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通知書

語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)通知

分類: 通知書 范文詞典 編輯 : 范文大全 發(fā)布 : 11-19

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通知書范文:語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)通知是由范文詞典為您精心收集,希望這篇語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)通知范文可以給您帶來幫助,如果覺得好,請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友,以下是語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)通知的正文:

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語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)通知

各縣市區(qū)教研室、教科研中心、市屬小學(xué):

根據(jù)市教研室工作計(jì)劃和省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選精神,經(jīng)研究,決定2012年3月26日—3月30日在xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行全市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、參賽人員的推薦辦法和條件

參賽選手必須經(jīng)縣市區(qū)選拔后推薦,各單位推薦的人選,均應(yīng)是各單位優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的獲得者,曾獲得市一等獎(jiǎng)的教師可參加省優(yōu)質(zhì)課推薦人選的選拔。具體條件如下:

1.貫徹執(zhí)行黨的教育方針,具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心,有良好的師德,注重教書育人。

2.具有實(shí)際任課3年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.教學(xué)理念先進(jìn),教學(xué)基本功過硬,能準(zhǔn)確把握語文課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,教育教學(xué)成績突出。

二、評(píng)比辦法及名額分配

評(píng)選采用自下而上的方式進(jìn)行,各單位要認(rèn)真做好評(píng)選推薦工作。

三、講課內(nèi)容

本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的講課內(nèi)容,從現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文下冊(一至四年級(jí)人教版,五年級(jí)語文s版)四單元開始,提前兩天抽簽確立內(nèi)容,具體講課順序抽簽確定。 

四、其他

1.請各單位將參賽選手的名單以縣市區(qū)為單位于2012年3月15日前發(fā)至郵箱tassyxxlx@126。一定要把參賽教師所教學(xué)段寫清楚。

2. 參賽教師請于3月23日下午3:00到天東賓館會(huì)議室報(bào)到抽簽,簽訂評(píng)選責(zé)任書。

3.參賽教師講課前不見學(xué)生,但可以提交預(yù)習(xí)內(nèi)容。

4.嚴(yán)禁抄襲他人教學(xué)設(shè)計(jì),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。

5.評(píng)委由縣市區(qū)教研員和部分省教學(xué)能手組成,他人不得代替。請?jiān)u委于3月25日下午5:00到天東賓館開會(huì)。

6.各縣市區(qū)可安排每鄉(xiāng)鎮(zhèn)4—6名教師參加觀摩研討,請將觀摩研討人數(shù)于3月20日前發(fā)至郵箱:tassyxxlx@126。

未盡事宜另行通知

                 xx市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室

                   二0一二年三月一日

附:

2012年xx市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(討論稿)

一、總的要求

   落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)精神和教材編寫理念,遵循母語學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,講求教學(xué)的有效性,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)和諧地發(fā)展。

 二、教學(xué)目標(biāo)(15分)

能根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對所教年級(jí)段各類教學(xué)的目標(biāo)要求、教材提供的資源、課外資源、學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)定課堂教學(xué)目標(biāo),(突出過程和方法)做到重點(diǎn)突出、明確具體、適度可行。

三、教學(xué)內(nèi)容(25分)

充分挖掘文內(nèi)資源和文外資源,并能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求和學(xué)生的實(shí)際,準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)匕才耪n堂的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。

四、教學(xué)過程(35分)

能恰如其分地發(fā)揮教師的組織、引導(dǎo)和點(diǎn)撥作用,讓學(xué)生在積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),并感受語文學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)過程簡潔流暢、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、提升亮點(diǎn)、生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效。重視語言積累和運(yùn)用,重視識(shí)字寫字(識(shí)字寫字要滲透方法的指導(dǎo))。

五、教學(xué)效果(15分)

能堅(jiān)持以學(xué)生為主體,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能,教學(xué)氛圍寬松、和諧;能憑借教材,經(jīng)濟(jì)有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),教學(xué)成果真實(shí)、顯著。

 六、教師素質(zhì)(10分)

   教態(tài)自然、親切,尊重和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生;具有較強(qiáng)的課堂調(diào)控、指導(dǎo)能力和扎實(shí)的語文教學(xué)基本功。

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