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教師心得體會(huì)范文：2012暑期小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)是由范文詞典為您精心收集，希望這篇2012暑期小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是2012暑期小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)的正文：

8月20日至8月23日我很榮幸參加了“當(dāng)涂縣小學(xué)班主任培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。自己也非常高興。感謝學(xué)校給我提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我得以進(jìn)行充電提高。這次培訓(xùn)，我有幸聆聽(tīng)了優(yōu)秀班主任方升錢(qián)和唐翠蘭等7位老師的講座，他們精彩的講座讓我大開(kāi)眼界，每位老師的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實(shí)際范例，令我耳目一新，深受啟發(fā)，受益匪淺。也讓我感覺(jué)到自身工作中存在的差距和不足，要多學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。這四天培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深深體會(huì)到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵，怎樣才能使學(xué)生"親其師，信其道"呢?現(xiàn)有以下自己的一些感想與大家一起分享：

　　一、做有思想的班主任

在培訓(xùn)中，我聽(tīng)了方升錢(qián)老師的講座“做有思想的班主任”，感觸頗深。從方老師的演講中讓我明白做一名有魅力，有思想的班主任很重要。班主任也應(yīng)該具有其獨(dú)特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。這樣在日常評(píng)選活動(dòng)中才能吸引著班級(jí)里那群挑剔的小評(píng)委們。擁有自己的魅力，可以是風(fēng)趣幽默的，真才實(shí)學(xué)的，溫柔美麗的，以身作則的、、、ｗｗｗ．ｚｋ１６８．ｃｏｍ．ｃｎ、、、，擁有自己的魅力才能讓學(xué)生喜歡你，喜歡你的課，才會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。教師的魅力有的是自身?yè)碛械?，要善于運(yùn)用。有的是可以塑造的。

例如人們常說(shuō)："為人師表，身教重于言教"榜樣的力量是無(wú)窮的。我們?cè)趯W(xué)生中的第一印象如何，直接關(guān)系到以后班級(jí)工作的開(kāi)展和學(xué)生良好思想品德、良好行為習(xí)慣的形成。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我更懂得班主任的良好形象對(duì)學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生的積極影響。因此，新時(shí)代，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。我想班主應(yīng)該具有“愛(ài)”，只有愛(ài)學(xué)生的老師才會(huì)收獲學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)就是要寬容，面對(duì)天真可愛(ài)的孩子偶爾的小缺點(diǎn)，要會(huì)從多角度去看，得寬容處且寬容。正如冰心老人的話"有了愛(ài)就有了一切"。其次老師的思想、言談舉止要讓學(xué)生感到是可愛(ài)的，親切的，熱情的。三做“科研型學(xué)者”，在教育教學(xué)中，班主任不僅傳授這些知識(shí)，而且要運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講課要有新意。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望和激情，像一個(gè)永不疲倦的探險(xiǎn)家，對(duì)未知充滿渴望，不斷充實(shí)自己，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。做智慧、幽默的班主任，讓自己的智慧走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心與學(xué)生交流，做有一個(gè)有魅力的班主任。班主任不一定要長(zhǎng)的美麗，但是一定要有魅力。

二、班級(jí)的管理要嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有愛(ài)

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)就應(yīng)該有有優(yōu)秀的班級(jí)制度，做到有章可依，才能管理好班級(jí)。沒(méi)規(guī)矩不成方圓，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)而有章，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有愛(ài)。要想帶領(lǐng)好一個(gè)班級(jí)，就必須做到像王老師說(shuō)的這句話。但要把握一個(gè)"嚴(yán)"字。班主任對(duì)學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助、鞭策、指點(diǎn)、引導(dǎo)等使其關(guān)系融洽、和睦，還要對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，從嚴(yán)衡量。只有做到嚴(yán)寬適度，嚴(yán)愛(ài)統(tǒng)一，才能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)，行為習(xí)慣。常言道："嚴(yán)師出高徒"班主任在教學(xué)中把握好了嚴(yán)的尺度，才能培養(yǎng)出合格的人。做好班主任工作，要講究一個(gè)"法"。管理上要有法，處理問(wèn)題要得法，遇到問(wèn)題要積極地想辦法。班主任要在干中學(xué)，學(xué)中干。工作中會(huì)不斷有新的內(nèi)容，隨時(shí)產(chǎn)生新的問(wèn)題，班主任就應(yīng)在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善，那么就能真正把班級(jí)管理工作做好，干的出色，富有成效。才會(huì)有一個(gè)出色的班級(jí)。

