閱讀 :443

講話致辭范文：“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨期末工作總結(jié)大會(huì)講話稿是由范文詞典為您精心收集，希望這篇“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨期末工作總結(jié)大會(huì)講話稿范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨期末工作總結(jié)大會(huì)講話稿的正文：

“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨期末工作總結(jié)大會(huì)講話稿

同志們：
今天，在“七一”建黨節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)谶@里組織召開(kāi)全局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)黨課講座暨2014-2015學(xué)年期末工作總結(jié)會(huì)，主要是貫徹落實(shí)中央、省市區(qū)委關(guān)于開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的決策部署，回顧總結(jié)上一學(xué)年工作，表彰一年來(lái)涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并對(duì)下一階段和下一學(xué)年的工作進(jìn)行安排和部署。剛才，俊航副局長(zhǎng)宣讀了《表彰決定》，永生副書記對(duì)全局黨員干部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)進(jìn)行了安排。在此，我代表二七區(qū)教育體育局，向剛剛獲得表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，向一年來(lái)辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的全區(qū)廣大教職員工，特別是廣大黨員干部表示衷心地感謝！
一、關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)黨課
按照中央、省、市、區(qū)委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的部署要求，今天由我主講這次專題黨課，這既是專題教育活動(dòng)的規(guī)定動(dòng)作，也是落實(shí)黨委書記“第一責(zé)任人”職責(zé)的具體體現(xiàn)。下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神和相關(guān)文件精神，跟大家談一談對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
（一）高度重視，全面認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和踐行意義
2014年3月9日，習(xí)XX總書記在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議XX代表團(tuán)審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，稱為“三嚴(yán)三實(shí)”講話。習(xí)XX總書記的這一重要論述高屋建瓴、內(nèi)涵深刻、意義重大。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，要時(shí)刻將群眾利益放在心頭，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā),謀劃事業(yè)和工作，出點(diǎn)子、定方案、制政策都要符合實(shí)際情況,符合客觀規(guī)律,符合科學(xué)精神,符合最廣大人民群眾的根本利益。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。
“三嚴(yán)三實(shí)”的著力點(diǎn)在于一“嚴(yán)”、一“實(shí)”。“嚴(yán)”，蘊(yùn)涵了嚴(yán)肅的政治追求、嚴(yán)格的組織生活、嚴(yán)明的紀(jì)律要求；“實(shí)”，蘊(yùn)涵了踏實(shí)的做人態(tài)度、務(wù)實(shí)的工作方法、據(jù)實(shí)的辦事原則。“三嚴(yán)三實(shí)”使好干部的標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)容上更加豐富、衡量上更加精準(zhǔn)、品質(zhì)上更加提升，體現(xiàn)了做人做事做官的高度統(tǒng)一，是領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、成事之要、廉政之綱、為官之道，為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。
在全黨深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的十八大以來(lái)，以習(xí)XX為總書記的黨中央繼出臺(tái)實(shí)施“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定”及配套制度和反“四風(fēng)”（形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)）、在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之后，為我黨作風(fēng)建設(shè)樹(shù)立的又一新標(biāo)桿，對(duì)黨員干部的作風(fēng)建設(shè)發(fā)出的又一新號(hào)令。這是我黨狠抓自身建設(shè)常態(tài)化的一次重要實(shí)踐，也是全黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再整裝和再啟程。為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管好用好領(lǐng)導(dǎo)干部，近期也就是6月26日，中共中央政治局又審議通過(guò)了《關(guān)于推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下的若干規(guī)定》，重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部“能下”的問(wèn)題，通過(guò)“激勵(lì)、獎(jiǎng)懲、問(wèn)責(zé)”等一整套制度的改革，保證能者上、庸者下、劣者汰，對(duì)政治上不守規(guī)矩、廉潔上不干凈、工作上不作為、不擔(dān)當(dāng)或能力不夠、作風(fēng)不實(shí)在的領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)決進(jìn)行組織調(diào)整；同時(shí)，及時(shí)把那些忠誠(chéng)、干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，想干事、能干事、干成事的干部用起?lái)。可以說(shuō)，近年來(lái)，以習(xí)XX為總書記的黨中央在從嚴(yán)治黨、嚴(yán)抓領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)打出了一整套“組合拳”，這充分表明了黨中央從嚴(yán)治黨、狠抓干部作風(fēng)整治的鮮明立場(chǎng)和堅(jiān)決態(tài)度。我們一定要嚴(yán)格按照要求，切實(shí)將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央和習(xí)總書記對(duì)“從嚴(yán)治黨”的要求上來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義，深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵，筑牢貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”的思想根基，做到內(nèi)化于心、外化于行。
（二）深刻領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)要求
