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講話致辭范文：教育局黨委書記2015年秋季開學(xué)工作會議講話稿是由范文詞典為您精心收集，希望這篇教育局黨委書記2015年秋季開學(xué)工作會議講話稿范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是教育局黨委書記2015年秋季開學(xué)工作會議講話稿的正文：

教育局黨委書記2015年秋季開學(xué)工作會議講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　　  金風(fēng)送爽丹桂香，凝心聚力干勁足。今天我們在這里召開2015年秋季開學(xué)工作會議，其目的是通過認(rèn)真剖析我縣教育現(xiàn)狀，切實增強(qiáng)教育管理、深化教育改革的針對性，進(jìn)一步動員全縣廣大教職員工堅定信心、凝心聚力、鼓足干勁、迎難而上，努力辦好人民滿意教育。等下，伍書記還要作重要講話，請大家認(rèn)真領(lǐng)會，切實抓好落實。下面，我講四點意見：

一、認(rèn)真總結(jié)分析，增強(qiáng)辦好人民滿意教育的信心和決心
　　　  今年上半年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全縣教育系統(tǒng)以深入開展“一學(xué)二比三提升”活動為契機(jī)，以辦好人民滿意教育為宗旨，全縣教育工作在曲折中破浪前行。

（一）作風(fēng)建設(shè)有新作為
進(jìn)一步深化“四風(fēng)”整治，持續(xù)加強(qiáng)教育系統(tǒng)工作人員作風(fēng)建設(shè)，出臺了一系列規(guī)章制度。截止到8月底，已下發(fā)作風(fēng)督查通報10期，問責(zé)74人次，全系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)有明顯好轉(zhuǎn)。

（二）學(xué)校建設(shè)有新面貌
　　　  一是合格學(xué)校建設(shè)深入推進(jìn)。今年我縣合格學(xué)校建設(shè)已向村片小學(xué)推進(jìn)，共有建設(shè)項目24個（其中10個省實事項目，14個為省教育廳備案項目），工程建設(shè)進(jìn)展順利。二是城區(qū)學(xué)位擴(kuò)容成效明顯。六小、特殊教育學(xué)校建設(shè)已完工，新增學(xué)位2300個；XX小學(xué)綜合樓擴(kuò)建和十小教學(xué)樓擴(kuò)建已完工，可新增學(xué)位1352個；XX分?！焯弥行男U(kuò)建后新增學(xué)位920個；實驗中學(xué)分?！猉X中學(xué)正在擴(kuò)建，明年春季可新增學(xué)位600個。三是農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)全面覆蓋。大力推進(jìn)《第二期學(xué)前教育三年行動計劃》，今年農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)項目共9個（省實事項目4所、自建5所）。XX、XX2所幼兒園已交付使用；XX、XX、XX3所幼兒園已完工，即將投入使用，農(nóng)村公辦幼兒園實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。四是教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)進(jìn)展順利。在天堂中心校、XX中心校、XX完小、XX完小、XX完小等5所學(xué)校建設(shè)550套農(nóng)村教師公租房。天堂中心校、XX中心校、XX完小的項目已開工建設(shè)；XX完小施工隊已進(jìn)場；XX完小正辦理招投標(biāo)。教育部門在下墜完小建設(shè)教師周轉(zhuǎn)宿舍48套，目前已完成財政預(yù)算，準(zhǔn)備招投標(biāo)。五是綠色美麗校園建設(shè)有新亮點。積極響應(yīng)創(chuàng)建國家級森林城市的號召，扎實開展了“綠色美麗校園”創(chuàng)建工作，投入70余萬元用于學(xué)校綠化、美化、硬化建設(shè)，全縣學(xué)校的校容校貌有了較大改觀。

（三）基礎(chǔ)教學(xué)有新起色
　　　  一是進(jìn)一步完善了獎懲辦法。修訂完善了《全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法》，堅持實行動態(tài)評價和倒查獎勵，學(xué)校的獎勵性績效工資全部按照質(zhì)量評價結(jié)果分等發(fā)放，充分體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬。二是切實加強(qiáng)了質(zhì)量管理辦法。對高考、學(xué)考、中考、小考實行目標(biāo)管理，設(shè)立了專項獎懲，繼續(xù)實行高中、初中、小學(xué)一起抓，畢業(yè)年級、肄業(yè)年級一起抓，為提高高考競爭力打好基礎(chǔ)。深入推進(jìn)教研教改，大力開展了“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，讓更多的教師參與網(wǎng)上“曬課”。三是義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。今年我縣小學(xué)畢業(yè)水平測試全科合格率達(dá)X.93%、平均優(yōu)秀率達(dá)X.94%；初三七科合格率排名全市第四，高出全市合格率X.58個百分點，優(yōu)秀率排名全市第三，高出全市優(yōu)秀率X.65個百分點；初二生地會考合格率排名全市第二，高出全市合格率7.51個百分點，優(yōu)秀率排名全市第一，高出全市優(yōu)秀率X.44個百分點。

