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民主生活范文：共七天參加“國(guó)培計(jì)劃”日志是由范文詞典為您精心收集，希望這篇共七天參加“國(guó)培計(jì)劃”日志范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是共七天參加“國(guó)培計(jì)劃”日志的正文：

國(guó)培日志1

12月13日早上五點(diǎn)五十分，我所乘坐的T248火車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)武昌火車站，終于走近了期盼已久的國(guó)培。清晨的華中師范大學(xué)對(duì)我而言，更加神秘！為期十天的學(xué)習(xí)，這所位于江城的國(guó)家“211”重點(diǎn)工程大學(xué)，將會(huì)帶給我怎樣的收獲？

上午，櫻桂源時(shí)尚酒店大廳，教師教育學(xué)院的張繼波老師和萇虹老師熱情接待我們，溫暖問候、登記注冊(cè)、發(fā)放資料、介紹學(xué)習(xí)時(shí)間和食堂超市、介紹學(xué)校方位等等，兩位老師不厭其煩，耐心親切對(duì)待每一位學(xué)員。從早上八點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，連續(xù)十三個(gè)小時(shí)的工作，沒有看到老師的倦容，讓我們感受到的始終是親人般的溫暖！

14日，武漢驟然降溫，寒風(fēng)呼嘯。七點(diǎn)五十分，兩位老師在酒店大廳等待學(xué)員，親自接送到科學(xué)會(huì)堂。凜冽的寒風(fēng)中，萇虹老師站在街面上等待著后一批學(xué)員，為其引路，沒有一絲不安。八點(diǎn)十分，科學(xué)會(huì)堂201室春意盎然、暖意濃濃，“國(guó)培計(jì)劃（2010）——幼兒園骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目華中師范大學(xué)班”開班典禮隆重舉行。典禮由教師教育學(xué)院黨委書記吳倫敦主持，華中師范大學(xué)副校長(zhǎng)李向農(nóng)等學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)、北京師范大學(xué)教授馮曉霞和來自四川、湖北、重慶、湖南、山西、寧夏、貴州七個(gè)省的50名學(xué)員參加了典禮。華中師范大學(xué)副校長(zhǎng)李向農(nóng)作了重要講話。他介紹了當(dāng)前學(xué)前教育師資力量的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的重大意義，對(duì)與會(huì)學(xué)員寄予了殷切期望。學(xué)員孫阿平代表全體學(xué)員表達(dá)了提升充電的迫切心情和對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的珍惜，并莊嚴(yán)承諾：遵守課堂紀(jì)律和秩序，認(rèn)真學(xué)習(xí)積極互動(dòng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)員。最后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家和全體學(xué)員合影留念。

八點(diǎn)四十分，北京師范大學(xué)教授馮曉霞開始為學(xué)員進(jìn)行講座。她高屋建瓴，向我們傳達(dá)了9月27日至30日在莫斯科召開的聯(lián)合國(guó)教科文首屆世界學(xué)前教育大會(huì)精神。她簡(jiǎn)要介紹了大會(huì)概況，強(qiáng)調(diào)了會(huì)議達(dá)成和重申的共識(shí)，指出：幼兒保育和教育具有極為重要的社會(huì)價(jià)值，是為國(guó)家積累財(cái)富；發(fā)展學(xué)前教育是政府的責(zé)任；幼兒期是一個(gè)不可復(fù)制的過程，質(zhì)量和機(jī)會(huì)同等重要；政策不明確、缺乏有效的體制和機(jī)制保障，阻礙了全民教育保教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

中午十二點(diǎn)，華中師范大學(xué)桂香園三樓中餐廳，班主任余蓮老師主持歡迎宴會(huì)。學(xué)院書記吳倫敦講話，他希望我們爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)員，人人成為“三好學(xué)員”（即：身體好、學(xué)習(xí)好、心情好）。宴會(huì)上，學(xué)員們互相認(rèn)識(shí)、交流學(xué)習(xí)，增進(jìn)了解、促進(jìn)友誼。

凜冽的寒風(fēng)阻擋不住學(xué)員們追求真知的熱情。下午一點(diǎn)，學(xué)員們?cè)俅锡R聚科學(xué)會(huì)堂，班主任老師仔細(xì)講解學(xué)員管理暫行辦法、教學(xué)管理制度和安全須知、生活服務(wù)要點(diǎn)等，力爭(zhēng)讓學(xué)員學(xué)習(xí)用心、生活舒心。老師們的精心為我們提供后勤保障，不辭辛勞周到照顧讓我們更加感動(dòng)。