在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是以習(xí)XX同志為總書記的黨中央著眼協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局作出的重要部署。
今年4月10日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》，對(duì)開(kāi)展專題教育作出全面安排部署，并開(kāi)通了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育網(wǎng)?！斗桨浮访鞔_指出，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的總要求是：要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)XX總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，努力在“深化四風(fēng)整治”、“鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果”、“守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)”、“真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定”等四個(gè)方面上要見(jiàn)實(shí)效；開(kāi)展的時(shí)間是從今年4月底開(kāi)始；開(kāi)展的范圍是在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)中層以上領(lǐng)導(dǎo)人員中開(kāi)展，各級(jí)同步進(jìn)行；開(kāi)展的方法是以上率下、示范帶動(dòng)。
為貫徹落實(shí)中央精神，河南省委對(duì)專題教育工作高度重視。今年5月14日，也就是在焦裕祿同志逝世51周年之際，省委書記郭庚茂以《自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、做焦裕祿式好干部》為題，為全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部講專題黨課，并對(duì)全省開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行動(dòng)員部署。郭書記的講話站在落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的高度，對(duì)全省專題教育的組織開(kāi)展提出了明確要求，集中分析了全省領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”的“十不十欠”表現(xiàn)（即：信仰不牢，精神之鈣欠缺；黨性不純，自身修養(yǎng)欠缺；宗旨意識(shí)不強(qiáng)，群眾觀念欠缺；事業(yè)觀政績(jī)觀不端正，求真務(wù)實(shí)欠缺；為官不為，職業(yè)精神欠缺；不敢觸及矛盾，扶正祛邪勇氣欠缺；不守紀(jì)律，規(guī)矩意識(shí)欠缺；精神不振，工作激情欠缺；做人不正，官德人品欠缺；為政不廉，秉公用權(quán)欠缺）。針對(duì)以上現(xiàn)象，郭書記對(duì)全省黨員干部提出了“六個(gè)表率”要求（即：嚴(yán)以修身，做信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的表率；嚴(yán)以用權(quán)，做履職盡責(zé)、一心為民的表率；嚴(yán)以律己，做克己奉公、清正廉潔的表率；謀事要實(shí)，做遵循規(guī)律、求真務(wù)實(shí)的表率；創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的表率；做人要實(shí)，做襟懷坦白、公道正派的表率）?！傲鶄€(gè)表率”是“三嚴(yán)三實(shí)”要求在河南的具體化，既符合中央精神，又緊密結(jié)合河南的實(shí)際、突出了河南的實(shí)踐特色，反映了廣大人民群眾對(duì)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的期盼和要求，是河南踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐舉措和行動(dòng)指南。
5月19日，全市召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課暨動(dòng)員部署會(huì)，吳天君書記要求全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，認(rèn)真落實(shí)省委“六個(gè)表率”要求，繼續(xù)努力樹(shù)好“六種形象”，進(jìn)一步聚焦“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”，爭(zhēng)當(dāng)焦裕祿式的好干部、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的好干部。樹(shù)好“六種形象”，是吳天君書記在去年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展期間，結(jié)合鄭州實(shí)際，以焦裕祿為鏡，對(duì)全市黨員干部提出的明確要求。這“六種形象”是：政治堅(jiān)定、服務(wù)群眾的形象；真抓實(shí)干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的形象；求真務(wù)實(shí)、科學(xué)發(fā)展的形象；敢于擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取的形象；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的形象；為人正派、廉潔奉公的形象。市委提出“六種形象”要求，與中央的“三嚴(yán)三實(shí)”、省委的“六個(gè)表率”，內(nèi)涵實(shí)質(zhì)是高度契合一致的，我們要繼續(xù)堅(jiān)持，努力踐行。
 為在貫徹落實(shí)上級(jí)要求，5月27日，二七區(qū)委也組織召開(kāi)了全區(qū)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課暨動(dòng)員部署會(huì)，蔡紅書記在會(huì)上作了題為《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、聚焦“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”、鞏固想正事能干事干成事不出事的良好氛圍》的重要講話，對(duì)全區(qū)活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行了安排和部署，并從“想正事、能干事、干成事、不出事”四個(gè)方面，對(duì)共產(chǎn)黨員如何“修身、為人、處事、從政”提出了明確要求。
自黨的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，中央、省、市、區(qū)委分別為活動(dòng)的開(kāi)展提出了明確要求，做出了一系列重要部署，這些重要的要求和部署是一而貫之的，是開(kāi)展好此次專題教育活動(dòng)的行動(dòng)綱領(lǐng)和工作指南，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。
（三）結(jié)合實(shí)際，積極踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求