（四）隊伍建設(shè)有新力度
　　　  一是教師隊伍管理進(jìn)一步規(guī)范。扎實開展清理“吃空餉”專項整治行動，共開除1人，解聘、辭聘長期離崗人員101人，停發(fā)工資19人次。二是“三名工程”大力推進(jìn)。出臺了“三名”（名師名校名校長）工程建設(shè)方案，今年首次為72名省、市骨干教師發(fā)放特殊津貼30萬元。推薦了3名教師參加全市最可愛的鄉(xiāng)村教師評選，9名教師參加市各項優(yōu)秀評選，樹立了身邊的典型。
　　　  此外，黨風(fēng)廉政建設(shè)、招生考試、計劃生育、招商引資、信訪WW、工會工作、教育宣傳、聯(lián)系點工作等工作都取得了可喜成績。
　　　  成績屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。在肯定成績的同時，我們也要理性地審視工作中存在的困難和問題。一是主體責(zé)任意識和主動發(fā)展意識不強(qiáng)。無論是行政管理隊伍還是教師隊伍，主人翁的責(zé)任意識都在一定程度上消退，成為教育的“旁觀者”和“看客”。部分學(xué)校校長辦學(xué)理念落后，責(zé)任意識不強(qiáng)，工作部署缺乏前瞻性和發(fā)展眼光。有的脫離教學(xué)第一線，有的管理缺位“走通教”等等。部分教師缺乏主動發(fā)展意識和進(jìn)取心，滿足于現(xiàn)狀，缺乏理想追求和自我專業(yè)發(fā)展的主觀動力，沒有職業(yè)體驗的樂趣，工作拈輕怕重，怨天尤人。二是學(xué)校管理存在低層次、低效率的管理格局。部分學(xué)校校長憑經(jīng)驗定制度、做決策，沒有形成系統(tǒng)的、科學(xué)的制度體系，教育品牌特色還不夠鮮明。有的學(xué)校評價機(jī)制不健全，無法進(jìn)行考評或考評流于形式，有的學(xué)校布置多落實少，缺乏執(zhí)行力。尤其是有的校長依法治教意識淡薄，在學(xué)校行政管理、財務(wù)管理、人事管理等重大決策上，不廣泛征求意見，不謙虛吸納民智，不公開透明，隨意拍板，甚至獨斷專行，違紀(jì)違規(guī)。

二、堅定信心，迎難而上，努力開創(chuàng)辦人民滿意教育的新局面
　　　  2015-2016學(xué)年度全縣教育工作的總體思路是：圍繞“建設(shè)教育強(qiáng)縣，辦人民滿意教育”的總體目標(biāo)，明確一個中心（教育教學(xué)質(zhì)量中心），推進(jìn)“兩項改革”（人事制度改革、評價制度改革），落實“三項工作”（ 抓管理提內(nèi)涵、抓教研促質(zhì)量、抓安全保穩(wěn)定），敢于擔(dān)當(dāng)，主動作為，確保全縣教育環(huán)境有新變化，教育管理工作有新成效，教育質(zhì)量有新提升。

（一）突出質(zhì)量中心，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量辦學(xué)水平的標(biāo)尺，是全縣人民群眾關(guān)注的焦點，也關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到老師的形象。因此，我們必須潛下心來，緊緊圍繞教育質(zhì)量這個中心，踏踏實實地開展各項工作，將XX教育質(zhì)量提升到一個新水平。

