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學習心得體會范文：從《七顆鉆石》中想到的“思維導(dǎo)圖的制作”心得體會是由范文詞典為您精心收集，希望這篇從《七顆鉆石》中想到的“思維導(dǎo)圖的制作”心得體會范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是從《七顆鉆石》中想到的“思維導(dǎo)圖的制作”心得體會的正文：

　　原創(chuàng)]校本教研有關(guān)“思維導(dǎo)圖的制作”反思
　　通過思維導(dǎo)圖的培訓和小組成員的討論，我明白了什么是主題單元設(shè)計以及在編寫中要注意的問題。經(jīng)過視頻課程中老師對思維導(dǎo)圖制作的講解，演示了MindManger軟件的使用，我自己練習制作了思維導(dǎo)圖課件《七顆鉆石》。在學習、研究和運用思維導(dǎo)圖的過程中，我深感其對提高教學效果有一定的積極作用，而且它在提升個人思維能力、記憶力等方面也有很大幫助。
　　思維導(dǎo)圖是從一個主要概念開始，隨著思維的不斷深入，逐步建立的一個有序的圖，一個思維導(dǎo)圖只有一個中心節(jié)點。思維導(dǎo)圖是一種非常適合小組討論的學習模式。在引導(dǎo)學生進行信息和反饋調(diào)控時能夠沿著思維導(dǎo)圖中心自覺有效的發(fā)現(xiàn)、收集、獲取、處理和創(chuàng)造信息，師生之間按照思維導(dǎo)圖中的主題進行交流，交換彼此間的看法，集思廣益，最終達到共同進步、共同提高的效果。學中應(yīng)用, 能夠讓學生在面對龐雜繁蕪的語文知識時掌握方法把握主線，并充分挖掘?qū)W生智力潛能,提升思考技巧，發(fā)展學生的記憶力、組織力與創(chuàng)造力，使語文學習能力得到全面的提升。我們有理由相信，不久的將來，思維導(dǎo)圖將在我們的語文教學中發(fā)揮重大作用。思維導(dǎo)圖作為“教”的策略，能有效地改變學生的認知方式，切實提高教學效果。作為“學”的策略，能促進學生的有意義學習、合作學習和創(chuàng)造性學習，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，最終使學生學會學習。
　　因此，小學教師在運用思維導(dǎo)圖進行教學的過程中應(yīng)充分發(fā)揮思維導(dǎo)圖教學策略的優(yōu)勢，最大限度地優(yōu)化教學，提高教學質(zhì)量和教學效果，使思維導(dǎo)圖成為促進學生學會學習的有效工具。
 

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