開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”教育專題活動(dòng)，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，既是全面貫徹上級(jí)要求的迫切需要，也是保障我們教育事業(yè)健康快速發(fā)展的內(nèi)在需求。抓好“三嚴(yán)三實(shí)”的踐行，首先要清醒地認(rèn)識(shí)到“不嚴(yán)不實(shí)”的在我們身邊的具體表現(xiàn)和危害。 總體上看，我局近年來(lái)經(jīng)過(guò)集中開(kāi)展“一學(xué)三促”、“除四病、剎四風(fēng)”干部作風(fēng)集中整治和黨的群眾路線教育實(shí)踐等活動(dòng)，全局廣大黨員干部在反“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng)方面取得了顯著的階段性成效，全局工作作風(fēng)有了新變化、新氣象。但同時(shí)我們也要清醒地看到，作風(fēng)方面的問(wèn)題并沒(méi)有全部解決到位，我們所提出的“疲、懈、躁、困”（新四病）和“自私自利、陽(yáng)奉陰違、投機(jī)取巧、固執(zhí)偏執(zhí)”（新四風(fēng)）的問(wèn)題還在一定程度上，阻礙著我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。這“新四病”和“新四風(fēng)”，就是“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題在我們教育系統(tǒng)的具體體現(xiàn)，必須引起我們的高度警惕。我們一定要以“三嚴(yán)三實(shí)”為準(zhǔn)則，立足二七教育實(shí)際，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力做新時(shí)期弘揚(yáng)“二七教體精神”的模范。這里我們要把握三個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是“新時(shí)期”、一個(gè)是“二七教體精神”，第三個(gè)是“模范”。之所以說(shuō)是“新時(shí)期”，是因?yàn)槲覀兡壳耙验_(kāi)啟了“六名工程”第二周期建設(shè)，“多彩教育”邁上了“品質(zhì)化、信息化、國(guó)際化”發(fā)展的嶄新階段；之所以再次強(qiáng)調(diào)“二七教體精神”，是因?yàn)椤爸敬娓哌h(yuǎn)、知責(zé)奮進(jìn)、銳意創(chuàng)新、勇?tīng)?zhēng)第一”這十六個(gè)字，高度凝練、生動(dòng)地體現(xiàn)了全體二七教體人這個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神內(nèi)涵和文化風(fēng)貌，今天再次重提“二七教體精神”，就是讓我們溫故知新、常學(xué)常新，以一種永恒的精神力量，激勵(lì)我們?cè)谕七M(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的征程中，再創(chuàng)新佳績(jī)，邁向新輝煌；之所以讓大家做模范、當(dāng)標(biāo)兵，是因?yàn)槟銈兌际歉鲉挝弧⒏鞑块T的一把手和書記，是二七教育發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”和“排頭兵”?；疖嚺艿目?，全靠車頭帶。我們一定要在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的具體行動(dòng)中，在推進(jìn)二七教育又好又快發(fā)展的過(guò)程中，勇?lián)?dāng)，走前頭，做示范，充分發(fā)揮好黨員干部的模范帶頭作用。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，我們一定要把握好以上“三個(gè)關(guān)鍵詞”，結(jié)合自身實(shí)際，從以下四個(gè)方面，全力抓好貫徹落實(shí)。
一要做“志存高遠(yuǎn)”的模范。對(duì)于廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，要切實(shí)做到“志存高遠(yuǎn)”，首先要心中有黨，就是要對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)組織忠誠(chéng)，堅(jiān)定理想信念，理想信念從哪里來(lái)？基本途徑就是在學(xué)習(xí)中確立、在實(shí)踐中印證、在追求中升華。每一位黨員干部都要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)把思想和行動(dòng)，統(tǒng)一到中央、省市區(qū)委的發(fā)展要求上來(lái)，統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的決策部署上來(lái)，在推進(jìn)二七教育發(fā)展、建設(shè)“現(xiàn)代化教育名區(qū)”的實(shí)踐中明確方向、堅(jiān)定信仰、錘煉黨性。有信仰，則理想不滅，目標(biāo)不棄；有信仰，則氣貫長(zhǎng)虹，戰(zhàn)則能勝；有信仰，則活力澎湃，道路越走越寬廣、越走越明朗。其次要不媚俗，不媚俗是什么？不媚俗就是要求我們心中要有戒，正德修身，永葆黨性樹(shù)形象。要嚴(yán)遵法紀(jì)。廣大黨員干部，一定要帶頭依法辦事，遵紀(jì)守法，這是最起碼也是最基本的要求，必須嚴(yán)格遵守，不容觸犯。要恪守底線。要正確對(duì)待權(quán)力，始終對(duì)權(quán)力保持敬畏之心，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，自覺(jué)做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要嚴(yán)于修身。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”要把立德、修德作為終身課題，做正人、信正理、干正事、走正道、揚(yáng)正氣、成正果，永葆黨員先進(jìn)性。
二要做“知責(zé)奮進(jìn)”的模范?！爸?zé)奮進(jìn)”是我們“教體精神”的第二句，也是從中央到省市區(qū)，都強(qiáng)調(diào)的一個(gè)詞——“擔(dān)責(zé)”?！柏?zé)”是什么？責(zé)就是你崗位的職責(zé)，是你思想和行動(dòng)上要承擔(dān)的義務(wù)。我們不辱使命，敢于擔(dān)當(dāng)，就要有強(qiáng)烈的“責(zé)任”意識(shí)。很多時(shí)候，我們都很感動(dòng)！我曾經(jīng)收到過(guò)一條短信，說(shuō)的是我們的一位校長(zhǎng)，從學(xué)期初到學(xué)期末，每一天都在為學(xué)校的安全和發(fā)展，四處奔波，日夜忙碌，積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)地各個(gè)部門，從沒(méi)有向我說(shuō)過(guò)苦、訴過(guò)累，只是說(shuō)事情進(jìn)展到哪一步了。后來(lái)學(xué)校多了一個(gè)相對(duì)充足的發(fā)展空間，爭(zhēng)取些教室，又多鋪設(shè)了幾條道路。這是為誰(shuí)啊，為的是學(xué)校的發(fā)展，為的是全員老師和全校的孩子，為的是要承擔(dān)起這個(gè)校長(zhǎng)或者園長(zhǎng)的責(zé)任。這就是我們的榜樣，他們就是我們校長(zhǎng)隊(duì)伍中的同志，為了我們學(xué)校的發(fā)展和全體師生的利益，不怕苦，不怕累，這就是強(qiáng)烈責(zé)任心的生動(dòng)體現(xiàn)。人的心中都有桿秤，我們身邊的人就是這個(gè)秤砣，可能這些人與你關(guān)聯(lián)不大，但是，他們會(huì)把你的事情告訴我們，所以我們一定要埋頭擔(dān)責(zé)、全力盡責(zé)。你的這份忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)，還有你肩負(fù)使命的圓滿完成，一定會(huì)得到越來(lái)越久、越來(lái)越多的認(rèn)可和好評(píng)。作為各單位的一把手和書記，我們更應(yīng)該獨(dú)當(dāng)一面、造福一方，我們一定要有這份強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，我們都要爭(zhēng)做“知責(zé)奮進(jìn)”的模范。剛才，我著重談了兩個(gè)方面，一個(gè)是“志存高遠(yuǎn)”，一個(gè)是“知責(zé)奮進(jìn)”，前一段，我看了一篇?jiǎng)?lì)志的文章，文中所講到的人生目標(biāo)，其實(shí)我們就可以理解為“志存高遠(yuǎn)”。文中寫到：“目標(biāo)是一切行動(dòng)的源頭，真正的強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚，而是含淚奔跑，鮮血和汗水才是強(qiáng)者的靈魂......”這些語(yǔ)句，就特別適合我們自我激勵(lì)，尤其是我們跑過(guò)了一個(gè)“馬拉松”很辛苦、很疲憊的時(shí)候，我們應(yīng)該給予我們自己更多的鼓勵(lì)和鞭策?！拔覀儾环艞?，當(dāng)你打算放棄夢(mèng)想的時(shí)候，告訴自己，再堅(jiān)持一天、一個(gè)星期、一個(gè)月、一年。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕放棄的結(jié)果令人驚訝。成功從來(lái)不缺乏優(yōu)秀的人，缺乏的是堅(jiān)持的人......”。我覺(jué)得挺有道理，事情如果不想做，一定會(huì)有借口，若想做，就一定能找到方法，這其實(shí)就是主觀的問(wèn)題。“每個(gè)人的真正強(qiáng)大，都要度過(guò)一個(gè)沒(méi)人幫忙、沒(méi)人支持的孤獨(dú)寂寞的階段，但正是這種孤獨(dú)和寂寞，能讓人冷靜的觀察、冷靜的沉淀、冷靜的發(fā)現(xiàn)和冷靜的提升、默默地超越。所有事情都是自己一個(gè)人撐，所有情緒都由自己知道。但是咬牙挺過(guò)去，一切都不一樣......”，這段文章，正好呼應(yīng)了今天我要給大家講的第三個(gè)方面：要做“銳意創(chuàng)新”的模范。很多時(shí)候，有人給自己指路，有人攙扶，有人幫著自己，當(dāng)自己走到一個(gè)人階段的時(shí)候，你無(wú)所依靠，這時(shí)就只能靠自己，自我救贖，化繭成蝶，涅槃重生，只有這樣，才能促進(jìn)自己更好更快地成長(zhǎng)，催生自己的華麗蛻變。