一是要樹立教學(xué)質(zhì)量“一盤棋”的“大”教學(xué)質(zhì)量觀。學(xué)校教育是一項連續(xù)工程，我們要摒棄那種針對高考抓高考的慣性思維，要樹立高中、初中、小學(xué)各階段“一盤棋”的教學(xué)質(zhì)量觀，教研室、基教股要加強(qiáng)對高考、學(xué)考、中考、小考的目標(biāo)管理，認(rèn)真落實局領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系股室包干學(xué)校的辦法，繼續(xù)實行對高考優(yōu)秀生源學(xué)校倒查獎勵辦法。要切實加強(qiáng)對肄業(yè)年級的質(zhì)量監(jiān)控，不比基礎(chǔ)比提高，為提高教育競爭力打好基礎(chǔ)。

二是要深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，找準(zhǔn)提升教學(xué)質(zhì)量新的發(fā)力點。改革課堂教學(xué)，實行“有效教學(xué)”，是當(dāng)前我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)思考、探索的主題。教研室要深入教學(xué)一線，指導(dǎo)學(xué)校積極推行課堂教學(xué)改革，總結(jié)經(jīng)驗，推介一批課堂教學(xué)改革示范校和教師典型，開展一所示范學(xué)校幫助一所薄弱學(xué)校的“對接幫扶”活動，積極開展校際交流，打造XX教改品牌。全體教師要潛下心來，充分發(fā)揚首創(chuàng)精神，積極開展“有效教學(xué)”、“聚焦課堂”的研究和實踐。堅持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，尊重學(xué)生不同稟賦、不同目標(biāo)，找準(zhǔn)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，根據(jù)學(xué)生的具體情況引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的主動性、趣味性、互動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。加快提升教育信息化水平，推動優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享，鼓勵教師在課堂教學(xué)中自覺運用現(xiàn)代教育技術(shù)，破解教學(xué)的重點、難點，擴(kuò)大信息量，增強(qiáng)吸引力。

三是要加大教學(xué)質(zhì)量獎懲力度。繼續(xù)實行統(tǒng)考、聯(lián)考、抽考制度，對學(xué)校實行教學(xué)質(zhì)量“黃牌警示”和“末位淘汰制”。把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的教學(xué)成績列入提拔、調(diào)動、職稱評聘、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。堅持凡進(jìn)必考和教學(xué)成績加分制度，推動教師在提高自身文化素養(yǎng)的同時，養(yǎng)成強(qiáng)烈的責(zé)任心，狠抓教學(xué)質(zhì)量；堅持在選拔各級領(lǐng)導(dǎo)時將教學(xué)質(zhì)量作為重要依據(jù)原則，推動全縣形成大抓教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍；堅持對教學(xué)質(zhì)量低劣的學(xué)校問責(zé)，對在同級同類學(xué)校質(zhì)量評估排名后3位的校長實行誡勉談話，連續(xù)排名靠后的校長堅決予以免職。

（二）推進(jìn)“兩項改革”，全面激發(fā)教育創(chuàng)新活力

一是要積極推進(jìn)人事制度改革
　　　  1、試點推行教師崗位聘任制。根據(jù)《縣委教育工作專題辦公會議紀(jì)要》（〔2015〕第13期）的要求，按照“先試點探索、后穩(wěn)步推開”的原則，我們已啟動縣一中、六小、蓮花小學(xué)、機(jī)關(guān)幼兒園等四所學(xué)校進(jìn)行教師崗位聘任試點，基本思想是“編制到校、經(jīng)費包干、自主聘用、動態(tài)管理”，定性、定編、定責(zé)、定崗，增人不增資，減人不減資。
　　　  2、切實擴(kuò)大學(xué)校管理自主權(quán)。一是下放學(xué)校中層干部聘任權(quán)，全縣制定統(tǒng)一的中層干部選拔制度和辦法，三年一聘，具體選聘由學(xué)校在教育局指導(dǎo)下組織實施，選聘結(jié)果報教育局批準(zhǔn)備案。二是允許部分試點學(xué)校自主引進(jìn)和選拔緊缺人才。

二是要深入推進(jìn)評價制度改革
　　　  1、科學(xué)制定教育績效考核辦法。參照XX教育整體水平在省、市排位情況，立足現(xiàn)實，從實際出發(fā)，創(chuàng)先爭優(yōu)進(jìn)位，科學(xué)制定全縣教育績效考核方案，綜合考核全縣中小學(xué)教育。制定科學(xué)合理、公平公正、切實可行的、以教學(xué)成績?yōu)橹饕u判指標(biāo)的教育質(zhì)量考評體系，設(shè)置分層次、分年級的質(zhì)量獎，既要設(shè)立優(yōu)秀獎，又要設(shè)立進(jìn)步獎，以質(zhì)量提升程度來確定獎勵。以教學(xué)質(zhì)量的提升來給學(xué)校、教師定位。

