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會(huì)議發(fā)言范文：“解放思想 搶抓機(jī)遇 奮發(fā)作為 協(xié)同發(fā)展”動(dòng)員會(huì)講話稿是由范文詞典為您精心收集，希望這篇“解放思想 搶抓機(jī)遇 奮發(fā)作為 協(xié)同發(fā)展”動(dòng)員會(huì)講話稿范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是“解放思想 搶抓機(jī)遇 奮發(fā)作為 協(xié)同發(fā)展”動(dòng)員會(huì)講話稿的正文：

“解放思想 搶抓機(jī)遇 奮發(fā)作為 協(xié)同發(fā)展”動(dòng)員會(huì)講話稿

同志們：
今天這次會(huì)議的主要任務(wù)是，按照市委統(tǒng)一部署，貫徹省委中心組學(xué)習(xí)會(huì)精神，結(jié)合正在開(kāi)展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，對(duì)全市教育工委系統(tǒng)集中開(kāi)展“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。下面，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展大討論活動(dòng)的重要性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省委、市委決策部署上來(lái)
近日，滄州市委召開(kāi)了全市“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，貫徹落實(shí)省委中心組學(xué)習(xí)會(huì)議精神，對(duì)全市大討論活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。決定從現(xiàn)在開(kāi)始到2016年6月，利用9個(gè)月的時(shí)間，在全市集中開(kāi)展大討論活動(dòng)。市委書(shū)記商黎光同志作了重要講話。他強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)省委中心組學(xué)習(xí)會(huì)及省委書(shū)記趙克志同志講話精神，對(duì)照“八破八立”要求，深入查找思想作風(fēng)突出問(wèn)題，以大討論活動(dòng)為動(dòng)力，全力開(kāi)創(chuàng)滄州發(fā)展新局面。
省委中心組學(xué)習(xí)會(huì)是在河北發(fā)展的關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次重要會(huì)議。特別是趙克志書(shū)記的重要講話，準(zhǔn)確把握了習(xí)近平總書(shū)記的京津冀協(xié)同發(fā)展重要戰(zhàn)略思想和對(duì)河北的指示要求，準(zhǔn)確把握了河北發(fā)展的階段性特征，準(zhǔn)確把握了關(guān)鍵問(wèn)題和主要矛盾，對(duì)于統(tǒng)一全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部群眾的思想，凝聚各方面力量，奮力開(kāi)創(chuàng)河北改革發(fā)展新局面具有十分重要的意義。
　  我們?cè)谌薪逃の到y(tǒng)開(kāi)展“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論，目的是使我們的認(rèn)識(shí)更加統(tǒng)一、行動(dòng)更加迅速，積極搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展的歷史性機(jī)遇，把滄州教育事業(yè)搞上去。解放思想是一個(gè)永不竣工的工程，有了正確的思想才能有正確的思路和行動(dòng)。要干好工作，就要把思想的天窗打開(kāi)。要把解放思想與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，要調(diào)高現(xiàn)有工作標(biāo)準(zhǔn)，解決平庸作為、工作標(biāo)準(zhǔn)低、工作推著走的問(wèn)題。要認(rèn)真研究教育發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真研究好教育發(fā)展方向問(wèn)題，要有責(zé)任感、使命感，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。要多方了解情況，吃透上情，了解下情。要了解人民群眾最關(guān)注教育什么問(wèn)題，我們要如何做，才能滿足人民群眾的需求。要嚴(yán)格按照上級(jí)要求開(kāi)展工作，認(rèn)真組織深入學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，把精神吃準(zhǔn)吃透，解決好解放思想、凝聚共識(shí)問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和為民擔(dān)當(dāng)意識(shí)，凝神聚力抓好滄州教育發(fā)展。
　  開(kāi)展大討論活動(dòng)，是滄州搶抓戰(zhàn)略機(jī)遇的現(xiàn)實(shí)需要。實(shí)踐證明，機(jī)遇最為寶貴，機(jī)遇稍縱即逝。大到滄州的教育事業(yè)、小到一個(gè)單位的發(fā)展，緊要處往往就是幾步，真正做到了抓住機(jī)遇、用好機(jī)遇，就會(huì)使蘊(yùn)藏的潛力充分迸發(fā)，使發(fā)展的局面煥然一新。京津冀協(xié)同發(fā)展、“一帶一路”、河北沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃三大戰(zhàn)略在滄州疊加交匯，就是充滿機(jī)遇和優(yōu)勢(shì)的黃金時(shí)期，如果我們抓住機(jī)遇，就能夠奮起直追，乘勢(shì)而上；反之，讓機(jī)遇擦肩而過(guò)，我們就會(huì)喪失實(shí)現(xiàn)新跨越的絕佳機(jī)會(huì)。我們教育系統(tǒng)廣大黨員干部、教職員工都要以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、爭(zhēng)一流的使命感，搶抓機(jī)遇，奮發(fā)作為，在滄州科學(xué)發(fā)展的新征程上留下濃墨重彩的一筆。