三要做“銳意創(chuàng)新”的模范。教育是一項(xiàng)朝陽(yáng)事業(yè)，二七教育是我們教育大團(tuán)隊(duì)、大家庭中，尤其是我國(guó)基礎(chǔ)教育當(dāng)中走的先人一步的區(qū)域教育，沒(méi)有榜樣可學(xué)，無(wú)例子可循，我們就得自我摸索，學(xué)會(huì)探路和積淀。干了一輩子教育工作的我國(guó)著名教育思想家、教育改革家呂型偉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育是一項(xiàng)藝術(shù)，藝術(shù)的真諦在于創(chuàng)新。”創(chuàng)新是我們教育工作靈魂，也是二七教育一直領(lǐng)先發(fā)展的命脈所在?；仡櫠呓逃l(fā)展的歷程，2010年，我們?cè)趪?guó)家、省市之前，先人一步，快人一拍，率先制定出臺(tái)了二七區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃綱要。今年是“十二五”的收官之年，也是“十三五”的布局之年，我們?cè)诮衲昴昵熬陀种种贫恕傲こ獭钡诙芷诮ㄔO(shè)規(guī)劃，明確了“多彩教育”“三化”發(fā)展的方向。正是這率先的一步、快人的一拍，雖讓我們付出了更多的艱辛和汗水，但同時(shí)也讓我們收獲了更多的自信和榮譽(yù)。因此說(shuō)，二七教育需要要?jiǎng)?chuàng)新，二七的學(xué)校需要?jiǎng)?chuàng)新，我們“六名工程”的各個(gè)主體需要?jiǎng)?chuàng)新，包括各個(gè)科室長(zhǎng)、校長(zhǎng)、書記、學(xué)校的老師和各個(gè)學(xué)科，還有我們的各個(gè)團(tuán)隊(duì)，都需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新是我們的生命。君不見(jiàn)，我們現(xiàn)在二七教育的很多做法被效防，我們不擔(dān)心后來(lái)者居上，只擔(dān)心我們的教育工作默守陳規(guī)、停滯不前，如果我們坐享其成，躺在勞簿上睡大覺(jué)，后來(lái)人是一定會(huì)超越的，所以我們一定要時(shí)時(shí)警醒，心存憂患，不斷地創(chuàng)新創(chuàng)效，扎實(shí)推進(jìn)二七教育事業(yè)更好更快地發(fā)展。
四要做“勇?tīng)?zhēng)第一”的模范。勇?tīng)?zhēng)第一，百舸爭(zhēng)流，萬(wàn)紫千紅，我們每個(gè)科室長(zhǎng)、校長(zhǎng)都要具備“爭(zhēng)第一、做唯一”的優(yōu)秀品質(zhì)。有的人說(shuō)，我們這個(gè)“爭(zhēng)第一、做唯一”的做法是不是太高調(diào)了？對(duì)啊，做事就是要高上去，但是，我們做人一定要低下來(lái)。我們的“第一”和“唯一”，不是自我標(biāo)榜，而是公眾評(píng)價(jià)的。我區(qū)全國(guó)首批通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（區(qū)）的評(píng)估驗(yàn)收；在今近幾年的全區(qū)人民滿意的公仆單位評(píng)選中，我局連續(xù)四次榮獲此項(xiàng)殊榮；在鄭州市兩屆的十大杰出教師評(píng)選中，二七區(qū)都占到了四位，等等，以上這些，你自己不用吹捧，是組織認(rèn)同、大家公認(rèn)的，也是用實(shí)力見(jiàn)證的。老子在《道德經(jīng)》中，曾談到“我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先?！庇幸稽c(diǎn)大家一定要理解，要把“不居功自傲”和“敢為天下人”放在一起，辯證地去認(rèn)識(shí)，我們一定要搞好這兩者之間的關(guān)系，“當(dāng)?shù)谝弧焙汀办乓谝弧笔墙厝徊煌膬纱a事，“不是”裝“是”，“不大”裝“大”，這是絕對(duì)不允許的，我們一定要把自己錘煉、磨礪得真正強(qiáng)大起來(lái)?！坝?tīng)?zhēng)第一”中的這個(gè)“第一”是要有含金量的，是要持久穩(wěn)健、歷久彌堅(jiān)的，這才是我們所要追求的。今年是我們“六名工程”第二周期建設(shè)的啟動(dòng)年，今年的工作就需要營(yíng)造出千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的蓬勃局面。在座的各位都是工作的模范、發(fā)展的標(biāo)兵，你就是大家的榜樣，只有從你做起，一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一方面要強(qiáng)化行動(dòng)，用你的學(xué)識(shí)、你的行動(dòng)，帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì)、你的學(xué)校，把我們二七教育發(fā)展得更快更好。
（四）堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，抓好全局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)開(kāi)展
中央和省市區(qū)各級(jí)黨委高度重視“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，我們一定要嚴(yán)格按照上級(jí)要求，把開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為首要的政治任務(wù)，結(jié)合全局實(shí)際，從嚴(yán)從實(shí)抓好活動(dòng)開(kāi)展。
一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各黨支部要把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，黨組織主要負(fù)責(zé)同志作為第一責(zé)任人，要履行受教育、抓教育的雙重責(zé)任，親力親為。堅(jiān)持“書記抓、抓書記”，層層傳導(dǎo)責(zé)任和壓力。
二要以上率下。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，當(dāng)標(biāo)桿，作示范，上級(jí)為下級(jí)作表率，班長(zhǎng)為班子成員作表率，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，形成上行下效、上率下行的良好局面。
三要突出重點(diǎn)。中央和省市區(qū)委的活動(dòng)方案明確了“四個(gè)關(guān)鍵”動(dòng)作，我們要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，抓好落實(shí)。一要講好專題黨課。把“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵講清楚，把落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求講到位。二要組織好專題學(xué)習(xí)。要深入學(xué)習(xí)習(xí)XX總書記系列重要講話精神和黨章、黨的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我提高的能力。三要開(kāi)好專題民主生活會(huì)。列出“問(wèn)題清單”、“意見(jiàn)清單”和“整改清單”，開(kāi)好民主生活會(huì)，達(dá)到“堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)”的目的。四是抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。要建好問(wèn)題整改臺(tái)賬，要與教育實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)整改問(wèn)題合賬管理、整改到位。