下午二點(diǎn)，馮曉霞教授繼續(xù)進(jìn)行講座。她首先向我們宣講了2010年國(guó)家學(xué)前教育政策。指出：2010年，是我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)走出低谷的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。當(dāng)前要下決心抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：一是嚴(yán)格準(zhǔn)入，實(shí)行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把入口關(guān)。二是核定編制，根據(jù)國(guó)家規(guī)定逐步配齊教職工，多渠道補(bǔ)充合格教師，從根本上解決一些地方長(zhǎng)期存在的教師數(shù)量不足問題。三十落實(shí)待遇，切實(shí)解決好幼兒教師的工資福利、職稱和社會(huì)保障問題，保障合法權(quán)益，消除后顧之憂，讓廣大幼兒教師心情舒暢搞教學(xué)。四是加強(qiáng)培養(yǎng)，做好師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃。

接著馮教授向?qū)W員作了題為“質(zhì)量——幼兒園生命之本”的講座。她從如何理解幼兒園教育質(zhì)量、幼兒園教育質(zhì)量的構(gòu)成、創(chuàng)辦高質(zhì)量的幼兒園——園長(zhǎng)職責(zé)的根本三個(gè)方面向?qū)W員講解了如何提升幼兒園教育質(zhì)量，如何建立共同的專業(yè)愿景，讓大家深受啟發(fā)。

馮教授深入淺出、理論聯(lián)系實(shí)際、案例生動(dòng)鮮活的講座讓學(xué)員們深受感動(dòng)。

五點(diǎn)，學(xué)員們結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，走出科學(xué)會(huì)堂。此時(shí)的華中師范大學(xué)校園已經(jīng)籠罩在濃濃的暮色中，寒風(fēng)繼續(xù)呼嘯，雨夾雪的天氣讓我們?cè)俅胃形颍翰唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，不經(jīng)歷嚴(yán)冬怎能迎來學(xué)前教育事業(yè)的春天。我們更加有理由相信：寒冬之后，學(xué)前教育的春天將會(huì)如約而至！想著我們?yōu)橹^斗的事業(yè)和我們肩上沉甸甸的責(zé)任，寒風(fēng)中，我們的脊梁更挺拔了，腳下的步伐更大、更快了……

國(guó)培日志2

來了華師兩天了，還沒有找到這所大學(xué)的正大門，沒有看到想象中高校大門的雄偉。昨晚在桂香園餐廳的時(shí)候特意向在校的學(xué)生打聽了怎樣從我所住的酒店從學(xué)校正門進(jìn)入學(xué)校，再不想從西門進(jìn)了。

原來，大家所說的北門就是學(xué)校的正大門，距離我所住的地方約100米。而且還可以在這里乘坐校車到科學(xué)會(huì)堂。

15日早上，從酒店出來，驚呆了——銀裝素裹的世界！酒店門口停著的車全穿上了厚厚的白外套，綠色的樹上壓滿了沉沉的白雪，鵝毛般的雪花飄飄灑灑從天而降，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈在自由空中翻飛后，緩緩墜入大地媽媽的懷抱。下雪了！這是武漢2010年冬天的第一場(chǎng)雪，讓我給趕上了，興奮！雖然在武漢人或者北方人的眼里，這是溫和的小雪，但是對(duì)于我所在的四川射洪，這是多年難得一見的大雪！如果我們的孩子們看見這雪景，該有多么的欣喜！

一步一滑、小心謹(jǐn)慎地探著路，終于找到了心目中的華師正大門。漫天的雪花仍然沒能阻擋我對(duì)大門的瞻仰——高大雄偉的大門牌坊上赫然書寫著鄧小平同志題寫的“華中師范大學(xué)”六個(gè)大字?？粗?，高深、博學(xué)、學(xué)海、書山，這些詞不由自主地在腦海中翻滾，看著進(jìn)出校門的一個(gè)個(gè)年輕學(xué)子，想著在校園里奔忙的一個(gè)個(gè)學(xué)者，不禁肅然起敬！

校車等候處，所有的人都縮著脖子，撐著雨傘，焦急地盯著車來的方向。我卻不知道車應(yīng)該從哪個(gè)方向來，更不知道應(yīng)該坐哪種車，走哪條路線。輕輕地敲開值班室的窗戶，滿臉堆笑地詢問，卻換來老大爺不耐煩的回答，他不滿我示意他開窗說話，讓冷氣進(jìn)入了他的房間！呵呵……看來，不僅站在風(fēng)雪中的人感到了寒冷，坐在房間里的人好像冷得更厲害！

