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中學2013—2014學年度第一學期學校工作計劃

一、指導思想



認真貫徹上級教育工作會議精神，以科學發(fā)展觀為指導，以國家中長期教育工作要求為準神，以教學質(zhì)量的提高為生命，用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學方向。本學期圍繞師德建設(shè)、校本培訓、課程改革，扎實開展教育教學工作，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，確保我校各項工作再上新的臺階。







二、主要目標



1、繼續(xù)貫徹“啟智”“明德”“傳承”“創(chuàng)新”的校訓和“文明”“團結(jié)”“勤奮”“求實”的校風。



2、牢固樹立教學質(zhì)量在學校工作中的核心地位，爭取多種途徑、多種舉措，抓好畢業(yè)班的教學管理，力爭明年中考取得理想的成績。



3、扎實推進“平安校園”建設(shè)，強化法制建設(shè)、養(yǎng)成教育，形成穩(wěn)定有序的教育教學秩序，和諧優(yōu)美的育人環(huán)境。



4、力爭通過“綠色校園”和“數(shù)字化校園”的評估，盡快創(chuàng)建蘇式教育示范校。



三、主要任務及工作措施







（一）加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)水平



1、繼續(xù)實行“走出去，請進來”加強教師專業(yè)培訓和理論學習，多創(chuàng)造機會讓老師能夠有更多的機會走出去。



2、加強青年教師師德師風教育，弘揚愛崗、敬業(yè)、奉獻精神。



3、在學?，F(xiàn)有的情況下，繼續(xù)實施“青藍”結(jié)對子工程，并努力把此項工作做到實處。



4、以近兩年新入編教師研討課和廬陽區(qū)第五屆課堂教學的評比為契機，促使更多的青年教師更快地專業(yè)成長起來，打造出更多的名師。







（二）黨建工作，常抓不懈



本學期，學校黨支部將緊跟時代步伐，真正把黨建工作做實、做新，讓廣大黨員牢固樹立黨員意識，充分發(fā)揮黨員教師在學校各項工作的模范帶頭作用。同時，做好組織發(fā)展工作和入黨積極分子的教育和培養(yǎng)工作。認真學習貫徹和落實黨的“十八”大會議精神。繼續(xù)開展好“爭先創(chuàng)優(yōu)” 活動。






（三）德育工作求“實”



本學期德育工作是力求把學生良好行為習慣的養(yǎng)成和校園文化建設(shè)為重點，校團委和教導處將充分發(fā)揮班會、晨會、黑板報的育人功能以及通過“文明中學生”評比、“經(jīng)典誦讀”、主題班會等多種形式對學生進行全方位的疏導、引領(lǐng)、指導和培養(yǎng)。通過無痕的教育活動，來規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)良好的習慣。另外，學校還將積極開展心理健康教育，促進學生身心和諧發(fā)展。進一步發(fā)揮學校、家庭與社會三結(jié)合的德育功能，努力提高德育工作的實效性。



具體如下：



1、抓好隊伍建設(shè)，重點加強班主任隊伍建設(shè)。班主任工作強調(diào)“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責任前移，不能出了問題以后才承擔。



2、開展以“抓行為規(guī)范、塑優(yōu)良品德、做文明學生”為主題的德育活動，旨在以生命教育為基點，以民族精神教育為重點，以學生實際生活為切入點，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強學生的責任感和使命感。激勵學生下定決心：“努力學習，報效祖國；奮發(fā)圖強，為校增光”。



（1） 以愛國主義教育為核心，以未成年思想道德示范校評選為契機，開展以“中國夢·我的夢” 為主題的系列教育活動。如：“激青春活力，創(chuàng)輝煌未來”等系列活動，進一步增強我校學生愛國主義情懷，振奮民族精神，凝聚民族力量，不斷增強學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。



（2）弘揚中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同。利用教師節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日舉辦以感恩為主題的節(jié)慶儀式、誠信教育系列活動。

    （3）開展特色鮮明的文體活動。增強學生的意志品質(zhì)，提高學生的身體素質(zhì)，為學生提供更多的參與空間和展示自我的平臺。如軍事夏令營、校秋季運動會、社會實踐活動、冬鍛活動、迎新活動等等，豐富學生校園生活。



（4）健康與衛(wèi)生常抓不懈。衛(wèi)生方面，常抓不懈，搞好班級衛(wèi)生，保證校園整潔、美觀。同時，督促、配合合肥市體檢站搞好學生體檢工作，保證學生的身體健康。