四要統(tǒng)籌兼顧。要把開(kāi)展專題教育與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)XX總書記系列重要講話精神結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府的決策部署結(jié)合起來(lái)，與完成年度目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，既有序推進(jìn)專題教育，又扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，兩手抓、兩不誤，實(shí)現(xiàn)兩促進(jìn)、雙豐收。
同志們，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育意義重大、影響深遠(yuǎn)。希望大家按照上級(jí)的部署要求，以高度的政治責(zé)任感，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好專題教育活動(dòng)，助推和保障二七教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
 二、關(guān)于2014-2015學(xué)年期末工作總結(jié)　 
（一）簡(jiǎn)要回顧過(guò)去一學(xué)年的工作
剛剛過(guò)去的一學(xué)年，是我們?nèi)嫣嵘傲こ獭钡谝恢芷诮ㄔO(shè)成果，順應(yīng)新常態(tài)，立足新起點(diǎn)，開(kāi)啟“六名工程”第二周期建設(shè)，向著多彩教育“三化”發(fā)展方向堅(jiān)定前行的一年；也是我們?cè)谛碌钠脚_(tái)上與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，取得新突破、打開(kāi)新局面的一年。
 1、與時(shí)俱進(jìn)，我們明確了多彩教育“三化”發(fā)展方向
過(guò)去的一年，對(duì)于二七教育來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特殊的關(guān)鍵年份。這一年，我們?nèi)嫣嵘恕傲こ獭钡谝恢芷诮ㄔO(shè)成果，立足《國(guó)家教育發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，順時(shí)而謀，明確了二七多彩教育“品質(zhì)化、信息化、國(guó)際化”發(fā)展方向，科學(xué)規(guī)劃了“六名工程”第二周期建設(shè)，著手制定了《二七區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、加快現(xiàn)代化教育名區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。值得一提的是，今年4月8日，二七區(qū)委、區(qū)政府組織召開(kāi)了加快推進(jìn)“現(xiàn)代化教育名區(qū)”建設(shè)工作會(huì)，明確提出了“現(xiàn)代化教育名區(qū)”第二周期建設(shè)的各項(xiàng)要求，并從人力、財(cái)力、政策制度等多個(gè)層面，集全區(qū)之力給予支持，使我區(qū)的教育現(xiàn)代化發(fā)展，上升到了區(qū)委、區(qū)政府和全區(qū)人民的共同意志。這是我們本學(xué)年取得的最大、最重要的成就，標(biāo)著二七“多彩教育”，將朝著“三化”更高發(fā)展目標(biāo)乘風(fēng)破浪、加速前進(jìn)。
 2、接力推進(jìn)，我們開(kāi)啟了“六名工程”第二周期建設(shè)
 今年，是我局“六名工程”第二周期建設(shè)的啟動(dòng)年。年初，我們召開(kāi)了全局“六名工程”建設(shè)第一周期總結(jié)暨2015年第二周期啟動(dòng)工作會(huì)，對(duì)全年及今后一個(gè)時(shí)期的多彩教育“三化”發(fā)展進(jìn)行了部署和安排。今年以來(lái)，全局上下，舉旗站位，各負(fù)其責(zé)，努力工作，促進(jìn)了二七教育體育事業(yè)的整體提升。持續(xù)深化“一校一品”建設(shè)，全區(qū)各校辦學(xué)特色更加鮮明、亮點(diǎn)更加突出、品牌優(yōu)勢(shì)更加彰顯。汝河路小學(xué)榮獲“2014年全國(guó)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀示范單位”；隴西小學(xué)美術(shù)組被授予全國(guó)“巾幗文明崗”榮譽(yù)稱號(hào)；淮河?xùn)|路小學(xué)被評(píng)為全市首家、全省首批“中小學(xué)心理健康教育示范校”；實(shí)驗(yàn)小學(xué)被確定為“河南省校本教研先進(jìn)組織”；人和路小學(xué)被命名為全市首家“慈善小學(xué)”，春暉小學(xué)、建新街小學(xué)等6所學(xué)校被命名為河南省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校；永安街小學(xué)、馬寨一中等4所學(xué)校被評(píng)為全市“書香校園”，外國(guó)語(yǔ)小學(xué)、政通路小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等19所學(xué)校被評(píng)為鄭州市紅領(lǐng)巾示范標(biāo)兵學(xué)校，等等。全區(qū)學(xué)校在各級(jí)各類評(píng)比中，不僅爭(zhēng)第一、做唯一，而且獲獎(jiǎng)的級(jí)別高、數(shù)量多，走在了全市的前列。組織校長(zhǎng)參加第九屆鄭州—新加坡校長(zhǎng)圓桌會(huì)議，郭文祥校長(zhǎng)作了會(huì)議主題發(fā)言。汝河路小學(xué)、幸福路小學(xué)等學(xué)校迎來(lái)了韓國(guó)“校長(zhǎng)資格海外研修團(tuán)”，正式開(kāi)啟韓國(guó)與二七教育友好合作序幕。持續(xù)深化“三三”城鄉(xiāng)教師一體化專業(yè)發(fā)展模式，以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)開(kāi)展為契機(jī)，成功舉辦“第四屆多彩課堂文化節(jié)”，全區(qū)學(xué)校網(wǎng)上曬課突破1800節(jié)，位居全市之首，全方位展示了“多彩課堂文化”建設(shè)成果。組織開(kāi)展二七區(qū)第六屆教育藝術(shù)節(jié)，1060余人次參加比賽角逐，合唱、舞蹈等參賽作品達(dá)到300余個(gè)；積極參加國(guó)家、省、市中小學(xué)生田徑、籃球、足球、跳繩、健身操、定向越野、航海模型等比賽活動(dòng)，航海路小學(xué)、XXX小學(xué)、XXX小學(xué)、13中、22中、74中、82中等城鄉(xiāng)30余所學(xué)校均取得了優(yōu)異成績(jī)；“XX小學(xué)速滑隊(duì)”國(guó)際賽場(chǎng)再展風(fēng)采，培育小學(xué)捧回全國(guó)第十一屆“校園時(shí)代”特色舞蹈金獎(jiǎng)；輔讀學(xué)校在全國(guó)第九屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第六屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，再獲13金6銀3銅的驕人成績(jī)；長(zhǎng)江東路小學(xué)足球隊(duì)奪得第二屆津、陜、冀、魯、豫“校園杯”少年足球賽第4名，這些成績(jī)的取得，全面展示了二七教育強(qiáng)勁的發(fā)展實(shí)力。一年來(lái)，我局榮獲“全國(guó)教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用典范區(qū)域優(yōu)秀實(shí)踐獎(jiǎng)”、河南省首批“心理健康教育示范區(qū)”、基礎(chǔ)教研先進(jìn)集體、科技體育競(jìng)賽先進(jìn)單位、鄭州市學(xué)生資助工作先進(jìn)集體等國(guó)家、省市榮譽(yù)60余項(xiàng)。我區(qū)“多彩教育”發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與成效，得到了《中國(guó)德育》教育期刊的專題報(bào)道。
