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活動(dòng)方案范文：小學(xué)科幻畫大賽實(shí)施方案是由范文詞典為您精心收集，希望這篇小學(xué)科幻畫大賽實(shí)施方案范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是小學(xué)科幻畫大賽實(shí)施方案的正文：

小學(xué)科幻畫大賽實(shí)施方案
 

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.　 通過(guò)科幻畫的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓學(xué)生了解到科幻畫并非天馬行空、為所欲為的去創(chuàng)作。它是科學(xué)幻想的內(nèi)容，有一定的科學(xué)依據(jù)，通過(guò)繪畫的手段，在畫面上表現(xiàn)出來(lái)的一種繪畫形式。

2.通過(guò)教師的輔導(dǎo)及優(yōu)秀作品的欣賞，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)科學(xué)方法，接受科學(xué)精神的熏陶。

3.教師帶領(lǐng)學(xué)生積極地參與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

4.通過(guò)上述積極有效的活動(dòng)，努力提高所帶年級(jí)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)及創(chuàng)造力。為我校2014年全面推進(jìn)高校課堂墊下良好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)對(duì)象

一至六年級(jí)學(xué)生，美術(shù)教師和班主任老師在班上要進(jìn)行宣傳與組織，促進(jìn)學(xué)生積極參與。以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”為主題的科幻畫培訓(xùn)課，全員參與。并針對(duì)班中創(chuàng)意新、畫面藝術(shù)感強(qiáng)的學(xué)生作品進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練和輔導(dǎo)，通過(guò)他們以點(diǎn)帶面調(diào)動(dòng)全班學(xué)習(xí)的熱情和創(chuàng)造。

三、活動(dòng)方案

1.活動(dòng)內(nèi)容

（1）作品圍繞大賽主題“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”自主地選題。繪畫形式多樣化，畫面要體現(xiàn)出科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性、藝術(shù)性，每件作品限一人獨(dú)立完成。

（2）運(yùn)用繪畫語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)宇宙萬(wàn)物、未來(lái)人類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來(lái)的繪畫作品。所有參賽作品要體現(xiàn)出兒童對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)想和展望。

（3）繪畫風(fēng)格及使用材料不限（油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等）。作品尺寸：規(guī)格為38cm×54cm，作品要求干凈、整潔。

（4）根據(jù)2013年秋季學(xué)期美術(shù)教師的科幻畫培訓(xùn)輔導(dǎo)，美術(shù)教師在此基礎(chǔ)上進(jìn)行完善和創(chuàng)新。學(xué)生先畫草圖并修改，于2014.10.1至2014.10.7國(guó)慶期間據(jù)草圖按照要求進(jìn)行具體的創(chuàng)作。國(guó)慶節(jié)后一周內(nèi)上交于教師參加班級(jí)競(jìng)賽，班主任與美術(shù)教師據(jù)各班情況抽取優(yōu)秀作品進(jìn)行具體的輔導(dǎo)，并參加全?？苹卯嫳荣?。

（5）若學(xué)生所創(chuàng)作作品在校級(jí)被評(píng)為一等獎(jiǎng)，則需要填寫少兒科幻畫的申報(bào)。其中申報(bào)表二份（同時(shí)將其中一份申報(bào)表貼在作品背面左下角）、作品一份（規(guī)格尺寸：54CM×38CM，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無(wú)須裝裱）。

2.活動(dòng)要求

（1）各班級(jí)要以此大賽為契機(jī)，積極創(chuàng)造條件，動(dòng)員和組織全體學(xué)生踴躍參加此次科幻畫創(chuàng)作活動(dòng)。要充分發(fā)動(dòng)，全員參與，所有班級(jí)均要開展活動(dòng)。美術(shù)教師先在任教班級(jí)進(jìn)行組織和培訓(xùn)，通過(guò)國(guó)慶期間，學(xué)生根據(jù)草圖將其畫于規(guī)定紙張上（創(chuàng)意新的學(xué)生和繪畫尖子生的繪畫不勾線、涂色），節(jié)假日結(jié)束后，根據(jù)作品教師篩選出優(yōu)秀創(chuàng)意，后期著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，如：修改、添畫、上色等等。

（2）各班學(xué)生根據(jù)此次活動(dòng)，分組確定繪畫主題并積極地參與創(chuàng)作，作品不能出現(xiàn)雷同情況，更不能出現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)作品相似度達(dá)50%的作品。

（3）各年級(jí)上交科幻畫的任務(wù)分配：

一年級(jí)不規(guī)定上交作品的數(shù)量，班主任、美術(shù)教師根據(jù)各班情況而定；

二、三年級(jí)各班上交6份；

四、五、六年級(jí)各班上交8份。

學(xué)校將根據(jù)各班級(jí)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比量化，按照年級(jí)人數(shù)的百分之三的比例評(píng)出優(yōu)秀作品及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，作品作者評(píng)為“校級(jí)科技之星”。