3、抓好常規(guī)管理，落實日常行為規(guī)范



緊緊圍繞《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《學校一日常規(guī)》狠抓基礎(chǔ)道德教育和行規(guī)教育。加強學生一日常規(guī)教育，加強行為習慣的基本訓練，著力抓好班級常規(guī)管理，要求學生令行一致，嚴格要求，工作中要切忌簡單、粗暴，引導學生規(guī)范日常行為，勤奮學習，養(yǎng)成良好習慣。



建立完善班級管理制度。通過建立科學合理的班級日常管理規(guī)范，培養(yǎng)學生良好習慣。從小事、細微處著手，積極開展行為規(guī)范教育。加強學生自主管理，增進學生民主意識,培養(yǎng)學生獨立處理問題的能力。



繼續(xù)開展流動紅旗評比制度。加強日常檢查督促,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生的文明自律水平。以進校禮儀、課間休息、愛護公物為抓手，做到“檢查及時”、“匯總及時”、“通報及時”、“整改及時”，營造良好的校園道德氛圍。同時，進一步培養(yǎng)學生語言文字規(guī)范意識和能力，并做好推普工作。



開展以創(chuàng)建“溫馨教室”為主題的班集體建設(shè)。指導班集體通過開展班會、各種主題教育活動和豐富多彩的文體活動，豐富學生的生活，弘揚愛國主義、集體主義和民族精神，形成健康向上、積極進取的班風和有特色的班級文化，營造良好育人環(huán)境。進一步增強我校學生對民族優(yōu)秀文化的認同和自信，不斷增強學生的民族自尊心和民族自豪感。



指導和組織學生參加社會實踐活動。充分開發(fā)社區(qū)、居委會、學校和班級的各種教育資源，組織學生積極參加有益于身心發(fā)展和道德養(yǎng)成的各種社會實踐活動，增強道德體驗，培養(yǎng)學生正確的勞動觀念和勞動習慣。

    4、加強心理健康教育，提高工作實效性，使學生形成健全人格



通過校電視臺、廣播站、校報等開展各種形式的心理健康宣傳，把心理健康教育做在平時。



加強“兩會三課”德育教育效果：利用班會、班級活動課、思想品德課、心理健康課進行正面教育。



做好“快樂吧”的心理咨詢，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解心理困擾。



通過心理信箱，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的心理疑難。



加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導素養(yǎng)。讓全校師生共同關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育活動。



認真學習《心理健康教育》和《心理輔導》課題研究，并聘請有關(guān)專家來校作心理指導。



開發(fā)心理校本課程，編寫學生用教材。



5、構(gòu)建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡



抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

    6、加強平安校園建設(shè)，強化學生的安全教育、法制教育



學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、政治課等進行教育，規(guī)范學生的課間活動。



充分利用校園電視臺、廣播站、思想品德課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。



學校將定期進行安全教育的演練活動。如防火演練等，教會學生遇險自救和簡單的搶救知識，提高學生安全意識和自我保護能力。    







（三）嚴抓教育教學及教研工作



1、嚴把集體備課關(guān)，加大對集體備課的過程督查。同時要抓好教師的電子備課，突出個性化教學風格。



2、嚴把課堂教學關(guān)，向40分鐘要效率，要質(zhì)量，進一步強化和落實減負增效的思想。



3、嚴把作業(yè)的量和批改關(guān)，控制學科的作業(yè)，作業(yè)批改要認真規(guī)范，抓實學生的學情。



4、嚴把輔導關(guān)，堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作。



5、嚴把課后研討關(guān)，每次聽課將實行簽到制度，結(jié)束后及時上交教務處。本學期每一位教師聽課不少于10節(jié)，聽課要有詳細的記錄和評價，將嚴格考勤。



6、加強常規(guī)檢查



7、以教學“六認真”的要求規(guī)范教學行為。（即精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心指導每一個學生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一個學生，耐心研究每一道題目）



8、狠抓學?？硷L、考紀，努力端正學校的教風、學風和考風，進一步加強質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。