3、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，我們優(yōu)化了二七教育體育服務(wù)整體水平
過(guò)去一學(xué)年，全局各部門、各單位立足“三化”目標(biāo)，突出“三大”主題，將優(yōu)化教育體育服務(wù)，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力拼搏，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，全區(qū)教育體育服務(wù)水平得到了全面提升。投入2.8億元，加快推進(jìn)鄭州81中、碧云路小學(xué)等9所中小學(xué)、幼兒園的新建工作，興華街第二小學(xué)等6個(gè)續(xù)建項(xiàng)目也在扎實(shí)有效推進(jìn)。爭(zhēng)取上級(jí)資金1.01億元，用于全面改善辦學(xué)條件、師資培訓(xùn)、教育科研等工作。全市首家將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)列入?yún)^(qū)民生實(shí)事，籌措資金547.6萬(wàn)元，啟動(dòng)推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)。積極落實(shí)教育惠民政策，為農(nóng)村XXXX人免除雜費(fèi)并撥付農(nóng)村補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)XXX.2萬(wàn)元；為城區(qū)義務(wù)教育階段XXXX人免除雜費(fèi)并撥付免雜費(fèi)補(bǔ)助資金XXX萬(wàn)元，累計(jì)資助貧困學(xué)生XXX人，發(fā)放資助金近XX萬(wàn)元,保障了轄區(qū)每一個(gè)孩子順利完成學(xué)業(yè)，我區(qū)資助工作的典型做法，在河南省學(xué)生資助工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，面向全省推廣。深入開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，舉辦學(xué)校陽(yáng)光體育競(jìng)賽、教職工工間操創(chuàng)編展示大賽等體育賽事活動(dòng)XX余場(chǎng)，極大地激發(fā)了全民健身熱情，增強(qiáng)了全民健身意識(shí)。一年來(lái)，我局先后主辦、承辦省會(huì)紅領(lǐng)巾慶“六一”聯(lián)合隊(duì)會(huì)、河南省中小學(xué)教育信息化建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展研討會(huì)20余場(chǎng)。我區(qū)在全市2014年縣級(jí)政府專項(xiàng)督導(dǎo)檢查中名列全市第一；在全區(qū)三年行動(dòng)計(jì)劃及2014年度工作考核中，我局榮獲“區(qū)綜合工作優(yōu)秀單位”等13項(xiàng)殊榮;我局還以全區(qū)第一名的優(yōu)異成績(jī)，被評(píng)為“二七區(qū)2014年度人民滿意的公仆單位”，這是我局近年來(lái)第4次獲得這一光榮稱號(hào)。
所列成績(jī)，掛一漏萬(wàn),由于時(shí)間有限，不再一一列舉。成績(jī)的取得，是區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)有關(guān)部門和社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，更是在座的各位和全區(qū)廣大教師無(wú)私奉獻(xiàn)、不懈努力的結(jié)果。在此，我代表教體局，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持我區(qū)教育體育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝！向在座的各位，并通過(guò)你們向全區(qū)廣大教職員工致以崇高的敬意！
（二）安排部署下一階段的工作
 如今，“六名工程”第二周期建設(shè)已經(jīng)開(kāi)啟，推進(jìn)多彩教育“品質(zhì)化、信息化、國(guó)際化”發(fā)展，不僅是我們當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的努力方向，更是我們?nèi)w二七教育人的共同夢(mèng)想。我們要堅(jiān)定信念，解放思想，創(chuàng)新創(chuàng)效，在加快“多彩教育”“三化”發(fā)展的歷程中，力促二七教育科學(xué)發(fā)展、專業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和生態(tài)發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)“現(xiàn)代化教育體育強(qiáng)區(qū)、名區(qū)”建設(shè)新局面。
1、科學(xué)發(fā)展
一要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型快速發(fā)展和綜合改革的深入推進(jìn)，各領(lǐng)域、各行業(yè)都迎來(lái)了前所未有的難得機(jī)遇與嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，整個(gè)社會(huì)和廣大民眾對(duì)發(fā)展成果的期望與需求越來(lái)越高。教育作為最大的民生工程之一，《國(guó)家教育發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了“到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，具體到二七教育來(lái)說(shuō)，也就是要實(shí)現(xiàn)“多彩教育”的品質(zhì)化、信息化、國(guó)際化發(fā)展、打造現(xiàn)代化教育名區(qū)。二七教育的現(xiàn)代化，是“三化”發(fā)展的組合呈現(xiàn)。其中，“品質(zhì)化”是主體，“信息化”、“國(guó)際化”是兩翼，二七教育的“品質(zhì)化”，需要“信息化、國(guó)際化”這兩翼的強(qiáng)有力支撐。關(guān)于教育的“品質(zhì)化”發(fā)展，今年《教育部工作要點(diǎn)》明確指出：“要推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展，提升學(xué)校品質(zhì)?！痹诮衲甑牡谑凇度嗣窠逃飞?，國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育一司司長(zhǎng)王定華也發(fā)表了署名文章——《啟動(dòng)學(xué)校品質(zhì)提升》，大家要認(rèn)真研讀一下。我們所提出的教育“品質(zhì)化”發(fā)展與國(guó)家教育部的工作要求是不謀而合。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，要切?shí)把教育的“品質(zhì)化”發(fā)展，特別是學(xué)校的“品質(zhì)化”發(fā)展，作為工作的重中之重，扎實(shí)推進(jìn)。關(guān)于教育的信息化發(fā)展，國(guó)家教育部于2012年3月30日制定下發(fā)了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》；今年的5月23-25日，國(guó)際教育信息化大會(huì)在青島召開(kāi)，習(xí)XX總書記在大會(huì)的賀信中明確提出了“要通過(guò)教育信息化、逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數(shù)字差距、大力促進(jìn)教育公平、讓億萬(wàn)孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育”的指示要求。作為二七教體人，我們要審時(shí)度勢(shì)，按照要求，珍惜機(jī)遇，不辱使命，持續(xù)謀劃、細(xì)化、推進(jìn)多彩教育“三化”發(fā)展，將我們?cè)撟龅?，努力做?shí)、做好，把我們能做到的，盡力做活、做成。抓好“六名工程”二期建設(shè)，加快多彩教育“三化”進(jìn)程，以更多、更加優(yōu)質(zhì)的教育發(fā)展成果，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，滿足人民群眾期盼。
