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原創(chuàng)]洛陽(yáng)行心得體會(huì)之做一名幸福的老師
作者: 咖啡球
洛陽(yáng),是一座讓人神往的城市,是一座走在教育前沿的城市。我非常感激學(xué)校給了我一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這次外出讓我的心靈受到洗禮,用更新的教育理念行走在課堂上。
我們來(lái)到洛陽(yáng)的那天雖然天色并不是那么柔美,空氣中還夾雜這厚厚的云,但陰冷的天氣絲毫不會(huì)遮擋我內(nèi)心洋溢的興奮之情。22號(hào)上午我們來(lái)到了莊嚴(yán)肅穆的洛陽(yáng)歌劇院,坐在這里面廳報(bào)告會(huì)給人一種神圣感和使命感。而此次花洋杯第五屆河南最具智慧力班主任頒獎(jiǎng)典禮暨“讓班主任幸福成長(zhǎng)”觀摩研討會(huì)就在這里隆重開(kāi)幕。主持人介紹了參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人和各界的名師之后由《教育時(shí)報(bào)》劉總編致辭會(huì)議就拉開(kāi)了序幕。會(huì)議內(nèi)容是由20多位候選班主任依次進(jìn)行4分鐘演講和4分鐘自由答辯。候選班主任的演講都是那么生動(dòng),故事內(nèi)容總是那么具有哲理性讓我受益良多,其中給我印象最深的是汝州市武向前老師的《做一名智慧型快樂(lè)的班主任》。在報(bào)告中武老師指出要想做一名智慧型快樂(lè)的班主任一要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)民主,讓學(xué)生懂得自給自足;信任學(xué)生,充分相信學(xué)生是民主管理的前提。學(xué)生自我管路i的方式也體現(xiàn)在發(fā)揚(yáng)民主、自給自足。武老師在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)設(shè)奪崗管理制,做到人人有崗、崗崗有責(zé),讓學(xué)生在管理中進(jìn)行自律、悟事。武老師讓學(xué)生利用圖書(shū)角擴(kuò)大閱讀量、實(shí)行上課前三分鐘演講、背誦字典計(jì)劃、朗誦比賽以及手語(yǔ)操等活動(dòng)讓學(xué)生從中不但領(lǐng)略了約束力更體現(xiàn)了自身的價(jià)值,懂得了生活的意義不是玩樂(lè),而是有所收獲,這就是雙贏的體現(xiàn)。三是立德為先,提升班級(jí)凝聚力。我們常說(shuō)怕坐人德為先,德是做人的前提。所以,作為班主任要教會(huì)學(xué)生做人,必先立德,用愛(ài)心去感化他們,讓孩子們?cè)趷?ài)德感召下去體會(huì)德存在。
這次出行讓我感受到了與會(huì)老師們的熱情以及他們對(duì)待教育事業(yè)的態(tài)度,讓我受益頗深。我們每天都會(huì)遇見(jiàn)不同的挑戰(zhàn)不停地去學(xué)習(xí)、竭盡所能去幫助需要我們幫助地人才能體會(huì)到生活、學(xué)習(xí)、當(dāng)老師帶給我們地幸福感,才能夠做一個(gè)會(huì)享受地老師!
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