在班主任管理中還擔(dān)任著如何營(yíng)造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。一個(gè)魅力班級(jí)的文化建設(shè)是重中之重。掌握一個(gè)有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班級(jí)營(yíng)造的訣竅，能從不同角度去影響著每一個(gè)學(xué)生。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生閱讀一些有關(guān)的課外書(shū)刊，多讓學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識(shí)，勇于開(kāi)拓，這樣學(xué)生的思維開(kāi)闊，目光也高遠(yuǎn)，使命感、責(zé)任感也強(qiáng)化了。教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)“家”，讓班級(jí)擁有家的溫馨。開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來(lái)為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí)。集集體的力量，共同開(kāi)創(chuàng)獨(dú)特的魅力班級(jí)。

三、德育教育很重要

德育是中華名族的傳統(tǒng)美德。教育的核心和靈魂是育人，要體現(xiàn)以人為本的教育理念。這次的培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到德育的重要性。平時(shí)的教學(xué)中我們似乎更多的重視了學(xué)習(xí)教育，因?yàn)槌煽?jī)是要看的，有競(jìng)爭(zhēng)嘛。從而忽視了德育的教學(xué)，認(rèn)為這不重要，從祁永敏校長(zhǎng)的演講中讓我深刻體會(huì)德育在孩子學(xué)習(xí)生活中的重要性。他影響著孩子的學(xué)習(xí)，孩子心理的健康成長(zhǎng)。因此德育教學(xué)要從孩子生活學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事教育，在班級(jí)目標(biāo)中德育也要放在首位。其次還要重事孩子實(shí)際能力的引導(dǎo)教育。教學(xué)質(zhì)量不能放，但實(shí)際能力在當(dāng)今社會(huì)更重要，教育的方向也向此方向轉(zhuǎn)化。

教育是心靈的交流，育人先要育心，只有走進(jìn)孩子心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。用心靈去贏得心靈，用愛(ài)去交換愛(ài)，用真情贏得真情聽(tīng)了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句名言叫"蹲下來(lái)看孩子"，我們老師就應(yīng)該蹲下來(lái)與孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。

四、班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈，重視孩子的心理問(wèn)題

班主任是班級(jí)的組織者、教育者，因而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生，做好與每個(gè)學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的自信心做到你尊重他，他才會(huì)尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。

班主任要特別關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)向，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，努力做學(xué)生的良師益友，主動(dòng)幫助他人，用健康的身心去影響學(xué)生，協(xié)調(diào)好來(lái)自各方面的關(guān)系，嚴(yán)以律己，寬以待人，盡量為自己和周圍的人創(chuàng)造一個(gè)合適的空間。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班主任對(duì)后進(jìn)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，激發(fā)他們的上進(jìn)心，增強(qiáng)他們克服困難的勇氣，使后進(jìn)生盡快地趕上去，決不能對(duì)他們惡語(yǔ)相傷，決不能有半點(diǎn)輕視的態(tài)度，更不能置之不理，也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則，會(huì)挫傷他們自尊心，使他們與老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒，而達(dá)不到教育的效果。如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不去。面對(duì)這種情況，作為班主任，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。對(duì)于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格，對(duì)于取得成績(jī)的同學(xué)適時(shí)地表?yè)P(yáng)，使他們心理上享受到成功的體驗(yàn)，以便更加努力學(xué)習(xí)。

注重家校之間的聯(lián)系、溝通、交流，這樣才能更好的教育孩子，也是一個(gè)班主任必須做的一份工作。

做好班主任工作，最后要?dú)w結(jié)為一個(gè)"心"字。即工作要熱心，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要細(xì)心，學(xué)生出了問(wèn)題，切忌主觀武斷，簡(jiǎn)單粗暴，處理問(wèn)題要言之有據(jù)，言之有理，嘵之以情，達(dá)到和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲的效果。處理問(wèn)題要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，求用心去作好，有了責(zé)任心，班主任就會(huì)全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心靈。有了責(zé)任心班主任、在工作過(guò)程中就會(huì)想方設(shè)法克服困難最終使自己的事業(yè)成功。

教育是一門(mén)科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來(lái)。 在今后的工作中，我還要繼續(xù)努力，不能停滯不前，不滿足于現(xiàn)狀，要認(rèn)真總結(jié)教育的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，要終身學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，拓寬教育視野，使自己不斷進(jìn)步，并創(chuàng)設(shè)自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造出與眾不同的教育方法。讓我們攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng)，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗，為了我們神圣的教育事業(yè)，生命不止，奮斗不熄。

吳燕

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