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　　當前我?！敖夥潘枷搿?yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展”學習討論活動已進入查擺問題階段，根據(jù)學校安排，結(jié)合自身本期以來的工作實際，通過認真回顧和反思過去的教育教學工作，總體上覺得自己工作的積極性和主動性較高，工作認真扎實，注重實效性，能夠自覺完成學校安排的各項工作任務(wù)，在教學方面能積極進行理論學習和教改實踐，教學效果較好。但同時也發(fā)現(xiàn)自身工作還有許多不足之處，還有許多需要不斷改進的方面，為了進一步明確認識，改進不足，提高工作效率，借助本次學習討論的機會，再一次深刻剖析自已，以便解決工作中存在的問題。

　　一、存在問題：

　　1.“狹隘短視”方面。

　　由于受工作環(huán)境的影響，目光短淺，視野不寬，在教育教學方面缺乏長遠的計劃，只注重了當前的工作，對工作缺乏統(tǒng)籌計劃和安排。工作思路單一，方法簡單，工作目標不夠明確，標準不夠高，進去心不強。

　　2.“因循守舊”方面。

　　教育教學工作改革創(chuàng)新不夠，缺乏對先進教學理念的學習和掌握，實踐經(jīng)驗不足，教法陳舊，不能適應(yīng)當前學生認知的發(fā)展水平，課堂教學只注重了知識的講解，無能力發(fā)展和情感培養(yǎng)，致使實效性不強，教學效率不高。

　　3.“消極懶庸”方面。

　　工作狀態(tài)不穩(wěn)定，有時會不思進取，缺乏上進心，對自己要求不嚴格，尤其在備課方面，當工作繁忙時，備課不夠認真扎實，僅僅限于課本，缺乏對教材知識的挖掘和拓展，缺乏對學生情況的了解，缺乏對教法和學法的鉆研和設(shè)計，從而使課堂教學效率不高。

　　4.“私利為先”方面。

　　缺乏大局意識和強烈的發(fā)展意識，工作的主動性和積極性不夠，對工作的前瞻性缺乏觀察和思考，不能在一定時期一定階段創(chuàng)造性的開展工作，對工作的全面性及時性了解不夠，只滿足于完成屬于自己職責范圍內(nèi)的事情，而缺乏全局觀念，在學校各項工作的配合和銜接方面積極性欠缺。

　　5.“成績不高”方面。

　　教學成績不夠穩(wěn)定，雖然有較強的質(zhì)量意識，但在教學措施的實施和落實方面，不夠扎實，不能堅持經(jīng)常，有時會時緊時松，對學生要求不夠嚴格，缺乏必要的預習和復習監(jiān)控措施，缺乏必要的個別輔導。

　　二、原因分析

　　1.理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學習不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對學習比較放松。認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規(guī)定要求外，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

　　2.工作缺乏創(chuàng)造性。惟恐事情做的不到位甚至有失誤，挨領(lǐng)導批評和指責，而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。工作思路不開闊，工作魄力不足，工作熱情不夠。不能大膽地、創(chuàng)造性的開展工作。

　　3.發(fā)展意識不強。雖然自己在工作中堅持把為教師和學生服務(wù)作為根本的出發(fā)點和落腳點，但是面對不斷涌現(xiàn)出的新問題，往往是憑經(jīng)驗辦事，不能很好的與教師多交流教學經(jīng)驗、教學方法，積累第一手資料，不能創(chuàng)造性的開展工作，從而未能切實解決教師的困惑與問題。

　　三、改進措施

　　1.加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。

　　目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學習，學習有利于提高我的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的領(lǐng)導和教師請教。同時要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展，提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。

　　2.實事求是，切實解決工作中存在的問題。

　　只有從實際出發(fā)，才能有效的解決工作中存在的問題。要存在的問題進行認真的分析研究，不回避現(xiàn)實，研究形成問題的成因和根源，根據(jù)具體問題制定有效的改進措施，并嚴格落實，從而不斷的改進工作，提高自己。當前，我需要在教學管理、學生管理、英語教學等方面，狠下功夫，認真研究和思考，提出工作改進措施，切實提高教學管理水平，規(guī)范學生管理，提高英語教學成績。

　　3.增強創(chuàng)新意識和發(fā)展意識。

　　社會的發(fā)展促使我們必須不斷改變陳舊的工作方式方法，創(chuàng)造性的開展工作，以適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢，因此，只有不斷創(chuàng)新工作方式方法，才能促進工作的發(fā)展，作為教師要不斷學習先進的教育教學理念，改進教法學法，結(jié)合學校開展的“雙學雙推”活動，要認真鉆研洋思課堂教學模式，結(jié)合學生實際，堅持在課堂教學中實施“先學后教、當堂訓練”，在實踐中不斷更新自己的教學理念，不斷完善自己的課堂教學體系，不斷提高自己的教育教學水平。

　　總之，通過自我剖析，使我深刻認識到了自己存在的問題，明確了今后工作的方向和任務(wù)，理清了工作思路，增強了工作的責任心，在今后的工作中，一定要積極主動，務(wù)實苦干，不斷創(chuàng)新，提高效率，爭取做一名人民滿意的教育工作者。

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