9、強化教學研究，營造教研氛圍



充分發(fā)揮教研組、備課組在組織教學和開展教研活動中的重要作用。教研組、備課組在制定計劃時，要營造積極的、和諧的教研氛圍，每周的教研活動要確保時間、地點、人員到位，每次活動要做到主題明確，主講落實，記錄及時。加強集體備課、磨課，備課中要搞好“六個研究”，即研究課程標準，明確教學任務；研究考試綱要，了解考試要求；研究近幾年考題，把握命題趨勢；研究試卷評價與分析，掌握答題技巧；研究學法、教法，提高教學效率；研究作業(yè)設(shè)計，減負增效。



以課堂教學研究為平臺，開展時效性的教學研討活動



各教研組要把教研的主戰(zhàn)場放在課堂上，切實解決教學中存在的實際問題。本學期將以近兩年新入編的年輕教師的“研討課”和區(qū)教育局開展的第五屆 “課堂教學評比”為重點來開展教研活動。



抓實教學行為反思，力促教學行為改善



本學期繼續(xù)開展為教師送一本好書活動，讓他們在工作之余能夠汲取教育理論的營養(yǎng)，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務水平。本學期每位教師要在閱讀經(jīng)典的基礎(chǔ)上完成一篇教學案例或教學論文和一篇教學反思。







（四）重點抓好畢業(yè)班工作



1、繼續(xù)發(fā)揮畢業(yè)班領(lǐng)導小組的作用，承包到班，責任到人，做好各項工作的落實。加強對畢業(yè)班工作的管理，把握方向，協(xié)調(diào)各學科關(guān)系，協(xié)調(diào)培優(yōu)扶差，保證階段工作科學有序；落實班級、教師學生等各項工作安排；做好各地中考信息和先進經(jīng)驗的收集工作，組織畢業(yè)班師生學習、研究，提高教學質(zhì)量；通過各種形式的會議，營造中考氛圍，提高學生的中考意識，形成教育合力，共同促進學生進步。



2、繼續(xù)發(fā)揮教導處的職能部門作用主要抓好以下教學工作



運用主題班會等多種形式會議，引導學生樹立遠大理想，增強競爭意識和拼搏意識；對學生進行行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、自我教育提高自我教育能力；了解學生的心理狀況，加強與學生的心理溝通，做好學生的心理疏導，預防各種心理問題，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)；加強班風學風建設(shè) ；關(guān)心學生的生活和身體健康；充分利用社會、家庭的教育力量，互相配合、互相信任、互相支持。



3、繼續(xù)構(gòu)建以班主任為主，科任教師、家長為輔的強大教育隊伍，抓好學生的心理和思想教育工作。



發(fā)揮以班主任為中心的教學集體的作用，每位教師要有全局觀念，團結(jié)協(xié)作，互相理解與支持，服從領(lǐng)導小組統(tǒng)籌安排；要面向全體學生，制定教學計劃，堅持不快不慢、穩(wěn)扎穩(wěn)打原則；教師認真研究教學大綱、新課程標準和《考試說明》、近幾年的中考考題及教材，按標準把握好教學重點、難點。



4、強化教學過程的優(yōu)化管理



把對“雙基”的落實貫徹于整個教學過程；努力提高課堂教學效率，充分發(fā)揮每堂課的最大效益；因材施教，分類推進；及時反饋，補缺補漏；抓實各階段質(zhì)量分析，準確把握學生水平，實現(xiàn)動態(tài)管理；嚴格考試的每一個環(huán)節(jié)，嚴肅考風考紀。



5、做好畢業(yè)班學生及教師動員工作。



 



（五）校辦公室、總務處以及工會等積極做好后勤保障工作，促進和諧校園建設(shè)



1、校辦公室除了協(xié)助黨支部做好相關(guān)的黨建工作之外，更要全力做好教師的績效考勤、教師信息歸檔、繼續(xù)教育、職稱評定、相關(guān)評優(yōu)、推普周等實際工作。另外，本學期學校還將著手建立教師成長記錄袋、進一步充實教師檔案信息。



2、安全衛(wèi)生工作常抓不懈。本學期起校總務處將繼續(xù)做好辦公室安全衛(wèi)生考評工作，安全教育“一月一主題”、預算、固定資產(chǎn)登記管理等工作，從而保障學校環(huán)境的安全、整潔、文明。繼續(xù)做好疾病防控工作。學校將定期進行安全教育的演練活動。如防火演練、消防、緊急疏散以及自救自護安全教育工作等，教會學生遇險自救和簡單的搶救知識，提高學生安全意識和自我保護能力。







