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分析材料

創(chuàng)優(yōu)爭先活動黨性分析材料

分類: 分析材料 范文詞典 編輯 : 范文大全 發(fā)布 : 11-21

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分析材料范文:創(chuàng)優(yōu)爭先活動黨性分析材料是由范文詞典為您精心收集,希望這篇創(chuàng)優(yōu)爭先活動黨性分析材料范文可以給您帶來幫助,如果覺得好,請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友,以下是創(chuàng)優(yōu)爭先活動黨性分析材料的正文:

  “創(chuàng)優(yōu)爭先”黨性分析材料 自我們學校開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動以來,我按要求認真學習了《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的若干重大問題的決定》、《突出三大重點,落實六項任務,努力開創(chuàng)黨建工作新局面》等相關(guān)內(nèi)容,深刻領(lǐng)會“創(chuàng)優(yōu)爭先”精神實質(zhì)。認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題,現(xiàn)剖析于后。

  一、對“創(chuàng)優(yōu)爭先”的認識

  “創(chuàng)優(yōu)爭先”全稱為爭創(chuàng)優(yōu)秀基層黨組織,爭當先進共產(chǎn)黨員。對于優(yōu)秀基層黨組織來說就是實現(xiàn)“五個好”,即領(lǐng)導班子好,黨員個體好,工作機制好,工作業(yè)績好,群眾反映好。對于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員來說就是做到“五帶頭”,即帶頭學習提高,帶頭爭創(chuàng)佳績,帶頭服務群眾,帶頭遵紀守法,帶頭弘揚正氣。大力開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動,要堅持把推進黨的建設的偉大工程同推進黨的偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來,堅持以執(zhí)政能力建設為主線,堅持立黨為公,執(zhí)政為民,堅持改革創(chuàng)新,增強黨的生機與活力?!皠?chuàng)優(yōu)爭先”是弘揚黨的優(yōu)良作風,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,加快推進懲治和預防腐敗體系建設,深入開展反腐敗斗爭的有力舉措。

  二、 自身存在的主要問題:

  1、理論學習缺乏系統(tǒng)。放棄了對教育學、心理學相關(guān)理論知識的學習??偢杏X時間不夠用,自己面對一個基礎較差的畢業(yè)班,有繁重的教學任務,同時每天都有做不完的事務性工作,根本無暇去學習新的知識。辦公室每天都有報紙送來,但幾乎沒有時間去瀏覽報紙上的內(nèi)容,很多時候固步自封,沒有呼吸到外面新鮮的空氣。隨著新一輪課程改革的縱深推進和華鎣市“自學互幫導學法”課堂改革的深入實施,缺少理論支撐的改革已嚴重制約了自身的進一步提升。

  2、業(yè)務能力缺乏鉆研。對業(yè)務知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認為自己是正規(guī)學校畢業(yè)的,已有的一些專業(yè)知識足可以適應目前的教學工作了,并且綽綽有余,有一種自傲的情緒,不愿更深入地去鉆研;幾乎沒有靜下心來仔細分析班情和學情,滿足于一知半解,已有的所謂“一桶水”顯得陳腐,更談不上源頭活水。

  3、工作水平缺乏新意。對待分管的工作不夠主動、積極,只滿足于完成上級文件要求和領(lǐng)導交給的任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領(lǐng)導的指示,說一步走一步。不能考慮在領(lǐng)導考慮之前,工作打不開局面,對于已有難題不能很好地破解,難題還是難題,問題還是問題。

  4、 工作作風缺乏深入。有時做表面文章,對于是否有效,有益,有用缺乏深入的思考。一項工作的布置和推開,沒有進行調(diào)查、研究和論證,沒有把“教師贊成不贊成”、“擁護不擁護”當作自己的行動準則,顯得盲目和低效。

  三、下一步改進措施:

  1、 樹立一種意識--居安思危。

  時代的列車不會遷就姍姍而來的旅客,要充分認識到教育改革的強勢勁頭,“優(yōu)勝劣汰”是亙古不變的定律?,F(xiàn)在要“學”字當先,“勤”字為首。珍惜當前的工作環(huán)境,牢記“今天工作不努力,明天努力找工作”,與時俱進,做一個受學生尊敬,家長歡迎的好老師;做一個有思想,有主見,有能力的好助手?!凹仍谄湮?,就謀其政”,盡自己所能做好應該做好的工作。

  2、 跟進三種行為--學習、反思、改進。

  (1)學習。加強政治理論學習,用先進的理論武裝頭腦,改造自己的世界觀、人生觀;注意專業(yè)知識的更新和拓展,加強我市推行的“自學互幫導學法”課題改革精神的學習,爭做課改的領(lǐng)頭雁的排頭兵。嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”這一重要思想,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。

  (2)反思。無論是分管工作還是教學工作,既要“向前看”,也要“回頭看”。多靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。同時要加強文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展,提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力、分析能力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范,為廣大師生做出表率,切實做好教書育人工作。

  (3)改進。冷靜審視自己,認真進行自我批評,虛心接受他人的意見,促使自己更快進步。對他人提出的問題要客觀冷靜,同時應做到持恒,不時冷時熱,不一曝十寒,正視自己的問題,并要有堅決改進的勇氣和決心,將自己置于大眾眼睛之下,接受大家的指正和監(jiān)督,向著先進共產(chǎn)黨員的目標邁進。

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