　　　  2、改革高考考核評價辦法。研究制定2016年高考目標(biāo)考核方案，重點加強(qiáng)對校長、分管業(yè)務(wù)副校長和優(yōu)秀教師的考核、獎懲。

（三）落實“三項工作”，全面增強(qiáng)教育發(fā)展后勁

1、抓精細(xì)化管理提內(nèi)涵。
　　　  “天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)”， 精細(xì)化管理它要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項工作都是精品。一是抓住關(guān)鍵，健全管理制度。學(xué)校工作千頭萬緒，涉及面多、廣、雜，各學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)校各項規(guī)章、制度，一些重要的規(guī)章制度的制定、修改要充分發(fā)揚民主，經(jīng)教代會充分醞釀、討論，切忌朝令夕改，盡量減少學(xué)校管理的隨意性。特別是校務(wù)公開、民主管理、各類人員的崗位職責(zé)、教職工和學(xué)生的日常行為規(guī)范、考核獎懲、教育教學(xué)管理等制度應(yīng)齊全。要改變那種經(jīng)驗化、非制度化的粗放式的教育管理方式，增強(qiáng)管理機(jī)制的靈活性、成長性，增強(qiáng)內(nèi)部管理的公平性。二是突出重點，落實教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)是落實學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié),是學(xué)校管理的重點，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教學(xué)常規(guī)包括備、教、輔、改、查、考、評等工作，學(xué)校要對每一個環(huán)節(jié)提出明確具體的要求，對教師在每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中的完成情況有檢查、有評價、有反饋、有展評。要及時分析教師教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)教學(xué)的措施。深入開展教學(xué)督導(dǎo)工作，切實加強(qiáng)對教學(xué)過程和教學(xué)常規(guī)的管理、檢查、督導(dǎo)。三是強(qiáng)化考核，發(fā)揮導(dǎo)向作用。要建立健全科學(xué)的制度落實考核評價機(jī)制，堅持抓好過程性考核與結(jié)果性評價相結(jié)合，要突出抓好過程性考核，基教股要牽頭對學(xué)校教學(xué)管理工作進(jìn)行不定期督查，并及時通報，將督查結(jié)果列入對學(xué)校年終目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容。要建立教師考核管理臺帳，并將考核動態(tài)及時與教師溝通，促進(jìn)教師不斷進(jìn)步、成長。進(jìn)一步強(qiáng)化教育督導(dǎo)評估，對在教育教學(xué)管理中，工作扎實深入，管理特色鮮明的學(xué)校，及時表彰獎勵，并將先進(jìn)管理經(jīng)驗在全縣推廣學(xué)習(xí)。要特別關(guān)注學(xué)習(xí)成績在后20%學(xué)生的變化情況，凡市、縣兩級統(tǒng)一考試的學(xué)校質(zhì)量狀況及教師的教學(xué)成績要進(jìn)行公示并通報全縣。