一輛出租車和校車幾乎同時(shí)到達(dá)，一群人眨眼間就蜂擁上了兩輛車，正在著急之時(shí)，先前身旁的兩位美女詢問我是否也到科學(xué)會(huì)堂，幸運(yùn)地和他們一起坐上出租車，可大家都不知道怎么走，連司機(jī)也不知道怎么到達(dá)，只知道先到東門。呵呵……走著走著，我的思路就漸漸清晰了，我居然成了她們的向?qū)Аｋm然一直對(duì)所謂的東南西北這些方位很不理解，但這個(gè)時(shí)候，我居然能清楚地告訴她們往左還是往右。其實(shí)，昨天中午我找校醫(yī)院的時(shí)候，從這里走過。

科學(xué)會(huì)堂前的花臺(tái)里堆滿了雪，逸夫樓前我最崇拜的陶行知先生也披上了白大衣。旁邊的廣場(chǎng)更是一片雪白，雖然冷，但此時(shí)雪的美已經(jīng)讓人無暇顧及寒冷了！

八點(diǎn)三十分，講座準(zhǔn)時(shí)開始。武漢市青山區(qū)教育局教科研中心的胡秀玲老師為我們講“幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)”。聽了班主任萇虹老師的介紹，看著她，欽佩之至：這位專家從教學(xué)一線成長(zhǎng)起來，從園長(zhǎng)崗位到現(xiàn)在，而且這么年輕就是特級(jí)教師！

胡老師用了大量的圖片讓學(xué)員了解武漢幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義、誤區(qū)、原則、組成、方法建議五大方面圖文并茂地講解了如何創(chuàng)建能讓每一面墻壁說話、讓每一個(gè)角落與幼兒對(duì)話的班級(jí)環(huán)境。這既是一次講座，也是有高校專家引領(lǐng)，學(xué)前教育質(zhì)量在全國(guó)有一定影響的城市里優(yōu)秀幼兒園代表的經(jīng)驗(yàn)交流?？吹竭@些，想到我們的幼兒園，我們的環(huán)境建設(shè)，我們的老師，我們的孩子，不禁有一種自豪感！因?yàn)椋m然我們地處川中盆地丘陵地區(qū)，地處小縣城，但是我們的觀念、我們的行動(dòng)、我們的成果并不是我們想象中的和先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)有很大的差距！我想接下來我們要重點(diǎn)下功夫的應(yīng)該是理解的深度、執(zhí)行的強(qiáng)度、創(chuàng)造的力度。

經(jīng)過一個(gè)上午的飄雪，校園里的積雪更厚了，平添了些許嫵媚。同學(xué)們放下所謂的矜持，狂奔進(jìn)雪地里，打雪仗、堆雪人、拍照留念，學(xué)習(xí)的緊張一掃而光。此時(shí)的校園少了平日里的安靜、嚴(yán)謹(jǐn)和莊重，更多的是歡樂、活潑和稚趣！

下午一點(diǎn)半，來自上海華東師范大學(xué)的教授、博士生導(dǎo)師朱家雄老師為我們作“幼兒園教學(xué)的有效性與幼兒園教師的專業(yè)成長(zhǎng)”講座。他首先向我們介紹了他12月6日至7日在巴黎參加的主題為“標(biāo)準(zhǔn)、課程與教學(xué)”的國(guó)際經(jīng)合組織（OECD）會(huì)議。接著，他介紹了幼兒園課程實(shí)施的三個(gè)價(jià)值取向：忠實(shí)取向、相互適應(yīng)取向、創(chuàng)生取向。指出：幼兒園課程和教學(xué)有效性的關(guān)鍵是教師的專業(yè)成長(zhǎng)。重點(diǎn)講解了幼兒園教研活動(dòng)與幼兒園園本教研，并通過案例“小班體育活動(dòng)——青蛙戲水”，和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員進(jìn)行“對(duì)話”，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)園本教研。

朱教授精辟的講座中蘊(yùn)含著幽默，他以獨(dú)到前瞻的理論、鮮活真實(shí)的案例、現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)的對(duì)話讓學(xué)員深刻理解了案例教學(xué)和怎樣進(jìn)行園本教研，對(duì)我們?cè)趯?shí)際工作中具體操作有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

讓我激動(dòng)的是，作為自愿者參加了朱教授現(xiàn)場(chǎng)組織的園本教研。和其他五名志愿者一起與朱教授對(duì)話，探討該活動(dòng)是否有效，有效體現(xiàn)在哪里？如果無效，怎樣讓它變得有效？活動(dòng)中兒童是否有收獲，收獲了什么？該活動(dòng)的教育簡(jiǎn)直究竟在哪里？通過現(xiàn)場(chǎng)的交流互動(dòng)，我再次深切感到：專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)亟待提高！實(shí)踐活動(dòng)和專業(yè)理論融會(huì)貫通的能力急需增強(qiáng)！

