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安監(jiān)局感恩思進主題教育活動實施方案
各股室：
為切實搞好我局“自力更生、勤勞致富、感恩思進”主題教育活動（以下簡稱“主題教育活動”），根據(jù)《中共××縣委關(guān)
于印發(fā)〈××縣“自力更生、勤勞致富、感恩思進”主題教育活動實施方案〉的通知》（隴發(fā)［2010］3號）文件的總體安排和要求，結(jié)合我局實際，制定本實施方案
。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆四中全會、省委八屆八次全委會、州委五屆十一次全會、縣委十屆九次全會精神，結(jié)合實際，采取“五用”措施，圍繞“體會黨的領(lǐng)導(dǎo)取得的偉大成就，增強全民愛黨愛國意識；體會祖國大家庭的溫暖，增強建設(shè)社會主義的意識；體會民族團結(jié)的強大力量，增強講團結(jié)、促和諧的大局意識；體會邊疆穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的好處，增強謀發(fā)展、共繁榮的意識；體會毒品和艾滋病的危害，增強參與禁毒防艾的責(zé)任意識”這“五體會五增強”，廣泛開展“感恩思進”主題教育活動，進一步增強干部群眾愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的感情，更加團結(jié)一心，更加知恩圖進，為促進××經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展貢獻力量。
二、目標(biāo)要求
通過開展主題教育活動，進一步提高干部群眾素質(zhì)，增強全局干部知恩情、明是非、識大體、講團結(jié)、守法紀、求進取的意識，形成凝心聚力、共謀發(fā)展的良好氛圍，以飽滿的熱情、昂揚的斗志投入安全生產(chǎn)各項建設(shè)工作，促進全縣安全生產(chǎn)工作再上新臺階。
三、主要環(huán)節(jié)
“感恩思進”主題教育活動分為五個環(huán)節(jié)，即：“一比、二思、三看、四悟、五干”。
“一比”，就是要比一比過去。通過比過去，讓全局干部深刻感受黨和國家對邊疆民族地區(qū)的恩情，比出信心、比出熱情、比出干勁。
“二思”，就是要思源、思進。要通過“思進”，讓全局干部思出信心、思出方向、思出凝聚力和戰(zhàn)斗力，思出本單位今后的奮斗目標(biāo)和工作思路。
“三看”，就是要看××的歷史巨變，看正在實施的重大項目、重點工程的建設(shè)，看未來的規(guī)劃藍圖。讓全局干部真切地感受××的巨變，身臨其境地目睹建設(shè)發(fā)展的成就，滿懷信心地展望××的美好前景。
“四悟”，就是要內(nèi)心感悟。一是體悟黨的偉大，二是體悟國家政策的恩惠，三是體悟各級黨委政府的勤政為民，四是體悟做為××人的自豪。
“五干”，就是要搶抓機遇干、圍繞中心干、瞄準一流干、立足本職干、大膽創(chuàng)新干。要正確引導(dǎo)干部群眾在解放思想中超越自己，在競相發(fā)展中大膽創(chuàng)新，在立足實際中爭創(chuàng)一流，努力營造上下一心、共謀發(fā)展的良好氛圍。
四、方法步驟
主題教育活動自2010年1月開始實施，2010年6月完成，共分四個階段。
第一階段：宣傳動員階段（2010年1月19日—2月7日）
召開動員大會，成立主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。
第二階段：活動實施階段（2010年2月11日—201(來源：公務(wù)員在線 http://.gwy101）0年4月10日）
本階段主要圍繞“感恩”開展系列活動，根據(jù)不同的對象開展各有側(cè)重、靈活多樣的活動。
第三階段：共謀發(fā)展階段（2010年4月11日—5月30日）
主要圍繞“思進”開展活動，主要內(nèi)容為：開展機關(guān)作風(fēng)大整治行動。建立制度，加強內(nèi)部管理、強化服務(wù)，改進作風(fēng)，形成良好的人人思進取的良好氛圍。
第四階段：總結(jié)階段（2010年5月31日—6月11日）
全面總結(jié)開展“感恩思進”主題教育成果，將活動開展情況匯編成冊。
五、相關(guān)要求
（一）切實加強對主題教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)
局務(wù)會議研究決定，把主題教育活動作為黨建工作的重中之重，作為一項重大的政治任務(wù)來抓，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，確保主題教育活動扎實有效。
（二）精心謀劃教育活動。要認真把握
“感恩思進”主題教育活動提出的新要求，積極開展主題鮮明、特點突出、富有成效的活動，為領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部職工開展教育活動搭建平臺、創(chuàng)造條件。
（三）加強宣傳引導(dǎo)。運用簡報、網(wǎng)站等媒體，大力宣傳“感恩思進”主題教育活動的重大意義，宣傳主題教育活動的部署、要求、做法、經(jīng)驗和成效，營造良好的輿論氛圍。
（四）搞好統(tǒng)籌安排。做好主題教育活動各個階段、各個環(huán)節(jié)與業(yè)務(wù)工作的有機銜接。把教育活動作為推動工作的重要機遇，做到教育活動與日常工作兩不誤、兩促進。
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