3、繼續(xù)組織開展“重陽”慰問老教師活動、教師節(jié)和國慶慶祝、元旦趣味運動會等一系列活動。 辦好國慶?？谌熒袪I造“健康、愉快、和諧”的工作、學習氛圍。繼續(xù)發(fā)揮好教職工代表大會的民主管理、民主監(jiān)督職能，推行學校黨務、政務和財務公開，依法維護教職工的合法權(quán)益。



  



   結(jié)束語：總之，合肥市第四十二中學的生存和發(fā)展關(guān)系到千千萬萬家的利益，更關(guān)系到黨和國家的教育大計。我們?nèi)＝搪毠⒁允窞殍b，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，爭取不斷地創(chuàng)造輝煌，這是我們義不容辭的責任。

中學2013—2014學年度第一學期學校工作計劃

一、指導思想



堅持德育為首，以“辦走進生命的學?！睘楹诵膬r值，以“學生多元發(fā)展、教師高位發(fā)展、學校特色發(fā)展”為辦學思路，凝練賡續(xù)“誠信•擔當”的校訓，打造培育“喚醒向?qū)W之心，點燃向善之志，探尋向美之徑”的校風、“諳原理、重實踐、有愛心、能持恒”的教風和“遠離浮躁、靜心讀書”的學風。以“誠信擔當”為核心精神，以“力行民主開放、強化校本管理”為核心競爭力，以“項目建設(shè)— 學科建設(shè)—文化建設(shè)”為核心策略，立足于打造“人本校園”和“人文校園”，進一步提升學校辦學品位、品質(zhì)、品牌，打造高水平、高質(zhì)量、有特色的學校，培養(yǎng)高素質(zhì)、有特長、能創(chuàng)新的人才。



二、工作目標



培養(yǎng)全面發(fā)展的人和良好的社會公民，造就為人師表、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，緊抓歷史機遇，在改革轉(zhuǎn)型中，謀求持續(xù)高位發(fā)展，把徐高中辦成示范性、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的江蘇省四星級普通高中。堅持文化立校，弘揚學校特色，努力把學校打造成徐州教育界藝體教結(jié)合的一張名片、學校文化建設(shè)的一個窗口，根據(jù)高中教育性質(zhì)任務、學生發(fā)展要求與教學現(xiàn)狀，形成自身文化和教學特色，進一步提升辦學內(nèi)涵。



三、工作核心立足點



1、建設(shè)“人本校園”：確保學生安全、讓學生有尊嚴地生活、讓學生可持續(xù)發(fā)展。



2、建設(shè)“人文校園”：讓學生獲得知識滋養(yǎng)、文化熏陶、人生體驗。



四、工作措施



（一）管理工作



1、啟動“扁平化”管理模式。賦予年級組更多的權(quán)力和責任，壓縮工作的中間環(huán)節(jié)，年級領(lǐng)導小組全權(quán)負責年級工作，人、財、物相對獨立，加強團隊協(xié)作，實行團隊考核。



2、重新整合職能部門設(shè)置。依據(jù)課改要求和職能發(fā)展需求，更高效地進行課程管理、學生管理，對學校職能部門進行整合，組建四大中心：課程研究開發(fā)中心、教學管理中心、行政服務中心、學生發(fā)展指導中心。



3、實施干部輪崗制。增長干部工作才干，進一步提高執(zhí)行力，切實做到會操作、善落實、能創(chuàng)新；增進崗位體驗和理解，提升團隊核心競爭力，提高工作效能，扎實穩(wěn)步推進；進一步提高干部的自身修養(yǎng)，做一名眼界寬、思路寬、胸襟寬，有信念、有本領(lǐng)、有擔當、有正氣的領(lǐng)導干部。切實加強干部隊伍建設(shè)，力行民主開放，強化校本管理。



4、完善績效工資改革方案：方案充分調(diào)動老師、班主任的工作積極性，向一線教師、班主任、有突出貢獻的教師傾斜，切實推進。進一步落實崗位設(shè)置工作，堅持教師雙選制度，在教育人事方面有新進展。



5、剛?cè)岵ス芾?，一手抓?guī)范，一手抓人文。加強制度管理的同時堅持群眾路線，廣開言路，問政于民、問計于民、問需于民。確保權(quán)力在陽光下運行，實行群眾質(zhì)詢、評議制，嚴格問責制度。重視教職工的精神生活，教工協(xié)會活動常態(tài)化，“教師讀書活動”、“教師論壇”系列化。



6、加強教師隊伍建設(shè)