2、抓教學(xué)研究促發(fā)展。
　　　  教學(xué)的一切活動都要圍繞學(xué)生來組織，要重點關(guān)注學(xué)生參與教學(xué)活動的過程、思考的過程、體驗的過程，真正實現(xiàn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
（1）抓住教學(xué)中的小現(xiàn)象真問題。教研室要積極發(fā)揮指導(dǎo)作用，教研員要深入基層，與一線教師共學(xué)習(xí)、同實踐，在“研”字上下功夫，各學(xué)校要立足學(xué)校實際，結(jié)合教學(xué)實踐，本著“問題即課題”的教研原則，從教學(xué)中的小現(xiàn)象真問題入手，形成研究課題，切實解決教學(xué)中的一些實際困惑和疑難問題。
（2）積極構(gòu)建“教研共同體”，實現(xiàn)互動、探究、合作的教研工作新模式。教研室積極組織開展全縣性的賽課活動，堅持開展各學(xué)科“聯(lián)賽”活動，擴(kuò)大教育影響力。
（3）深入開展“送教下鄉(xiāng)”活動。教研室、人事股要充分調(diào)動教研資源優(yōu)越的學(xué)校，堅持開展示范教學(xué)，送教到?；顒?，發(fā)揮優(yōu)秀教育人才的引領(lǐng)作用，推動城鄉(xiāng)教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、抓校園安全保穩(wěn)定。
學(xué)校安全關(guān)乎生命，關(guān)乎全局，責(zé)任重于泰山。全縣上下要把學(xué)校安全作為一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)，常抓不懈，防患于未然。要大力加強(qiáng)安全教育，上好“開學(xué)安全第一課”，普遍開展安全演練活動，普及自救自護(hù)知識。要把安全教育列入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，提高安全教育的針對性、系統(tǒng)性和實效性。要進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范措施，重點抓好校舍安全、消防安全、食品安全、交通安全和學(xué)生活動安全，將學(xué)生意外事故降到最低點。首先是安全排查要到位，學(xué)校要將安全排查的各個方面、管理的各個環(huán)節(jié)落到實處，具體到每個責(zé)任人。開學(xué)前各學(xué)校要搞一次拉網(wǎng)式安全隱患排查，特別是要對校舍進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時上報和維修，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全。其次是隱患整改落實要到位。學(xué)校要建立安全隱患整改臺帳，進(jìn)一步要完善學(xué)校消防器材的配備，密切注視建筑設(shè)施安全，加強(qiáng)狹窄樓道、樓梯、臺階、欄桿的整改與管理，嚴(yán)防事故發(fā)生。要深入開展學(xué)校食品衛(wèi)生專項整治活動，切實加強(qiáng)學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害隱患的排查整改，要進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理，確保學(xué)校安全萬無一失。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。全面落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，逐級簽訂學(xué)校安全責(zé)任書，層層落實安全職責(zé)，堅決落實安全工作“一票否決制”，努力為教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境。

三、強(qiáng)化執(zhí)行落實，為辦好人民滿意教育提供堅強(qiáng)組織保證

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化使命意識，肩扛創(chuàng)新振興XX教育的時代責(zé)任
　　　  新形勢下，振興XX教育如一股大潮激蕩著XX大地，萬船競發(fā)，時不待我，形勢逼人，全縣教育系統(tǒng)廣大教職員工作為領(lǐng)導(dǎo)、參與、推進(jìn)振興XX教育的中堅力量，要時刻牢記教育工作者的使命，把握時代脈搏，在振興XX教育滾滾浪潮中大顯身手。

1、要切實解決不忠誠的問題。忠于黨的教育事業(yè)是每一個教師的誓言，但現(xiàn)在我們有的教師甚至領(lǐng)導(dǎo)干部對此不以為然。一是缺乏全局觀念。干什么事情都是從本部門、本學(xué)校角度出發(fā)，缺乏大局觀念，對教育局黨委的決策部署，合意的就落實，不合意的就打折扣；容易的就上，有難度的就拖；甚至有的學(xué)校還扔炸彈、埋地雷，找各種理由抵制。二是工作不領(lǐng)情。我在教師隊伍工作多年，工作中盡力想為大家創(chuàng)造一個愉悅的環(huán)境，避免因為“暴雨驟雨”搞得人心惶惶、人人自危，讓大家輕裝上陣。但在這二十多天我感到不少同志工作動力不足甚至在減退，所謂“明人不用重講，響鼓不用重捶”，希望大家要盡力、要理解、要自覺。三是不講紀(jì)律規(guī)矩。就拿人事調(diào)動這個最起碼的規(guī)矩來講，我一來就說明了今年教師進(jìn)城必須執(zhí)行“凡進(jìn)必考”制度，也進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，但有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師就是當(dāng)“耳邊風(fēng)”，自我推薦，托人講情，甚至通過各種方式施壓。這里我再強(qiáng)調(diào)一下，以后想提拔干部、教師進(jìn)城，必須以教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)。縣委伍書記、政府胡縣長、教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)們也都一致贊成，請大家把心思用在工作上，少做跑關(guān)系的無用功。這里還要再強(qiáng)調(diào)一下，8月20日，縣紀(jì)委安排召開了教育機(jī)關(guān)干部、各中小學(xué)校長會議，根據(jù)縣紀(jì)委建議，經(jīng)局黨委研究，對對抗組織調(diào)查、對組織不坦白、不忠誠的鯉溪完小校長采取組織措施，就地免職，并要求各參會人員迅速傳達(dá)貫徹會議精神，涉案人員主動交代問題。但經(jīng)縣紀(jì)委調(diào)查掌握，不少參會人員沒有引起重視，沒有傳達(dá)貫徹會議精神，本人也沒有按要求向組織坦白。8月27日，根據(jù)縣紀(jì)委的建議，經(jīng)局黨委研究，對太平完小主持工作的副校長李智勇，就地免職。希望教育系統(tǒng)參會的同志做一個清醒的人，做一個明白的人，主動向紀(jì)委坦白，爭取組織諒解，亡羊補(bǔ)牢，將功補(bǔ)過。