二要始終堅(jiān)持以人為本。天地萬(wàn)物，唯人為貴。以人為本，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)。教育的管理要以人為本，在管理中既要凝聚團(tuán)隊(duì)力量，又要關(guān)注個(gè)體需求，不僅要成就團(tuán)隊(duì)的事業(yè),也要助推每一個(gè)人的成長(zhǎng)。工作的推進(jìn)要以人為本，各科室，安排工作要科學(xué)統(tǒng)籌，任務(wù)要具體細(xì)化，不重復(fù)交叉，提升工作效率。學(xué)校的每一項(xiàng)工作，也要滲透以人為本理念，維護(hù)師生權(quán)益，關(guān)注師生成長(zhǎng)。工作成效要以人為本，要依照“三化”要求，樹(shù)立合理目標(biāo)，采取有力措施，力求實(shí)實(shí)在在成效，讓廣大師生和轄區(qū)群眾切實(shí)享受到發(fā)展成果。
三要嚴(yán)格遵循教育規(guī)律。從事教育工作，我們要努力把握其特點(diǎn)和內(nèi)在的規(guī)律，這樣才能發(fā)展好教育事業(yè)。要遵循區(qū)域教育發(fā)展規(guī)律，多彩教育“三化”的發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)、“六名工程”二期建設(shè)的推進(jìn)，要基于現(xiàn)有發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律認(rèn)識(shí)，研究探索“三化”發(fā)展的具體戰(zhàn)略和可行路徑。要遵循教育教學(xué)規(guī)律，教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，都要以教育教學(xué)規(guī)律為準(zhǔn)繩，不越軌，不盲從，不跟風(fēng)，要彰顯規(guī)律認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)。要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，尊重差異，因材施教，循循善誘，切忌心浮氣躁、操之過(guò)急、盲目施教，為每一位學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)每一位學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
2、專業(yè)發(fā)展
一是推進(jìn)二七教育的專業(yè)發(fā)展。教育的發(fā)展，要走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)、更穩(wěn)健，必然要走專業(yè)發(fā)展的路子。二七教育的專業(yè)發(fā)展，要切實(shí)抓好“多彩教育”頂層設(shè)計(jì)，堅(jiān)持深化“教育發(fā)展共同”等機(jī)制體制創(chuàng)新，持續(xù)完善發(fā)展戰(zhàn)略，加快“現(xiàn)代化教育體育名區(qū)”建設(shè)進(jìn)程。要持續(xù)構(gòu)建“多彩教育”理論體系，深入探究“三大主題”、“六名工程”、“三化發(fā)展”的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和互融關(guān)系，引領(lǐng)二七教育，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。要深入探究“多彩教育”發(fā)展路子，面對(duì)“三化”發(fā)展任務(wù)，區(qū)域?qū)用?、學(xué)校層面、教師層面，每個(gè)層面抓什么，如何抓？必須通盤考慮，要制定具體標(biāo)準(zhǔn)、拿出詳細(xì)方案，明確任務(wù)，找準(zhǔn)路子，科學(xué)有序推進(jìn)。
二要推進(jìn)教育干部的專業(yè)發(fā)展?；疖嚺艿目?，全靠車頭帶。一位好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校；一位好干部，就能帶出一個(gè)好團(tuán)隊(duì)。推進(jìn)教育干部的專業(yè)發(fā)展，要著力抓好“三個(gè)提升”。一是提升道德修養(yǎng)，陶冶道德情操，以高尚品德修養(yǎng)，贏得人心，凝聚人心，凝聚起推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大正能量。二是提升管理能力，要不斷更新觀念，強(qiáng)化調(diào)研，建立科學(xué)有效的管理模式，大力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、競(jìng)爭(zhēng)和諧的工作氛圍。三是提升業(yè)務(wù)水平，要干一行，愛(ài)一行，專一行，做業(yè)內(nèi)專家，行家里手，指導(dǎo)發(fā)展，帶好隊(duì)伍，推動(dòng)工作高效開(kāi)展。
三要促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展要突出“三個(gè)強(qiáng)化”。一是強(qiáng)化素能培訓(xùn)。要嚴(yán)格執(zhí)行全局屬學(xué)校（幼兒園）教師及專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)管理辦法，從專業(yè)發(fā)展的角度，立足“三化”發(fā)展需求，豐富教師知識(shí)，提升教師能力，提高教師培訓(xùn)的效率和質(zhì)量。二是強(qiáng)化平臺(tái)搭建。要想方設(shè)法，爭(zhēng)取支持，在深化市、區(qū)兩級(jí)“名班主任工作室”和“名師工作室”建設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)搭建更多的有效平臺(tái)，為每一位教師的成長(zhǎng)營(yíng)造環(huán)境、創(chuàng)造條件、提供保障。三是強(qiáng)化成果生成。要健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師要在“名學(xué)科”建設(shè)和“多彩課堂文化”構(gòu)建中，大膽創(chuàng)新、勇于探索，養(yǎng)成反思寫博習(xí)慣，形成研究成果，力做名優(yōu)教師，爭(zhēng)當(dāng)教育行家。
3、創(chuàng)新發(fā)展
 一要解放思想。思想觀念的因循守舊，不僅貽誤發(fā)展，影響事業(yè)進(jìn)程，更有倒退落后的危險(xiǎn)。解放思想要把準(zhǔn)發(fā)展方向。要及時(shí)關(guān)注國(guó)內(nèi)、國(guó)際教育展大勢(shì)，尤其要重點(diǎn)把握有關(guān)教育“三化”發(fā)展的新思想、新行動(dòng)、新動(dòng)態(tài)，為思想的解放、“三化”的推進(jìn)導(dǎo)航引路。要轉(zhuǎn)變發(fā)展思維。打破舊習(xí)慣和主觀偏見(jiàn)的禁錮，把主觀認(rèn)識(shí)與變化的客觀實(shí)際統(tǒng)一起來(lái)，研究新情況，探尋新辦法，解決新問(wèn)題，謀求新突破。要更新發(fā)展觀念。以觀念的轉(zhuǎn)變帶來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ牟粩噌尫?，以觀念的更新推進(jìn)教育工作的持續(xù)創(chuàng)新，永葆“多彩教育”發(fā)展的生機(jī)與活力。
二要開(kāi)拓思路。思路決定出路，出路決勝未來(lái)。開(kāi)拓思路，需要我們視野要寬。要多方學(xué)習(xí)，善于借鑒，要跳出二七看二七，認(rèn)清二七教育“三化”發(fā)展的優(yōu)勢(shì)在哪里，短板在何處，認(rèn)清自我，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，強(qiáng)大自己。站位要高。要以高站位推動(dòng)大發(fā)展，努力使區(qū)域教育發(fā)展水平再邁新臺(tái)階、再上新水平。謀得要遠(yuǎn)。要立足教育現(xiàn)代化， 放眼世界，面向未來(lái)，干一年、看三年、想五年、規(guī)劃十五年，科學(xué)規(guī)劃，跨越發(fā)展。以科學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，推進(jìn)二七教育事業(yè)的長(zhǎng)足健康發(fā)展?！　　　　　?
