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教師心得體會(huì)范文：中學(xué)班主任參加高級研修班培訓(xùn)感悟是由范文詞典為您精心收集，希望這篇中學(xué)班主任參加高級研修班培訓(xùn)感悟范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是中學(xué)班主任參加高級研修班培訓(xùn)感悟的正文：

2011年9月23日-25日，我榮幸地在泉州參加全國優(yōu)秀班主任工作與專業(yè)化發(fā)展高級研修班的培訓(xùn)。我深知這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的來之不易，我更知道這次培訓(xùn)對我說是多么的重要，也是我所急需的。兩天的培訓(xùn)生活雖然短暫，但卻讓我受益終身。

通過培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了很多在班主任工作中富有經(jīng)驗(yàn)的專家和同行,從他們身上，我感覺到了那一份份對待學(xué)生的深深愛心, 更領(lǐng)悟到了他們處理事情的智慧與技巧，我自己不僅業(yè)務(wù)理論得到了充分的提高，而且從思想理念上也有了很大的更新。此次培訓(xùn)，我的感受一：要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)會(huì)根據(jù)法律維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，及自己的權(quán)益。依法辦事，才會(huì)保護(hù)好自己和學(xué)生。感受二：有壓力時(shí)要學(xué)會(huì)進(jìn)行自我調(diào)整，心理健康是身體健康之本，調(diào)整好自己的心理狀態(tài)對于自身健康，對于教學(xué)工作，對于學(xué)生的成長都有好處。感受三：平時(shí)多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作案例，也可向身邊優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們獨(dú)特的教育手段與方法。

在這次班主任培訓(xùn)班上，北京教育學(xué)院張紅教授為我們做了《做專業(yè)的班主任》講座，他是站在國家日益深化課程改革的大背景下為我們分析講解了在新的時(shí)期，我們教師如何更好地了解課程改革的發(fā)展方向。面對新課程改革日益深入的今天，我們每一個(gè)班主任不得不重新審視班主任的工作方法。我覺得要做好班主任工作，更應(yīng)該了解學(xué)生的心理，只有走進(jìn)了學(xué)生的心靈，才能更好地做好我們的教育工作。張紅教授為我們講解了教育理念，讓我知道了解學(xué)生是做好中學(xué)生心理輔導(dǎo)的前提和基礎(chǔ)，對當(dāng)前教師的任務(wù)、現(xiàn)狀以及應(yīng)對方法有了更清晰的認(rèn)識(shí)。最后，張教授從如何做好班主任心理輔導(dǎo)的實(shí)施這一角度為我們作了詳細(xì)地講解。讓我了解了只有從心開始，只有真正走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，才能真正地讓我們的教育發(fā)揮實(shí)效。其實(shí)班主任的工作藝術(shù)正是心與心的溝通藝術(shù)。另外，張教授還針對現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的早戀問題為我們詳細(xì)進(jìn)行了分析。她首先從分析學(xué)生青春期的心理變化入手，使我們在了解學(xué)生的心理變化的基礎(chǔ)上，再對學(xué)生進(jìn)行有針對性地引導(dǎo)。從而讓學(xué)生平穩(wěn)走過青春期。因?yàn)檫@是他們?nèi)松砷L道路上的一道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景。

另外，在本次培訓(xùn)中，南京市第六中學(xué)高級教師陳宇講座也給我留下了深刻的印象。要想使學(xué)生得到好的教育，首先教師要有愛的本能。陳老師正是從教師這一角度為我們詳細(xì)闡述了在新課程背景下教育是柔軟的，優(yōu)秀的班主任天生有一顆悲憫之心，對教育的弱者的生存狀態(tài)有發(fā)自內(nèi)心的真誠關(guān)注，并盡你所能為你的教育對象提供一種善意的環(huán)境。使我充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)班主任培訓(xùn)的重要性。

在班級管理中，可以說班主任的引導(dǎo)是一個(gè)重要方面。杭州市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)高級教師鄭英的經(jīng)驗(yàn)介紹，就給了我以深刻啟示。讓我充分了解了班主任的細(xì)心的重要作用。而班主任對學(xué)生的愛是一種復(fù)雜而高尚的精神境界，教育心理學(xué)家認(rèn)為，這種愛是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。內(nèi)容上表現(xiàn)在班主任深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等。班主任對學(xué)生的愛不同于父母對子女的天然之愛，對學(xué)生的愛應(yīng)是超出母愛，更偉大的愛，因?yàn)樗獰o條件地愛每一個(gè)學(xué)生，好的、差的、丑的都要愛得起來;但它又是有原則的，不是遷就放任的愛，而要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。引導(dǎo)他們健康成長。

以上是我在培訓(xùn)中的一點(diǎn)淺薄認(rèn)識(shí)，總之班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我們只有不斷地在實(shí)踐中去探索和總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，才能使班級管理工作水平躍上新臺(tái)階，才能讓自己成為優(yōu)秀的班主任。

王清文

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