四點(diǎn)半，今天的學(xué)習(xí)圓滿劃上句號(hào)。走出科學(xué)會(huì)堂，地面的積雪太滑，同行的伙伴互相攙扶，“建立合作研究共同體”在腦中反復(fù)回想，但愿，能在以后的工作中，將這種優(yōu)質(zhì)的教研模式——園本教研，在我所在的幼兒園和地區(qū)扎實(shí)有效地推廣開來……

國(guó)培日志3

16日，天晴了。走出房門，視覺上感受到陽光的燦爛，觸覺卻沒有感受到應(yīng)有的溫暖，也許“雪霽天晴朗”就是這種感覺吧。

在學(xué)校正大門上車，途經(jīng)華中師范大學(xué)附屬小學(xué)和幼兒園，這條路上，唯有這個(gè)地方每天要堵車，看來，但凡校門在路邊，交通便利的學(xué)校都存在這個(gè)問題。

八點(diǎn)十五分，到了科學(xué)會(huì)堂。八點(diǎn)三十分，來自華東師范大學(xué)的李季湄教授為學(xué)員進(jìn)行“關(guān)于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》”的講座。這位干練、睿智的老人，首先語重心長(zhǎng)地叮囑我們要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能成為全國(guó)600名培訓(xùn)者中的一員，要有高度的責(zé)任感和使命感，要發(fā)揮骨干的帶頭示范和引領(lǐng)作用。

接著她從《指南》制定的背景與目的、《指南》的制定過程、基本理念和內(nèi)容框架、實(shí)施的誤區(qū)以及建議、《指南》和《綱要》的關(guān)系五個(gè)方面，全面介紹了這部幼教領(lǐng)域即將公開發(fā)行的綱領(lǐng)性文件。最后，她深情地講，要努力讓《指南》成為幼兒的福音！

講臺(tái)上的李教授神采飛揚(yáng)，站著為我們授課，聲音清脆響亮。我想，這應(yīng)該是長(zhǎng)年從事學(xué)前教育研究，感受了孩子們的活潑與朝氣吧。

下午二點(diǎn)，華中師范大學(xué)教育學(xué)院的李曉燕教授為我們做了“幼兒園政策法規(guī)解讀”的講座。她從當(dāng)前幼教事業(yè)發(fā)展及其管理中存在的問題、我國(guó)有關(guān)幼兒園管理的主要政策法規(guī)、幼兒園政策法規(guī)主要類型三方面向?qū)W員們介紹了幼兒園應(yīng)該遵循、貫徹的法規(guī)，并通過生動(dòng)的案例強(qiáng)調(diào)了如何加強(qiáng)幼兒園的安全管理。

五點(diǎn)二十分，課堂學(xué)習(xí)結(jié)束。可是，我們的小組活動(dòng)才剛剛開始——

此次我們一共7個(gè)省50名學(xué)員，班主任要求成立班委，并在每個(gè)省選一名“省長(zhǎng)”，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作。承蒙大家的厚愛，我被安排為副班長(zhǎng)兼省長(zhǎng)。（呵呵……可能是我貌似年輕，看起來精力充沛的原因?。?0日的文娛晚會(huì)，每個(gè)省要出1—2個(gè)節(jié)目。通過初步醞釀，我們省準(zhǔn)備搞四川民歌聯(lián)唱。中午收集了幾首大家耳熟能詳?shù)母枨?，做了初步的?zhǔn)備。

放學(xué)后，我們四川的聚在一起，征求巴中地區(qū)和廣元地區(qū)的學(xué)的意見。最后，大家一致同意了節(jié)目構(gòu)想。樂至教研室的楊金煜主任還主動(dòng)承擔(dān)了個(gè)人獨(dú)唱的節(jié)目。

晚飯后，回到酒店，忙著再次整理歌曲資料，發(fā)給我們省的朋友們。最后確定聯(lián)唱歌曲為《太陽出來喜洋洋》、《康定情歌》、《采花》、《四川歡迎你》，同時(shí)將部分歌曲重新填詞。呵呵……其中，《太陽出來喜洋洋》的歌詞被我改成了：

太陽出來啰喂，喜洋洋啰啷啰。七省朋友啷啷扯哐扯 ，聚武漢啰啷啰。華中師范大學(xué)，來國(guó)培啰啷啰，克服困難啷啷扯哐扯，認(rèn)真學(xué)啰啷啰。

