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學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文：如何引導(dǎo)害怕數(shù)學(xué)的孩子是由范文詞典為您精心收集，希望這篇如何引導(dǎo)害怕數(shù)學(xué)的孩子范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是如何引導(dǎo)害怕數(shù)學(xué)的孩子的正文：

　　題記：一位朋友的女兒跟著我在微信里學(xué)了幾天的數(shù)學(xué)，后來我無時(shí)間繼續(xù)，但又覺得要給小姑娘一個(gè)交待，隨寫此信，激勵(lì)小姑娘堅(jiān)持學(xué)習(xí)，保持好成績。今日翻看，信中尚有兩三句可取之處，分享給大家，共觀之。
　　從去年開始，我們在一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，我們先一起跟隨你課堂的進(jìn)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了六年級上期的一部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)；又學(xué)習(xí)了和差、和倍、差倍、盈虧、消去、雞兔同籠、牛吃草等典型的數(shù)學(xué)問題。在學(xué)習(xí)中我們用到了列舉法、假設(shè)法、圖表法來幫助學(xué)習(xí)。據(jù)你爸爸媽媽說，你的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步，我非常想問一下你自己的感受，你覺得自己對數(shù)學(xué)的“感覺”有變化嗎？
　　還記得我們第一次聊天嗎？當(dāng)時(shí)我沒有說，但現(xiàn)在要告訴你，那時(shí)你給我最深的印象是你怕數(shù)學(xué)。你拿到任何一道數(shù)學(xué)題，表現(xiàn)出來的就是緊張。是呀，一個(gè)聰明懂事的小姑娘，如果一道別人認(rèn)為很簡單的數(shù)學(xué)題，她卻不會(huì)做，會(huì)不會(huì)被大家嘲笑呢？會(huì)不會(huì)讓父母老師失望呢？越是緊張，數(shù)學(xué)題它就越張狂，會(huì)把你徹頭徹尾地嚇到，那時(shí)的你，我覺得就是這樣的：被數(shù)學(xué)嚇壞了。而現(xiàn)在我很明顯地感到，你對數(shù)學(xué)開始有自己的想法。對于你不會(huì)的題你也會(huì)勇敢地表達(dá)不會(huì)，對于沒有聽明白的點(diǎn)，你也能準(zhǔn)確地表達(dá)：為什么不懂。其實(shí)這就是你的轉(zhuǎn)變：數(shù)學(xué)不再是一個(gè)“怪物”，而是一盤食物，只要拿穩(wěn)刀叉、筷子，就能把它吃掉，吸收它的營養(yǎng)。
　　這種對數(shù)學(xué)態(tài)度的變化，是你最近校內(nèi)數(shù)學(xué)單元考試成績穩(wěn)定的最重要的原因。成績的提升，也幫你換了一個(gè)角度、換了一種方式看數(shù)學(xué)、看同學(xué)、看自己。相信現(xiàn)在的你不會(huì)拿到數(shù)學(xué)題就盲目下筆了，也不會(huì)看到數(shù)學(xué)題就緊張的不知從何下手，而是會(huì)認(rèn)真讀清條件與問題，思考條件與條件、條件與問題之間的聯(lián)系，會(huì)畫個(gè)圖、寫個(gè)條件幫助自己思考解題的方法……這些其實(shí)就是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，它不是阿姨教給你的，而是你在近階段的學(xué)習(xí)中體會(huì)、感悟出來的。它就像游泳、騎自行車一樣，雖然有教練在旁邊陪同，但真正起決定作用的是你自己，你不主動(dòng)學(xué)習(xí)，不嘗試練習(xí)，這些技能就不會(huì)跑到你身上。而你努力學(xué)會(huì)之后，它們又永遠(yuǎn)不會(huì)離開你，會(huì)伴你始終，成為你的一部分。
　　寫這封信給你，是因?yàn)榘⒁逃X得，已經(jīng)把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“秘籍”都教給你了，數(shù)學(xué)知識(shí)浩如煙海，已經(jīng)到了你自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的時(shí)候了，我們的數(shù)學(xué)課以后就不再安排了，當(dāng)然，如果你有問題，阿姨是愿意隨時(shí)和你一起討論的。
　　我對自己的學(xué)習(xí)伙伴很有信心，你在數(shù)學(xué)方面會(huì)越來越棒的！加油！

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