2、要切實解決不作為的問題。一是不在狀態(tài)。不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)存在“四浮”的問題：思考問題“膚淺”，抓不住主要矛盾、本質(zhì)規(guī)律，年年都是老一套，不能用創(chuàng)新的思維來解決發(fā)展的難題；行為方式“浮躁”，做事靜不下心來，抓工作忽冷忽熱，東一榔頭西一棒槌，稍不如意就牢騷滿腹甚至埋怨領(lǐng)導(dǎo)；工作方式“浮漂”，習(xí)慣于發(fā)號司令，不接觸實質(zhì)問題；匯報工作“浮夸”，做一說十，報喜不報憂，對問題避而不談，講客觀理由的多，找主觀原因的少。二是不抓執(zhí)行。自去年以來，縣委對教育工作多次進(jìn)行專題討論研究，而且都形成了會議紀(jì)要。辦公室把這些會議紀(jì)要都印發(fā)給了局黨委領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)學(xué)校，但有的同志仍然“一問三不知”。雖然沒有參會，但發(fā)了紀(jì)要，也應(yīng)該要看、要領(lǐng)會、要執(zhí)行?？h委、縣政府工作安排思路是清晰的，任務(wù)是明確的，指導(dǎo)是精準(zhǔn)的。為什么有的工作推動效果不佳？很大一部分原因還是我們的同志慢執(zhí)行、軟執(zhí)行、選擇性執(zhí)行甚至不執(zhí)行。如果一個單位或者一個系統(tǒng)總是不求進(jìn)步，那只能是后退。工作只有常抓常新才能更上一層樓。三是不敢擔(dān)當(dāng)。很多人在想，自己辛辛苦苦才熬到這個位置，不出事就是有本事，求穩(wěn)怕亂、明哲保身的思想日益嚴(yán)重，崗位挑肥揀瘦；有的遇事不擔(dān)責(zé)，把責(zé)任和原則要么往下面推，要么往領(lǐng)導(dǎo)身上推；有的守土不盡責(zé)，主持一個部門、一個學(xué)校，三五年過去了，還是濤聲依舊，甚至一年不如一年。如果大家都不擔(dān)當(dāng)、不作為，那還怎么振興XX教育？

3、要切實解決不清正的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)上的腐敗和生活上的腐化，是當(dāng)下老百姓最痛恨、反映最強(qiáng)烈的問題。近年來，我們教育系統(tǒng)干部的主流是好的，但從現(xiàn)在反映出來的問題來看，黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢嚴(yán)峻復(fù)雜。一是思想出現(xiàn)偏差。之所以出現(xiàn)這樣或那樣的問題，其根源還是思想上出了問題，導(dǎo)致行為失范。有的人想謀個職位，不是為學(xué)生為老百姓做點什么、留點什么，而是為謀求自身利益。二是行為違法亂紀(jì)。作為人民教師特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，理應(yīng)當(dāng)標(biāo)桿做表率。但是，少數(shù)學(xué)校行政干部非常任性，要求教師做的自己沒有做到，要求教師不做的自己仍然在做。嚴(yán)重?fù)p害了教師隊伍的良好形象，降低了人民教師的良好聲譽(yù)。三是監(jiān)管還有漏洞。為什么我們教育系統(tǒng)存在和出現(xiàn)這些問題，這說明我們的機(jī)制體制還不健全，監(jiān)管還存在“盲區(qū)”，還沒有形成高壓和震懾。對此上述所有問題，都是我們下一步局黨委和局紀(jì)委要重點解決的問題。

（二）強(qiáng)化三管三嚴(yán)，明確振興XX教育的紀(jì)律
　　　  教育系統(tǒng)各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實好中央提出“三管三嚴(yán)”新要求，即真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)。以更強(qiáng)的黨性意識、政治覺悟和組織觀念，將守紀(jì)律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。