太陽出來啰喂，喜洋洋啰啷啰。聆聽講座啷啷扯哐扯，都認(rèn)真啰啷啰。課堂互動(dòng)啰喂，都積極啰啷啰，共同提升啷啷扯哐扯，促成長(zhǎng)啰啷啰。

太陽出來啰喂，喜洋洋啰啷啰。學(xué)前教育啷啷扯哐扯 ，春天到啰啷啰。全國(guó)幼教啰喂，都振奮啰啷啰，上下齊心啷啷扯哐扯，寫輝煌啰啷啰。

正如歌曲所唱一樣，我們的心里喜洋洋。因?yàn)橛袊?guó)家的利好政策，我們才能享受這次高水準(zhǔn)的免費(fèi)培訓(xùn)；因?yàn)橛腥A師的精心安排，我們才能在緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)中體會(huì)到收獲的愉悅；因?yàn)橛兄鞴懿块T的大力支持，我們才有充電提高、繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

 時(shí)針再次指向十二點(diǎn)，此刻，在我腦海中翻滾頻繁的是李季湄教授的叮囑。是的，我們要珍惜這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，然而，讓我更難入眠的是，如何將這次珍貴的學(xué)習(xí)所得象種子一樣播撒在我所在的幼兒園和地區(qū)……

國(guó)培日志4

17日，陽光暖暖的照著，今天是幾天來最輕松的一天。

早上，從北門步行到科學(xué)會(huì)堂。感覺上那么遙遠(yuǎn)的地方，我們幾個(gè)同伴走路帶跑步原來用15分鐘就可以到達(dá)，看來，平時(shí)走路太少，上班地太近，對(duì)距離的感覺不準(zhǔn)確。就像班主任告訴我們，從住的酒店到北門大約50米，但我始終覺得應(yīng)該是100米，呵呵……

上午，武漢市洪山區(qū)街道口幼兒園麗島分園園長(zhǎng)辛紅萍老師為我們作了題為“讓幼兒與環(huán)境和諧互動(dòng)”的講座。她從新理念下幼兒園環(huán)境的價(jià)值取向、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)現(xiàn)狀、環(huán)境的教育價(jià)值、互動(dòng)性環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則、方法和內(nèi)容六方面向我們作了精彩的介紹。

辛園長(zhǎng)讓我很喜歡！她真正是行走在實(shí)驗(yàn)田里的專家，從一個(gè)幼師生到華中的研究生，從遍及武漢市區(qū)所有的公立幼兒園到民營(yíng)幼兒園的創(chuàng)建，從一線教師到管理者，她始終和孩子們?cè)谝黄穑驼n程、活動(dòng)在一起。既積累了豐富的實(shí)踐案例、基層經(jīng)驗(yàn)，又積淀了高視野的教育理論。所以，聽她的講座，感到的是有血有肉的靈性，是充盈飽脹的豐滿！崇拜之情油然而生！

她的自我介紹深深吸引了我，她對(duì)孩子從心底里的喜愛、對(duì)事業(yè)從心底里的責(zé)任，和她的堅(jiān)持執(zhí)著，以及終身學(xué)習(xí)的精神，讓我覺得自己是多么汗顏！盡管，平日里，自認(rèn)為自己比較愛學(xué)習(xí)，愛思考，但總不能堅(jiān)定不移、總不能心無旁騖、總不能堅(jiān)持不懈，所以，總的感覺就是停步不前，或者收獲甚少、沒有進(jìn)步！

中午，終于體會(huì)到了冬日暖陽的明媚，很多同學(xué)在陽光下擺了一個(gè)又一個(gè)POS，更有同學(xué)隨性，躺在草地上進(jìn)行日光浴。我們10個(gè)四川同學(xué)聚在圖書館前的噴泉邊商討節(jié)目。樂至的楊金煜不愧為她們縣分管藝體的領(lǐng)導(dǎo)，在從桂香園餐廳到圖書館的一小段路上，她負(fù)責(zé)的節(jié)目設(shè)計(jì)就醞釀好了，效果非常不錯(cuò)！

下午，是我們網(wǎng)絡(luò)論壇的課程。每位學(xué)員登上了華師教師教育網(wǎng)站，也就是教育部中南高師師資培訓(xùn)中心的網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討。同時(shí)還建立了班級(jí)群，一群美女興奮得手舞足蹈！隨后，班長(zhǎng)來自湖南的雷曉芳組織全班同學(xué)進(jìn)行了自我介紹，互相認(rèn)識(shí)增進(jìn)了解。同學(xué)們紛紛以自己的家鄉(xiāng)為驕傲，介紹了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、旅游景點(diǎn)和特色產(chǎn)品，其中不乏幽默風(fēng)趣。幼兒教師的特質(zhì)——活潑、才華，再次展示得淋漓盡致，開心的歡笑在圖書館的電子閱覽室久久回蕩……