（4）上報(bào)時(shí)間：10月18日，班級(jí)初評(píng)后擇優(yōu)秀作品交學(xué)校德育處。10月21日專評(píng)小組進(jìn)行集體審評(píng)。被評(píng)為科幻畫特等獎(jiǎng)的作品，學(xué)校將上報(bào)市科協(xié)進(jìn)行全市科幻畫參賽。

2.重點(diǎn)、難點(diǎn)

（1）提高學(xué)生對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的眼光來(lái)繪畫。在活動(dòng)中努力探索、提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的途徑。

（2）讓學(xué)生走進(jìn)無(wú)限的科幻世界中來(lái)，努力發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。

（3）組織學(xué)生開展科學(xué)幻想繪畫比賽活動(dòng)，在具體的實(shí)踐中培養(yǎng)和提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3.活動(dòng)過(guò)程、步驟

（1）啟動(dòng)（7天）

從本學(xué)期的第四周開始，在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，各年級(jí)美術(shù)教師共同學(xué)習(xí)本次活動(dòng)文件及方案；美術(shù)專職教師、兼職美術(shù)教師根據(jù)2013年培訓(xùn)內(nèi)容自行分班組織上課。

（2）實(shí)施（30天）

美術(shù)教師根據(jù)各班的具體情況，進(jìn)行科幻畫主題篩選輔導(dǎo)工作。通過(guò)一周時(shí)間的授課，如：欣賞范作、教師的引導(dǎo)、從大主題逐漸縮小范圍，選定好小主題，教會(huì)學(xué)生如何篩選與生活息息相關(guān)的美術(shù)因素并進(jìn)行科學(xué)加工與創(chuàng)作。學(xué)生再通過(guò)兩周時(shí)間創(chuàng)作草圖，教師逐個(gè)檢查，搜索到好的創(chuàng)意和繪畫尖子生，做到心中有數(shù)，縮小輔導(dǎo)的范圍；通過(guò)國(guó)慶期間，優(yōu)秀學(xué)生根據(jù)構(gòu)思畫于4開素描紙上，但不勾線、涂色，10.8統(tǒng)一上交于老師過(guò)目。教師著重輔導(dǎo)這部分學(xué)生構(gòu)圖、上色（需兩周時(shí)間）。從而切實(shí)提升孩子們的科學(xué)素養(yǎng)、美術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)其在各級(jí)競(jìng)賽中脫穎而出。并通過(guò)這部分學(xué)生帶動(dòng)其他孩子，不斷擴(kuò)大優(yōu)生面，讓更多的學(xué)生得以進(jìn)步，全面提升我校的素質(zhì)教育。

備注：我們將引導(dǎo)學(xué)生參加科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作步驟概括一下，可以有以下幾個(gè)具體步驟：

a.觀察生活——想象未來(lái)科技發(fā)展可能帶來(lái)的變化———把不可能的變?yōu)榭赡堋_定主題；

b.根據(jù)主題——想象——參考有關(guān)資料——畫出小草圖；

c.檢查草圖是否有違背科學(xué)規(guī)律的地方——調(diào)整修改；

d.放大草圖——進(jìn)一步修改提高———再造想象；

e.選擇合適的繪畫材料和技巧來(lái)表現(xiàn)——畫出科幻畫正稿。

對(duì)于主題的選擇，可能是科幻畫中比較難抉擇的，那么怎樣來(lái)選材呢？可以從以下幾方面來(lái)進(jìn)行：

a.　 宇宙航行類

b.　 海底城市類

c.　 未來(lái)交通類

d.　 未來(lái)機(jī)器人

e.　 太空城市類

f.　 未來(lái)居住類

g.　 地球環(huán)保類

（3）展示（5天）

　 組織開展“全?？苹卯嬜髌氛埂?，展示獲獎(jiǎng)科幻畫作品，為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的激情，鼓勵(lì)學(xué)生努力創(chuàng)新。

（4）提升（5天）

　 組織學(xué)生積極參加各級(jí)科幻畫比賽，并組織學(xué)生參觀全校“優(yōu)秀科幻畫作品展”，從中感受到藝術(shù)、創(chuàng)新的魅力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。

4.評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)

（1）參與此次活動(dòng)的學(xué)生都有培訓(xùn)記錄本及科幻繪畫草圖，教師根據(jù)紙質(zhì)材料及學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)給予指導(dǎo)、幫助、鼓勵(lì)。組織學(xué)生相互學(xué)習(xí)、交流，完成同學(xué)之間的評(píng)價(jià)。根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度、效果及作業(yè)成果展示等等，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等方式來(lái)評(píng)定每位同學(xué)的科學(xué)實(shí)踐的成績(jī)。

（2）在“全?？苹卯嬜髌氛埂敝械睦L畫水平及作品質(zhì)量，以及各級(jí)比賽的成績(jī)。

5.活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育作用

（1）全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)具體的創(chuàng)作與實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法。

（2）全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)繪畫創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)基本技能及創(chuàng)作性的思維能力。

（3）幫助學(xué)生逐步樹立新的學(xué)習(xí)理念，突出自我，張揚(yáng)個(gè)性。學(xué)生在自主的創(chuàng)作過(guò)程中，逐漸放飛自我。

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