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教師節(jié)國旗下講話：向敬愛的老師們獻禮

　  敬愛的老師、親愛的同學們：
　　今天我講話的題目是“讓我們切實行動起來，向敬愛的老師們獻禮”

　　又一度秋風送爽，又一次旭日東升，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個激情的九月斗志昂揚。今天，第31個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師們，你們辛苦了！無悔奉獻的老師們，祝你們節(jié)日快樂！

　　教師，這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的哺育和培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的人格在感召。！

　　我們一直為在江寧高中學習而感到自豪，尤其為能受到這么多優(yōu)秀教師的熏陶而感到無比榮幸。在這兒，我感受到任課教師的誨人不倦，班主任的春風化雨，校領(lǐng)導對我們嚴格要求和體貼關(guān)懷。老師，你們用自己的學識與人格書寫著自己壯麗的人生，也塑造著我們健全的靈魂。風霜雨雪里燃燒著自己，成就了身后欣欣向榮的滿園桃李，千言萬語也不足以表達我們心中感激的萬一。

　　同學們，我們是否都想過，在教師節(jié)來臨之際，我們應該怎樣表達對恩師的感激之情?我們的感激是否僅止于口頭上或者是更實際一些的賀卡或禮物？我個人的理解是，尊師不僅在于這些，而更在于我們同學的頭腦中，時刻都有這樣一個尊師的意識，更在于我們同學的行動中時刻都溶入了尊師意識。在課堂上，我們專心致志的目光滲透著對老師的理解和支持；在校園里，我們文明的語言表達的是對老師的尊重和敬仰；在生活中，我們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導和培養(yǎng)。

　　同學們，新學期伊始，學校為了進一步凈化校園風氣，進一步營造文明向上的學習和生活氛圍，幫助我們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，幫助我們更科學合理地利用時間，從而取得更優(yōu)異的成績，進一步加強了常規(guī)管理工作方面的力度，也對我們提出了一系列的要求。比如我們高三年級針對我們身邊存在的一些不良現(xiàn)象推出了常規(guī)方面的八項規(guī)定，對我們從生活到學習的方方面面都做了細致、具體的要求，并進一步強化和落實了常規(guī)檢查管理制度。本學期，學校還將要求我們統(tǒng)一穿著校服，佩戴身份牌，從而增強管理的力度和效度。返觀我們自身存在的一些問題，我們會發(fā)現(xiàn)學校提出的這些要求是合理的、必須的。這些要求都體現(xiàn)了校領(lǐng)導和老師們強烈的育人責任感，體現(xiàn)了校領(lǐng)導和老師們對我們成人、成才的殷切期望。我們應該看到這些要求的背后所滲透的老師們的心血和汗水，我們應該遵循這些要求的內(nèi)在所蘊涵的對我們做人求學的教導和指引。

　　同學們，尊敬老師，就不能僅限于九月十日，而是時時刻刻；尊敬老師，就不能僅限于口頭的表達或禮物的贈送，而應該是在平時的一言一行都表現(xiàn)出對老師的人格和勞動的尊重。大家應當把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、豐富的知識，以及將來走向社會后創(chuàng)造的巨大成果，作為教師節(jié)獻給老師們最好的禮物，這也會是讓老師們最滿意、最欣慰的禮物！

同學們，讓我們行動起來，從自己日常生活的點點滴滴做起，從身邊做起，勤奮刻苦取得優(yōu)異成績，向始終對我們關(guān)懷備至的師長們獻上最崇高的敬意和最誠摯的謝意；讓我們在心中默默的念一聲：“敬愛的老師們，你們辛苦了！”
　　謝謝大家！

　　　　　　　　　　　　　　高三年級學生分會主席  高三（9）尹XX

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