不知不覺，今天已經(jīng)是周末了，算來離家已經(jīng)5天半了。此刻，女兒放學(xué)早該回家了，特別想念我的女兒！雖然，每天通電話，知道她在家被照顧得很好，（借此機(jī)會(huì)，特別謝謝我親愛的朋友丁，謝謝你！）但仍然很想念她，就像臨走前幾天，女兒的不舍和難過一樣。想著臨走時(shí)，她塞到我行李箱中的手套，塞到我手中的酸奶，想到電話那頭她稚嫩的聲音不住地提醒我多穿衣服，幸福的淚花溢滿眼眶……

國(guó)培日志5

18日，今天是個(gè)好日子，陽光普照。學(xué)校里似乎也格外溫暖，因?yàn)橹芰木壒?，好像也多了一絲悠閑。

這幾天，自己忙忙碌碌的同時(shí)，也感覺到很多畢業(yè)生的忙碌和緊張。很多用人單位都在學(xué)校做招聘會(huì)，一個(gè)個(gè)青春的身影在一個(gè)個(gè)招聘點(diǎn)前閃爍，似乎能感到那一份沉重。很慶幸，我們生活在不被選擇的年代，少了這份壓力和折磨。其實(shí)，一轉(zhuǎn)念，這個(gè)社會(huì)已經(jīng)容不得我們不承受壓力，要不然，我們也不會(huì)拋夫棄子，長(zhǎng)途跋涉大老遠(yuǎn)跑這里來培訓(xùn)了。雖然很辛苦，但不得不堅(jiān)持。

上午，華中師范大學(xué)教育學(xué)院的副教授張莉老師為我們作了“從學(xué)習(xí)理論析幼兒學(xué)習(xí)”的講座。她介紹了行為主義學(xué)習(xí)觀、認(rèn)知建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀、人本主義學(xué)習(xí)觀與幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)系，讓我們更深刻認(rèn)識(shí)了桑代克、巴布羅夫、斯金納、托爾曼、布魯納、奧蘇泊爾、拉瓦特里等心理學(xué)家和教育家。深?yuàn)W、復(fù)雜的理論，大容量的被動(dòng)接受，真覺得有些累！我覺得我還是喜歡布魯納提倡的學(xué)習(xí)方式——發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，像孩子那樣重視學(xué)習(xí)愉快的過程，不必在意學(xué)習(xí)結(jié)果。事實(shí)上，當(dāng)課上完的時(shí)候，我也沒有記住多少理論。（汗顏……）

中午1點(diǎn)，我們四川的約在博雅廣場(chǎng)排節(jié)目——民歌聯(lián)唱。這個(gè)時(shí)候，我覺得自己就是一名大學(xué)生，在這里不會(huì)在意別人的眼光，像孩子們一樣，和廣場(chǎng)上其它很多社團(tuán)一樣，我們就是我們，沉浸在自己的活動(dòng)中怡然自得。

此時(shí)的廣場(chǎng)上溫暖閑適，陽光暖暖照在草地上，同學(xué)們?nèi)宄扇簢蛘玖?，更有躺著像第歐根尼一樣曬太陽的。很是寫意！兩條棕黃色的小狗也不甘示弱，互相依偎著，幸福的躺在草地上，暢享冬日暖陽，暢享屬于它們的美好時(shí)光！

2點(diǎn)，華中科技大學(xué)附屬幼兒園的園長(zhǎng)張國(guó)華和我們作了“以教研文化建設(shè)為推手，提升教師專業(yè)品質(zhì)”的經(jīng)驗(yàn)分享。這是一名在幼兒園奮斗了20多年、經(jīng)驗(yàn)豐富、成果卓著的實(shí)干家。她從營(yíng)造“四親”文化，構(gòu)建和諧氛圍；改變學(xué)習(xí)方式，打造學(xué)習(xí)共同體；建設(shè)教研制度，養(yǎng)成教師研究習(xí)慣；搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，提升專業(yè)品質(zhì)四個(gè)方面介紹了她們進(jìn)行園本教研文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)成果，讓我們大為震撼！

