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學校家長開放周發(fā)言稿

　  尊敬的各位家長：

　  大家好！感謝大家抽空來參加本學期第二次家長會。這次的家長會，主要目的讓家長們走進課堂、走進校園，了解孩子在校的各方面表現(xiàn)，加強家校聯(lián)系！

本次家長會的主要內容有：

1、簡單總結半學期孩子在學校的表現(xiàn)；

2、家校合作，共同解決班級目前存在的問題；

3、家長培訓：觀看教育視頻《你還能擁有孩子多少年？》，觀看錄制視頻《如果滿分是10分，你會給孩子打多少分？》。

一、簡單總結半學期孩子在學校的表現(xiàn)

　  經過半學期的學習，每位孩子都在原有的水平上取得了一定的進步，具體表現(xiàn)在：

1、越來越愛讀書了（早讀）

2、越來越愛寫字了（王xx、陳xx等）（這里特別表揚陳綿濤和鄭林峰兩位同學，不僅作業(yè)書寫規(guī)范，而且學習習慣特別端正——作業(yè)展示。）

3、能幫老師分擔班級里的一些小事情了。（潘xx、胡xx等）

4、越來越愛思考和提問了，遇到不明白的問題能及時問伙伴或老師了。（符xx、徐xx等）

5、學會主動幫助伙伴了。（陳xx、鄭xx等。）

6、課堂紀律越來越好了。（吳xx、徐xx等）

7、越來越講文明、懂禮貌了。（古xx、陳xx：周五或節(jié)日都會給老師送祝福）

1、和小朋友相處越來越融洽了（陳xx：開學初總認為小朋友打他。）9、能大膽舉手回答問題了（李xx、邢xx等）

小結：孩子的進步離不開家長們的積極配合，家長越重視教育的孩子，他各方面的表現(xiàn)都比較優(yōu)秀。

二、 家校合作，共同解決班級目前存在的問題。

　 當然，在孩子的進步中我們也發(fā)現(xiàn)了個別孩子的一些問題，例如：

1、課后不能及時地整理收拾自己的學習用具，丟三落四；

2、不能專心聽講、喜歡搞小動作；（傳話作業(yè)）

3、時不時從家里帶玩具來學校；

4、寫完作業(yè)后大聲說話或追跑打鬧；

5、寫字姿勢不夠端正；

6、喜歡告狀，不懂得謙讓，不能嘗試著自己處理問題。（排隊）

7、不能安靜看書或閱讀。

一個班級的管理不可能是盡善盡美的，我們如果發(fā)現(xiàn)孩子存在問題而沒有說，是我們對家長和孩子的不負責任。所以針對班級現(xiàn)在出現(xiàn)的問題，建議家長配合的措施有：

安全方面——

　 家長們要經常檢查孩子的書包，別讓孩子帶危險物品、貴重物品或玩具來學校，記?。簷z查大于責任。

學習方面——

  和孩子進行端正的坐姿比賽，在訓練中鼓勵孩子學會堅持；經常和孩子進行交流，讓孩子在交流中學會傾聽和復述；培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，營造安靜的學習環(huán)境，做到輕聲文化。

三、家長培訓。

1、觀看教育視頻《你還能擁有孩子多少年？》；

　 小結：陪伴是最好的教育，再不抽出時間來陪陪孩子，孩子就長大了！

2、觀看錄制視頻《如果10分是滿分，你會給孩子打多少分？》。

　 每個孩子都會犯錯，都會做一些讓你生氣的事情，請想想孩子做過哪些事情是讓你生氣的？

　 采訪家長：如果10分是滿分，你會給孩子打多少分？

　 觀看錄制視頻：如果10分是滿分，孩子給家長打多少分？

四、小結。

　  種子的發(fā)芽不僅需要肥沃的土壤、適宜的水分、充足的陽光，還需要愛的栽培。種瓜得瓜，種豆得豆，種愛就會收獲愛。希望家長們和我們一起努力，把孩子培養(yǎng)成為一個有愛心、有孝心，懂得感恩的人。

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