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小學(xué)生征文：我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)

每一個(gè)生靈都有一個(gè)夢(mèng)想：花朵的夢(mèng)想是美麗綻放，樹木的夢(mèng)想是茁壯成長(zhǎng)，鳥兒的夢(mèng)想是自由翱翔，魚兒的夢(mèng)想是暢游海洋，老師的夢(mèng)想是學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，快樂成長(zhǎng)，醫(yī)生的夢(mèng)想是病人早日痊愈，恢復(fù)健康，農(nóng)民的夢(mèng)想是風(fēng)調(diào)雨順，稻谷滿倉(cāng)……大千世界，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，形形色色，各不相同，但正是這些看似微不足道的小小的夢(mèng)想?yún)R聚成了13億中國(guó)人一個(gè)充滿希望而又能量巨大的中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)，在我這個(gè)小學(xué)生的眼里，應(yīng)該就是四個(gè)大字——“國(guó)富民強(qiáng)”?？蛇@四個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻并不簡(jiǎn)單，它需要來(lái)自各行各業(yè)的人們付出巨大的努力。它需要設(shè)計(jì)師們積極構(gòu)想，建造一座座美麗而又繁華的城市；它需要科學(xué)家們不斷進(jìn)取，研發(fā)出更多先進(jìn)的生產(chǎn)工具；它需要邊防戰(zhàn)士們傾盡全力保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆；它需要警察們懲奸除惡，為老百姓營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境；它需要教師們不辭勞苦，教書育人，讓中國(guó)的文明得以代代相傳！

那么，在這個(gè)巨大的中國(guó)夢(mèng)里我將扮演什么樣的角色，承擔(dān)著怎樣的責(zé)任？很快，我就有了肯定的答案。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，到現(xiàn)在也未曾改變，那就是成為一名作家，像魯迅、老舍、郭沫若那樣受世人矚目，像莫言那樣享受榮耀和自豪，盡管這個(gè)身份看上去和“國(guó)富民強(qiáng)”這四個(gè)字沒有什么直接的關(guān)系。但現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，我想說(shuō)的是：一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家它的人民一定是富有的，但這富有絕不僅僅是指物質(zhì)層面，更重要的是精神。我要用我的筆、我的心、我的情寫出值得稱道的好書，讓人們因?yàn)橄矚g我的書而愛上閱讀，讓人們?cè)陂喿x中陶冶情操，讓人們?cè)陂喿x中的心靈變得更加純潔高尚——這是我的夢(mèng)，也是中國(guó)夢(mèng)！

當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想絕不是一件輕而易舉的事。首位中國(guó)籍諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的成名也不是朝夕之功。年輕時(shí)的莫言最初投稿時(shí)，常常收到破爛不堪的退稿信。但成為一個(gè)作家的夢(mèng)想在這個(gè)人的心里熊熊燃燒，憑著他的天分和他的堅(jiān)持，終于繩鋸木斷、水滴石穿。當(dāng)他在斯德哥爾摩從瑞典國(guó)王手中接過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的那一刻，他讓中國(guó)人第一次成為該獎(jiǎng)項(xiàng)的贏家，他讓所有中國(guó)人為他而感到無(wú)比自豪。他用他的作品實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，也成就了億萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)想！

只要有夢(mèng)想，我們插上翅膀就能飛翔，只要有夢(mèng)想，我們就不會(huì)感到絕望，只要有夢(mèng)想，中國(guó)的未來(lái)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

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