張園長(zhǎng)和她的教師們因?yàn)橛袑I(yè)的態(tài)度和專業(yè)的功力，所以有了睿智的想法、創(chuàng)新的做法，有了嚴(yán)謹(jǐn)深刻的研究、生動(dòng)豐富的表達(dá)，最終有了專業(yè)的成果、專業(yè)的魅力！面對(duì)這位四十多歲的前輩，才覺得自己的眼界多么狹小，自己曾經(jīng)的艱辛和努力多么微不足道！同時(shí)，更堅(jiān)定了一個(gè)觀點(diǎn)：好的工作是在喜歡中做出來的……唯有擁有善于感動(dòng)的心靈、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛、善于思考的大腦和善于執(zhí)行的動(dòng)力，才能讓一切皆有可能！

晚上8點(diǎn)，我們四川小組聚集在我們房間繼續(xù)排練節(jié)目。這件事情上，讓我佩服的是金魚兒（楊金煜），最有時(shí)間觀念和集體榮譽(yù)感，從創(chuàng)意、確定曲目到排練，就是我們的編導(dǎo)，很辛苦！因?yàn)橛兴?，我這個(gè)所謂的“省長(zhǎng)”也輕松了很多?。ㄔ谶@里，謝謝可愛活潑、才華橫溢的金魚兒！向你致敬?。?/P>

晚上10點(diǎn)，排練結(jié)束。 11點(diǎn)，開始記錄今天的生活，碼出上面這段文字。

此刻，又到了12點(diǎn)，愿我能安然入睡，做好好夢(mèng)，再不想明天起床又是眼睛腫腫的……親愛的，晚安，睡個(gè)好覺吧！

國(guó)培日志6

19日，星期天。今天是這7天來最溫暖的一天，也是最值得期待的一天。

上午，湖北省教育科學(xué)研究所基礎(chǔ)教育研究室主任姜瑛俐研究員為我們作了“教育敘事研究與教育敘事”的講座。她從教育敘事研究的概念、作用、特點(diǎn)、類型和教育敘事文體的概念、特點(diǎn)、基本內(nèi)容框架、優(yōu)秀教育敘事的標(biāo)準(zhǔn)、寫好教育敘事的方法等方面介紹了一所學(xué)校、一個(gè)教師應(yīng)該如何理解、進(jìn)行教育敘事研究。告訴我們教育敘事研究是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、進(jìn)行園本教研、構(gòu)建園本文化的重要途徑。

仔細(xì)回想起來，我們幼兒園2007年到2008年，要求教師人人建主頁，每周發(fā)布至少2篇教育博客，發(fā)布班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容和課程、回復(fù)寶寶主頁的活動(dòng)就是如此。想當(dāng)初，我們的老師，不管是年輕的、中年的，還是老年的，都積極地參與其中，有的老師甚至每天寫博客，內(nèi)容真實(shí)感人，那些日子我們的老師休閑時(shí)間掛在嘴邊的總是博客。記得王潔瑩、丁曉蓉、鄭曉藝?yán)蠋煹牟┛妥屓藴嘏袆?dòng)，活動(dòng)中寶寶的成長(zhǎng)進(jìn)步老師總是能敏銳的捕捉到，教育教學(xué)中的得失總是能有所感悟，并將其訴諸文字和大家分享。那段歲月里，老師之間、老師和家長(zhǎng)之間的溝通交流總是充滿了溫情，很多老師各具特色的優(yōu)美文筆被展現(xiàn)得淋漓盡致。那段時(shí)間，老師們愛學(xué)習(xí)、愛反思，教育生活充滿詩意，覺得自己的專業(yè)價(jià)值似乎也得以提升了。

遺憾的是，我們?nèi)缁鹑巛钡慕逃┛碗S著時(shí)光的流逝漸漸沉寂了，到如今更是銷聲匿跡。當(dāng)然，曾經(jīng)自覺主動(dòng)用心用情的創(chuàng)作也隨之消失。我想，老師們的專業(yè)精神、專業(yè)功底依在，不在的是專業(yè)的激情，還是那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛？在漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯中，我們的倦怠感日益突出，如何重新喚回大家的激情，尤其是創(chuàng)造的激情，應(yīng)該是首先要認(rèn)真思索的問題。然后才是專家講的如何在全園開展敘事研究。

中午一點(diǎn)半，班主任組織我們參觀湖北省楚文化博物館和東湖風(fēng)景區(qū)。一路狂奔拍照，我忍不住發(fā)言：我們的主要目的不是觀景、不是看歷史文化，主要是拍照，表示我們來過，至于真正的文化背景是一竅不通！還有同學(xué)和我一樣率真：今天下午心不累可身太累！坐了六天，突然穿著高跟鞋行走3小時(shí)，很多人都吃不消！