1、必須做到令行禁止，決不允許自行其是。要做到頭腦始終清醒、立場始終堅定、執(zhí)行始終有力。在政治紀(jì)律方面，要牢固樹立大局觀念和全局意識，縣委提出的思路堅決響應(yīng)，局黨委作出的決策堅決照辦；禁止的事項堅決杜絕，任何時候都要在思想上、政治上、行動上與局黨委保持高度一致。在組織紀(jì)律方面，要始終牢記自己是組織的一員，腦子里時刻有組織、有制度、有程序。在一些重大問題上，該請示的必須請示，該報告的必須報告，決不允許先斬后奏、邊斬邊奏，甚至斬而不奏，誰違反就追誰的責(zé)。在執(zhí)行紀(jì)律方面，凡事在決策前、討論時可以提出意見和建議，但一旦局黨委作出決策部署，只能不折不扣地貫徹執(zhí)行，沒有商量選擇的余地，沒有討價還價的可能。執(zhí)行要迅速有力，堅決排除“梗阻”，決不允許陽奉陰違、消極怠工，決不允許搞上有政策、下以對策，決不允許打折扣、作選擇、搞變通。

2、必須做到履職盡責(zé)，決不允許得過且過。得過且過是什么意思，就是不想干事、不想擔(dān)責(zé)、不想出力、為官不為。教育系統(tǒng)廣大教師和干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部不能安于現(xiàn)狀、精神不振，必須跳出傳統(tǒng)思想定勢，有敬業(yè)之心、實干之策和創(chuàng)新之舉。目標(biāo)適當(dāng)定得高一點，有利于提振大家的信心，決不能自己唱衰自己。

3、必須做到清正廉潔，決不允許以權(quán)謀私。硬氣來自底氣，無私方能無畏。在座的基本上是各級各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是干部隊伍中的“關(guān)鍵少數(shù)”，要以“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)絕大多數(shù)，在全系統(tǒng)形成“一心干事、干凈干事”的良好氛圍。一要堅守為人師表。要把“為人師表”作為人生信條，要注意在小事小節(jié)上要求自己，時刻牢記：搞一次特殊，就降低一份威信；破一次規(guī)矩，就留下一個污點；謀一次私利，就失去一片民心。在任何時候、任何情況下都要穩(wěn)得住心神、管得住手腳、守得住底線、經(jīng)受住考驗。二要織牢制度籠子。要落實各級黨組織的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，健全內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系，要以推進(jìn)學(xué)校財務(wù)審計為重點，加快完善學(xué)校治理機(jī)制，突出對學(xué)校財務(wù)公開、學(xué)校工程項目建設(shè)、惠民政策落實方面的監(jiān)督，切實發(fā)現(xiàn)和糾正中飽私囊、暗箱操作、優(yōu)親厚友等違紀(jì)違法行為，提高公信力。三要堅持有腐必反。要一手堅決查處濫用職權(quán)、玩忽職守、貪污賄賂、特別是膽大包天頂風(fēng)作案的案件；一手抓解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，嚴(yán)肅查辦那些吃拿卡要、奢侈浪費、亂收費亂罰款等問題，努力取得讓人民滿意的實效。

（三）強(qiáng)化倒逼機(jī)制，樹立振興XX教育的鮮明導(dǎo)向
　　　  要堅持表彰激勵與工作倒逼并重。通過激勵、獎懲、問責(zé)等一整套制度安排，保證能者上、庸者下、劣者汰，形成良好的用人導(dǎo)向和制度環(huán)境。

1、憑實績用干部。位子是干出來的。干部的提拔使用要始終堅持“好干部”標(biāo)準(zhǔn)，以此樹立正導(dǎo)向，彰顯正能量。要讓干事的干部脫穎而出，干不好的干部退位讓賢，不干事的干部淘汰出局。教育系統(tǒng)在座的每位同志，不要過于考慮自己何去何留的問題，而是要積極肯干，按照既定的工作部署抓好落實。局黨委嚴(yán)格落實“憑實績用干部”的導(dǎo)向，堅持把領(lǐng)導(dǎo)干部實績考核作為重要依據(jù)，干得好就安排位置，干不好就挪位置。在此，我也希望大家少一些私心雜念，多把心思用在干好本職工作上，扎扎實實、安安心心地干好本職工作。這次提拔的鯉溪完小校長姜武忠同志，曾經(jīng)在平田完小擔(dān)任過5年多的校長，XX完小競聘校長落選后，任永安完小副校長。但他沒有萎靡不振，跟組織講價錢、談條件，而是協(xié)助學(xué)校校長抓好工作的同時，本人也一直擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)，3年來在同級同類134名教師任教成績，分別獲得第9、第13、第29名的好名次，他自己本人完全沒有想到自己還能在鯉溪完小任校長，也沒有找任何人向縣委、縣政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)打招呼。我們其實也在考驗他，會不會請客送禮找門子搞關(guān)系。如果他這樣做了，我們是下了決心堅決不用的。教育系統(tǒng)就是要在用人上形成一個好的導(dǎo)向，形成一個風(fēng)清氣正的好氛圍。