（1）加強師德教育，樹良好教風。嚴禁教師從事有償家教，嚴禁教師體罰、變相體罰。



（2）加強校本教研，落實課改要求，提高教研組、備課組活動質(zhì)量。



（3）加強校本培訓。繼續(xù)舉辦“徐高中大家講壇”、“彭城名師系列講座”和“徐高中名師課堂在線”活動。



（二）德育工作



1、確立“讓學生健康地成長、藝術(shù)地生活”的德育主張，提升德育工作水平。通過設(shè)立班級圖書漂流角，持續(xù)落實一天兩跑，打造班級名片，評選班級、年級、學校形象大使等途徑，全方位加強班級文化建設(shè)。



2、力促特色品牌活動建設(shè)。辦好“徐高好聲音”、首屆校園微電影節(jié)等校園特色藝體活動，將其打造成品味高，影響大的德育品牌活動。將素質(zhì)教育推向深入，實現(xiàn)學生的多元發(fā)展，豐富校園文化內(nèi)涵。



3、深入推進家?；?。充分發(fā)揮校內(nèi)外德育基地的作用，落實家長學校規(guī)范化，家長委員會制度化，家訪制度化，辦好家長開放日，家長義工試點，發(fā)揮家長委員會參與學校管理功能，豐富德育工作的維度。



4、開展好學生社團活動。發(fā)揮德育工作中學生的主體作用，落實學生自我管理的民主制度，熔鑄良好學風。學生會進行改選，范圍要廣，參與度高。充分發(fā)揮學生會、團委、學生自管會的作用，完善 “助學崗”的設(shè)置與管理。開展豐富的學生社團活動，組織好社團迎新招募會，用高品位的社團活動彰顯學校藝體特色，探索社團活動、研究性學習、社會實踐活動及校本課程四位一體的新型學習方式。



5、完善落實“成長伙伴制”。以“班對班，人對人，手拉手，結(jié)對子”為思路，完善“成長伙伴制”。以高三結(jié)高二，高二結(jié)高一的形式推進，確保班班手拉手，人人有伙伴，學生之間不僅能傳遞知識和經(jīng)驗，更帶來思想心理上的安全感。



6、打造“生命教育”德育品牌。全面深入地開展“生命教育”，重研究，求實效，科學推進，打造品牌。進一步加強學生心理健康教育，對學生進行心理測評，開展心理咨詢活動，充分發(fā)揮“心理氧吧”的作用。



7、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任培訓系列化，促交流，共進步；堅持落實班級量化管理考核；繼續(xù)開展十佳班主任評比工作。



8、推進德育工作現(xiàn)代化。繼續(xù)辦好校報、晨鐘文學社刊，利用好家校通短信服務平臺、學校網(wǎng)站等各類資源，通過建立班級QQ群、辦好校電視臺等形式，拓寬德育渠道，豐富德育內(nèi)容。



(三)教學、教科研工作



1、追求教育的公平和質(zhì)量



公平就是要讓所有的學生都接受合適的教育，質(zhì)量就是以高考為核心的學生全面素質(zhì)的提高。



要按規(guī)律辦學，按規(guī)矩辦事。實行“三個嚴控”和“三個放開”：嚴控學生在校時間，嚴控學科周課時，嚴控規(guī)定作業(yè)量；放開圖書閱覽時間，放開實驗室、通用教室、學科教室開放時間，放開運動場地開放時間。上下午各安排一個大課間，保證1小時陽光體育運動的正常開展。為學生營造遠離浮躁、靜心讀書的環(huán)境，讓學生嚴肅認真、生動活潑地發(fā)展。



2、剛性推進課程改革



剛性推進溫故知新、以學定教、精講多練的“三大鐵律”和 “做、學、教”的有效教學模式。落實教學程序化和教學全員化，加強課改研究，根據(jù)不同學科的特點，固化操作路徑，教師分三批次，課改課全員過關(guān)。積極探索小班化教學模式。



3、完善網(wǎng)絡教研，共享教學資源



落實網(wǎng)上備課、評課，促進教研組集體教研活動的開展；利用微格教室錄課，要求每人每學期錄課一節(jié)課，開發(fā)積累共享教學資源，推進現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用，構(gòu)建高效課堂。