晚上7點(diǎn)，幸福地作了一回嘉賓，欣賞音樂學(xué)院2010級(jí)新生匯報(bào)音樂會(huì)。感受著美妙的音樂，看著一張張美麗生動(dòng)的面孔，不禁慨嘆：生活真美好、青春真美好，我們很幸福、這群孩子很幸福，相信我們的孩子更幸福！

國(guó)培日志7

20日，這是忙碌、快樂的一天。

上午，華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授孫民從老師作了“新《綱要》指導(dǎo)下的幼兒園課程”的講座。下午，同樣是這個(gè)學(xué)院的副教授王雯為我們作了“新形勢(shì)下的幼兒園語言教育”的講座。可能是我們長(zhǎng)期在一線的原因，喜歡操作性強(qiáng)的知識(shí)。所以，對(duì)于兩位教授所講的理論和大學(xué)授課方式，不太能夠做到專心致志。前幾天，感受了馮曉霞、朱家雄、李季湄這三位知名專家的專業(yè)性和權(quán)威性，感受了辛紅萍、張國(guó)華、胡秀玲這三位實(shí)干家的經(jīng)驗(yàn)分享，于是對(duì)這種理論分析不夠深入透徹、操作策略不夠明晰的講座，難以聚精會(huì)神。索性，聽得輕松。

上課最大的收獲就是寫了一首詩歌《七絕——太陽出來喜洋洋》，完成了班主任張老師交代的任務(wù)，將網(wǎng)絡(luò)論壇活動(dòng)的報(bào)道稿交給他?？偹銢]有浪費(fèi)時(shí)間，完成了兩件大事。呵呵……竊喜！

太陽出來喜洋洋，

七省同仁斗志昂。

華中師大聚一堂，

國(guó)培項(xiàng)目提升忙。

專家引領(lǐng)理念新，

課堂互動(dòng)都認(rèn)真。

網(wǎng)絡(luò)論壇交流深，

作業(yè)完成更用心。

學(xué)前教育春天到，

專業(yè)成長(zhǎng)更重要。

促進(jìn)幼教品質(zhì)高，

你我共同傳捷報(bào)。

上午課間休息時(shí)，班主任組織我們以省為單位，進(jìn)行學(xué)員自我介紹的DV拍攝。中午、晚上的吃飯時(shí)間規(guī)定在半個(gè)小時(shí)以內(nèi)。12:30，6:00，是我們集中排練節(jié)目的時(shí)間。6:30，我們省的同志們還協(xié)助班主任完成了場(chǎng)地布置工作。晚上7:00，我們班的聯(lián)歡晚會(huì)正式開始。

首先是各省形勢(shì)迥異的自我介紹，然后各省表演了各具地方特色的節(jié)目，可謂人人參與、精彩紛呈、豐富多彩！學(xué)員們還玩了互動(dòng)游戲。在這里，學(xué)員們以自己的家鄉(xiāng)為驕傲，介紹家鄉(xiāng)特色、風(fēng)情。在這里，學(xué)員們以學(xué)習(xí)為驕傲，充分展示自己的才華。快樂寫在每個(gè)人臉上，歡笑留在科學(xué)會(huì)堂。我不禁深深感嘆：這是一群熱愛生活、活潑熱情、才華橫溢的女人，任何時(shí)候都是自己生活工作舞臺(tái)上的主角！

回酒店的路上，我們開心極了，忍不住互相表達(dá)幾天來積累下的友情。通過節(jié)目排練，我們之間更熟悉、了解，相互喜歡?；顒?dòng)結(jié)束了，完成了一件大事。但眼看著學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我們也要分別了，真的很舍不得！大家互相邀約有機(jī)會(huì)到彼此的家鄉(xiāng)做客。呵呵……人總是在相處中增進(jìn)友誼的，我們得感謝班主任安排了這次活動(dòng)，讓大伙增進(jìn)了解、互相合作、施展才華、開心快樂……

夜深了，真希望能好好的、美美的睡一覺！這些天欠下的覺太多了，認(rèn)真的學(xué)習(xí)辛苦的，尤其想學(xué)有所獲！忙碌、快樂的一天也是最容易疲倦的一天！睡吧，親愛的！但愿旁邊香港大學(xué)的交流生們能安靜些?。ㄕ娌恢肋@些孩子為什么總要在深更半夜的時(shí)候聚在一起，這幾天都是這樣，12點(diǎn)以前都是安靜的，一到了這個(gè)點(diǎn)，男男女女大呼小叫、尖叫的聲音炒得人不得安寧！難道是香港的夜生活影響到他們了，讓他們到了深夜就興奮？真搞不懂?。?/P>來源

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