2、以結(jié)果論高低。有一句叫做“做好了，才叫做了”。我們干工作、辦事情，要始終把結(jié)果放在第一位。我們經(jīng)常說“沒有功勞也有苦勞”，但事實上“沒有功勞就沒有苦勞”。現(xiàn)在我們面臨的壓力是非常大的，真的是“壓力山大”。但我們要有堅定辦好XX教育的信心和決心。我們都要深刻反思，教育是民生工程，是人才工程。教育抓不上去，人民群眾對我們的滿意度就上不去。我們要打破“不求有功但求無過”的思維定式，不僅要努力做事，更要努力做成事，讓自己的每一次付出都能有收獲。

3、用考評促落實。要發(fā)揮考核落實工作、擇優(yōu)汰劣、激勵執(zhí)行的作用，進(jìn)一步優(yōu)化干部實績管理考核和執(zhí)行力考核，優(yōu)化考核標(biāo)準(zhǔn)、考核指標(biāo)、考核方式，真正把平時的工作考出來，把群眾的滿意度考出來，把工作的執(zhí)行力考出來，考得領(lǐng)導(dǎo)信服、干部心服、群眾佩服。要將考核結(jié)果落到實處，對政治上不守規(guī)矩、廉潔上不干凈、工作上不作為不擔(dān)當(dāng)或能力不夠、作風(fēng)上不實在的領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅決進(jìn)行組織調(diào)整，打破“鐵飯碗、鐵交椅、鐵帽子”，讓不養(yǎng)“閑人”、“庸人”成為一種共識、一種生態(tài)，在教育系統(tǒng)形成爭著干、搶著干、比著干的良好風(fēng)氣。

四、認(rèn)真部署、全力以赴，切實抓好2015年秋季開學(xué)工作

一要科學(xué)謀劃好本學(xué)年工作。各學(xué)校要緊緊圍繞全縣教育工作總體思路，結(jié)合學(xué)校實際，科學(xué)謀劃好學(xué)校全年工作，工作計劃不能搞成表面文章。
二要認(rèn)真做好開學(xué)準(zhǔn)備，確保新學(xué)期教育教學(xué)工作順利開展。
三要嚴(yán)格規(guī)范收費行為。教育收費始終是一個熱點問題，國家和省市有關(guān)部門對教育收費始終保持高壓態(tài)勢，務(wù)必做到不自立項目收費、不提高標(biāo)準(zhǔn)收費、不擴(kuò)大范圍收費、不違背學(xué)生自愿原則強(qiáng)制收費。
四要切實保障師生安全。2015年上期，全縣發(fā)生了多起溺水身亡的事件，我們要從中汲取深刻教訓(xùn)，任何時候都不能放松警惕，稍有疏忽就要出大事，必須做到警鐘長鳴。
五要加大教育宣傳力度。積極主動做好教育宣傳報道工作，搞好“XX教育信息網(wǎng)”建設(shè)，及時、準(zhǔn)確地宣傳教育的政策方針、成果亮點和我縣教育教學(xué)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和典型事跡，促進(jìn)人民群眾對教育的認(rèn)識、理解與支持，努力營造“重教、興教、支教”的良好社會氛圍。我們XX教育網(wǎng)也要馬上開通局長信箱，大家有什么問題、意識、建議，可以發(fā)到信箱來，不要去紅網(wǎng)上面炒作，自己唱衰自己，也不一定要當(dāng)面找我，我會找時間看的。
 
同志們，“辦人民滿意教育”絕不是一句空洞的口號，而是時代賦予我們的新使命，是全縣人民的新期待，它需要我們每一個教育工作者用責(zé)任、用良心去做細(xì)做實每一項工作。讓我們以更加振奮的精神、更加務(wù)實的作風(fēng)，努力工作、奮發(fā)有為，贏得口碑、贏得名聲、贏得XX教育的新形象。
謝謝大家！

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