三要?jiǎng)?chuàng)新舉措。只有敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，才能邁出步子，闖出路子。創(chuàng)新舉措，一是要“求新”。不能滿足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法和舊框框, 要以一股沖勁、拼勁和冒勁，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。二是要“求活”。為促進(jìn)區(qū)域教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，近年來(lái)，我們?cè)谕七M(jìn)“六名工程”建設(shè)中，首創(chuàng)了“一人雙崗”用人機(jī)制，構(gòu)建了“三三名師”培養(yǎng)模式，組建了“教育發(fā)展共同體”，一系列機(jī)制體制的創(chuàng)新，取得了顯著成效。推進(jìn)“三化”發(fā)展，更需要我們立足新目標(biāo)，勇變革，善創(chuàng)新，進(jìn)一步健全機(jī)制體制，以靈活機(jī)動(dòng)的方法舉措，突破發(fā)展瓶頸，打開(kāi)工作局面。三是要“求實(shí)”。 要弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，創(chuàng)新舉措要切和實(shí)際，直擊要害，解決實(shí)際問(wèn)題，力促發(fā)展取得實(shí)實(shí)在在的成效。
4、生態(tài)發(fā)展
針對(duì)“四生課堂”，我們明確提出了“尊重生命、以人為本、基于生活、生態(tài)發(fā)展”。生態(tài)發(fā)展，不僅要體現(xiàn)在課堂教學(xué)上，更要把它作為“多彩教育”發(fā)展的行動(dòng)指南和準(zhǔn)則。生態(tài)發(fā)展，一是要兼容并包。八仙過(guò)海，各顯神通。我們要以寬容大度的胸襟，尊重差異，存異求同，容人之短，諒人之過(guò)，克服偏見(jiàn)，不搞歧視，海納百川，博采眾長(zhǎng)，創(chuàng)造良好的教育發(fā)展小氣候、大環(huán)境。二是要全面向好。要通過(guò)“六名工程”第二周期建設(shè)和“三化”發(fā)展的持續(xù)推進(jìn)，促進(jìn)各級(jí)各類教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展，全面實(shí)現(xiàn)教育的高質(zhì)量、名品牌、優(yōu)服務(wù)，把二七區(qū)打造成為學(xué)生人才輩出、名師不斷涌現(xiàn)、校長(zhǎng)睿智卓越、名校特色彰顯、成果引領(lǐng)全國(guó)的“現(xiàn)代化教育體育強(qiáng)區(qū)、名區(qū)”。三是要持續(xù)穩(wěn)健。要向著“三化”方向，通過(guò)“多彩教育”理論實(shí)踐模式的不斷完善、“六名工程”第二周期建設(shè)的扎實(shí)推進(jìn)和教育發(fā)展共同體等機(jī)制體制創(chuàng)新，全面提高“多彩教育”的可持續(xù)發(fā)展力，讓二七教育發(fā)展更穩(wěn)健、更持久、更強(qiáng)勁。四是要自覺(jué)作為。伏牛昂首志當(dāng)遠(yuǎn)，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。我們要始終保持高度的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，不斷激發(fā)自身的智慧和潛能，踏實(shí)干事，激情創(chuàng)業(yè)，用堅(jiān)忍不拔、誓不罷休的恒心和行動(dòng)，努力開(kāi)創(chuàng)多彩教育“三化“發(fā)展新局面。
三、統(tǒng)籌做好當(dāng)前各項(xiàng)工作
（一）全力做好假期安全穩(wěn)定工作
近期，全國(guó)各地安全事故多發(fā)頻發(fā)。東方之星旅游客船傾覆（6月1日發(fā)生，442人遇難）、鄭州市西關(guān)虎屯小區(qū)火災(zāi)（6月25日發(fā)生，13人遇難、4人受傷）、XX新北市八仙水上樂(lè)園粉塵爆炸（6月27日晚發(fā)生，474人不同程度受傷）等重大安全事故造成了大量人員傷亡，觸目驚心，發(fā)人警醒。安全無(wú)小事，責(zé)任大于天。各單位、各部門要高度重視，會(huì)后要在第一時(shí)間，對(duì)師生再進(jìn)行一次安全教育，確保安全度假。同時(shí)，還要切實(shí)做好學(xué)校安全和防汛工作，杜絕安全事故發(fā)生，維護(hù)大局穩(wěn)定。要嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，嚴(yán)禁脫崗、漏崗，遇有重大問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理，不得扣壓和延誤。
（二）扎實(shí)做好各類招生工作
暑期正是各類學(xué)校招生的關(guān)鍵時(shí)期，也是教育熱點(diǎn)問(wèn)題凸顯期，今年的形勢(shì)較之往年，要嚴(yán)峻的多，任務(wù)很重，要求很高。各學(xué)校要高度重視，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，切實(shí)做好招生政策的宣傳、解釋等各項(xiàng)工作，確保圓滿完成各項(xiàng)招生任務(wù)。
（三）認(rèn)真做好新學(xué)期的謀劃工作
要趁暑期這段相對(duì)清閑的時(shí)間，認(rèn)真梳理上半年以來(lái)工作的成敗得失，認(rèn)清自我，再接再厲，精心謀劃好下半年及今后一個(gè)時(shí)期各項(xiàng)工作，加快推進(jìn)“六名工程”第二周期建設(shè)，更好更快地促進(jìn)多彩教育“三化”發(fā)展。
（四）積極做好自身的學(xué)習(xí)提升
暑期是開(kāi)展學(xué)習(xí)、提升自我的絕佳時(shí)期。大家要趁著假期相對(duì)集中的時(shí)間，靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地讀幾本書，看幾個(gè)專題片，我們要在不斷地學(xué)習(xí)思考的過(guò)程中，沉淀升華自己、成就自己。
同志們，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。讓我們向著多彩教育“三化”發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)定信心，再鼓干勁，以更加良好的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)“六名工程”第二周期建設(shè)，加快推進(jìn)“現(xiàn)代化教育體育強(qiáng)區(qū)、名區(qū)”建設(shè)，創(chuàng)造出屬于我們二七教體人的成就與輝煌！
 謝謝大家！

講話致辭范文：“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨期末工作總結(jié)大會(huì)講話稿版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

下一篇:醫(yī)學(xué)院黨建工作訪談?wù)?/a> 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:市委副書記“嚴(yán)以修身”專題第二次學(xué)習(xí)研討會(huì)發(fā)言稿 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】