4、試行分層教學模式：期中考試后，依據(jù)學生成績，高一年級數(shù)學學科分A、B班開展教學，因材施教，強化主干學科，求提升教學質(zhì)量。



5、鞏固校本課程開發(fā)與實施的成果



校本課程的開發(fā)實施進一步滿足學生對高品質(zhì)、個性化、差異性、可選擇性教育的需求。要充分利用圖書館、實驗室、體育場、漢畫像石人文教育館、校外基地等開發(fā)課程資源，為學生提供更多學習空間。課程體系規(guī)范化，課程管理科學化。打造校本課程建設(shè)亮點：與徐州市漢畫像石館合作的“漢畫像石拓片制作”以及與徐州電視臺合作的“播音主持藝術(shù)”課程。



6、加強課程和學科基地建設(shè)



做好省級課程基地迎接省廳驗收評估工作；高中物理課程基地面向全國舉辦活動，打造亮點，擴大影響。



7、持續(xù)推進課題研究，加強項目引領(lǐng)



教科室以項目管理的方式進行課題招標：從教學、管理、德育、教師發(fā)展、學生發(fā)展多個角度，圍繞教學實際，解決難點熱點，選擇課題進行招標，以研促教。努力提高課題研究的數(shù)量、質(zhì)量和參與率。



8、抓好研究性學習的開發(fā)與實施



長效落實研究性學習，要推出一批彰顯徐高中學生實踐創(chuàng)新能力的研究性學習成果，舉辦學生研究性學習成果展，建設(shè)研究性學習工作室及成果陳列室。



9、加強教學管理，實施質(zhì)量監(jiān)控



（1）常規(guī)管理要做到精、細、實。繼續(xù)實施目標管理、分層次教學和質(zhì)量監(jiān)控。



（2）完善師教學績效月考核”常態(tài)化。OA系統(tǒng)每月公示個人考核情況，健全考核機制。



（3）創(chuàng)新教學常規(guī)檢查的手段。監(jiān)控室專人值班記錄，加強全程聽課。狠抓教學紀律，確保教學零事故。



10、大力推進書香校園建設(shè)



全方位開展校園讀書活動：建立班級圖書漂流角，評選學校讀書先進個人、讀書先進集，開設(shè)閱讀課，語文教師每月向?qū)W生進行書目推薦，圖書館建設(shè)電子閱覽室和提供英文原版書和無線網(wǎng)絡閱讀的讀書環(huán)島，營造“書香校園”的濃厚氛圍。



11、構(gòu)建多元評價體系



借鑒上海綠色學生評價體系，構(gòu)建我校的學生多元評價體系，對學生進行多元評價，促進學生多元發(fā)展。



12、加強藝體特色建設(shè)



既要搞好尖子生培養(yǎng)，又要做好基礎(chǔ)普及工作。加大對藝體生的管理力度，完善文化、專業(yè)教師聯(lián)席會議制度。通過校園藝術(shù)體育活動、校本課程、社團活動等多種方式，使學生在畢業(yè)時會玩一種樂器、掌握一種健身技能。



13、加強教師培訓，助推教師專業(yè)發(fā)展



繼續(xù)實施“青藍工程”、“名師工程”。對教師進行如何構(gòu)建高效課堂、如何說課、如何評課、如何從事課題研究、如何撰寫教科研論文等系列化培訓。



14、做好招生工作，千方百計地吸引優(yōu)秀生源。



15、抓好學科競賽輔導工作，學科競賽獲獎人數(shù)要比上年有所提升。



(四)總務后勤工作



1、完善圖書館功能：增設(shè)讀書環(huán)島和電子閱覽室，報告廳升級為數(shù)字影院。



2、加快實驗室建設(shè)：增設(shè)數(shù)字實驗室、創(chuàng)新實踐室、微格實驗室、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)。



3、推進“三館兩吧一中心”建設(shè)，安全第一，保質(zhì)保量保進度。



4、建成學校標志性雕塑，打造校園鮮明形象，提升學校環(huán)境品位，加強校園景點建設(shè)和綠化維護。



5、加強食堂管理，杜絕食品安全事故的發(fā)生。



6、加強公物管理，每日檢查，每周匯總，每月評比，學期獎懲。



7、后勤工作堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，以創(chuàng)建綠色學校和節(jié)約型學校為抓手，厲行節(jié)約，開源節(jié)流，頂真敢干，勇于擔當，艱苦創(chuàng)業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務。



（五）安全工作



1、認識到位，加強教育，充分利用一切宣傳陣地，把握一切教育機會，提高師生安全意識，掌握安全常識，

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