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活動方案

“三嚴三實”專題教育“嚴以修身”學習研討工作方案

分類: 活動方案 范文詞典 編輯 : 范文大全 發(fā)布 : 11-19

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活動方案范文:“三嚴三實”專題教育“嚴以修身”學習研討工作方案是由范文詞典為您精心收集,希望這篇“三嚴三實”專題教育“嚴以修身”學習研討工作方案范文可以給您帶來幫助,如果覺得好,請把這篇文章復制到您的博客或告訴您的朋友,以下是“三嚴三實”專題教育“嚴以修身”學習研討工作方案的正文:

蓮山

“三嚴三實”專題教育“嚴以修身”學習研討工作方案


為扎實開展“三嚴三實”專題教育學習研討,切實把思想和行動統(tǒng)一到習XX總書記系列重要講話精神上來,統(tǒng)一到“四個全面”的戰(zhàn)略布局上來,統(tǒng)一到黨章要求上來,增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,按照《關于在省直機關工委處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》要求,現(xiàn)就“嚴以修身”專題學習研討,制定工作方案如下。

一、研討內(nèi)容

嚴以修身,加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,把牢思想和行動的“總開關”。

二、方法步驟

(一)理論自學

工委理論學習中心組和機關各部門要深入學習習XX總書記系列重要講話,重點研讀《習XX談治國理政》、《習XX關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》和黨章;認真學習《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和中央關于嚴格黨內(nèi)生活的有關規(guī)定;認真學習焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進典型事跡和我省汪洋湖、譚竹青、吳亞琴等身邊典型,深學細照篤行;以周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮等違法案件為戒,吸取教訓,自律自警自醒。

(二)專題研討

利用2次理論中心組學習會,重點聚焦3個具體專題,進行“3個自我反思”,通過學習研討,明確和堅定正確的思想觀點,找出自身差距,真正在堅持黨性原則基礎上,形成高度共識,實現(xiàn)正本清源、固本培元,堅守共產(chǎn)黨人的精神家園。

第一次學習研討(5月28日):重點圍繞“如何堅定理想”,指定1名廳級領導干部和4名處級干部作中心發(fā)言,帶頭反思“軟骨病”的根源癥結(jié),補足精神之“鈣”,切實堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念,增強道路自信、理論自信、制度自信。

第二次學習研討(6月18日):安排2個具體專題學習研討:一是圍繞“如何站穩(wěn)黨和人民立場”,指定1名廳級領導干部和1名處長作中心發(fā)言,帶頭反思“公與私、義與利、官與商”的關系問題,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀,忠于黨、忠于國家、忠于人民。二是圍繞“如何保持高尚道德情操和健康生活情趣”,指定3名處級干部作中心發(fā)言,帶頭反思“道德滑坡”的社會現(xiàn)象,自覺確立和踐行共產(chǎn)黨人應有的積極健康的生活方式,堅決抵制拜金主義和低級趣味,在道德修養(yǎng)和精神追求上守住底線,勇攀高峰。

三、要求

1.要高度重視。學習研討是統(tǒng)一思想,凝聚共識,解決“不嚴不實”問題的重要舉措,是推進專題教育不斷深入、取得實效的重要環(huán)節(jié),必須按要求、按步驟,高標準高質(zhì)量地完成好這一“規(guī)定動作”,切實以飽滿的工作熱情、昂揚的精神狀態(tài)投入到學習研討的各項環(huán)節(jié),確保專題研討不走樣、不變形,有效果。

2.要突出主題。學習研討特別是中心發(fā)言者要著眼堅定理想信念、強化黨性觀念,著眼政治上忠誠可靠,進一步重溫中國共產(chǎn)黨黨史、重溫中國共產(chǎn)黨各個革命時期無數(shù)先烈為共產(chǎn)主義理想浴血奮戰(zhàn)、英勇獻身的堅強意志。要把研討發(fā)言與學習我黨革命先烈的典型事跡結(jié)合起來,與我黨在野時期艱苦卓絕、波瀾壯闊的奮斗歷程結(jié)合進來,與建國66年特別是改革開放以來30多年的光輝歷程結(jié)合起來,與協(xié)調(diào)推進“四個全面”的戰(zhàn)略布局,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢結(jié)合起來,切實解決好轉(zhuǎn)型時期黨員干部特別是領導干部共產(chǎn)主義信仰動搖,社會主義信念不堅定等問題,防止空洞無味。

3.要聯(lián)系實際。學習研討要緊扣問題,自覺聯(lián)系工委“五個強化”的中心工作,突出強化從嚴治黨和作風建設,自覺聯(lián)系本部門具體工作和自身實際,聯(lián)系社會上普遍存在的共性問題,對照教育實踐活動查找的問題是否切實解決,對照整改落實成果是否出現(xiàn)反彈,對照“三嚴三實”標準查找“不嚴不實”的具體表現(xiàn)等進行發(fā)言,但不是單純地搞個人對照檢查。中心發(fā)言后,其他同志要對照該專題積極思考、自覺反思,踴躍補充發(fā)言,交流彼此觀點,分享各自體會,互相啟發(fā),形成共識。

4.要撰寫高質(zhì)量的發(fā)言提綱。要根據(jù)確定的研討專題,親自撰寫中心發(fā)言提綱,并于研討前一天報工委專題教育協(xié)調(diào)小組。廳級領導干部發(fā)言時間不少于1小時,處級干部發(fā)言時間不少于30分鐘。

5.要嚴肅會風會紀。學習研討期間,工委機關干部全部參加,無特殊情況不得請假,會議期間不得遲到早退。中心發(fā)言的廳級干部兼任當天研討會的主持人。

省直機關工委“三嚴三實”專題教育協(xié)調(diào)小組
2015年5月20日

蓮山

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