開(kāi)展大討論活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。我們要通過(guò)大討論活動(dòng)，在全市教育系統(tǒng)干部、教師隊(duì)伍中進(jìn)一步掀起解放思想的新熱潮，進(jìn)一步興起搶抓機(jī)遇的新勢(shì)頭，進(jìn)一步樹(shù)立奮發(fā)作為的新精神，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)協(xié)同發(fā)展的新局面，為實(shí)現(xiàn)滄州教育科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大正能量。
開(kāi)展大討論活動(dòng)，是加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)的重要保證。黨員干部的精神狀態(tài)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作作風(fēng)，直接影響著一個(gè)單位的風(fēng)氣、關(guān)系著發(fā)展的全局。解放思想是改進(jìn)作風(fēng)的前提和保證。每一次思想解放，都促進(jìn)了觀念的變革、推動(dòng)了作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。當(dāng)前干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)中存在的一個(gè)重要問(wèn)題，就是思想還沒(méi)有真正從那些不合時(shí)宜的觀念中完全解脫出來(lái)。開(kāi)展大討論活動(dòng)，就是對(duì)照中央“三嚴(yán)三實(shí)”和省委“八破八立”要求，著力解決干部隊(duì)伍思想作風(fēng)方面存在的思想僵化、封閉保守、消極懈怠等突出問(wèn)題，引導(dǎo)廣大黨員干部、教職員工牢固樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)、憂患意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，錘煉“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的過(guò)硬作風(fēng)。
要通過(guò)開(kāi)展大討論活動(dòng)，樹(shù)立鮮明的用人導(dǎo)向，教育引導(dǎo)廣大黨員干部、教職員工真正把心思集中在“想干事”上，把膽識(shí)體現(xiàn)在“敢干事”上，把能力展現(xiàn)在“會(huì)干事”上，把目標(biāo)落實(shí)在“干成事”上，在全教育工委系統(tǒng)營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)、跨越發(fā)展的濃厚氛圍。
我們一定要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展大討論活動(dòng)的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省委、市委決策部署上來(lái)，以高度的政治責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)組織好、開(kāi)展好，務(wù)求取得實(shí)效。
二、對(duì)照“八破八立”要求，深入查找干部、教師隊(duì)伍思想作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題
趙克志書(shū)記在講話中著重提出了“八破八立”。就是“破除畏難等靠的情緒，樹(shù)立銳意進(jìn)取的意識(shí)；破除精力分散的傾向，樹(shù)立加快發(fā)展的意識(shí)；破除資源依賴的定勢(shì)，樹(shù)立轉(zhuǎn)型發(fā)展的意識(shí)；破除無(wú)所作為的狀態(tài)，樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)；破除大而化之的習(xí)慣，樹(shù)立精準(zhǔn)發(fā)力的意識(shí)；破除封閉保守的思想，樹(shù)立開(kāi)放創(chuàng)新的意識(shí)；破除計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的思維，樹(shù)立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的意識(shí)；破除急功近利的心態(tài)，樹(shù)立久久為功的意識(shí)”。貫徹協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略思想，目前最需要解決的是思想觀念問(wèn)題。對(duì)照“八破八立”，我們的干部、教師隊(duì)伍無(wú)論在思想觀念上，還是在工作作風(fēng)上，還有很多不相適應(yīng)的地方。
一是加快發(fā)展的意識(shí)還不強(qiáng)?？偟目?，我們干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍的精神狀態(tài)是好的，但也確實(shí)有一些人精力還不夠集中，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不大，有的學(xué)校加快發(fā)展、真心干事的氛圍不濃。有的干部明哲保身，只要不出事寧愿不干事；有的在一個(gè)崗位上干久了，工作激情不夠，滿足于當(dāng)一天和尚撞一天鐘；有的對(duì)自己的升遷看得很重，不是以事業(yè)發(fā)展為重。總而言之，沒(méi)有集中精力研究教育發(fā)展，沒(méi)有拿出激情攻堅(jiān)克難。
二是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)還不強(qiáng)。擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任、意味著奉獻(xiàn)、意味著干事創(chuàng)業(yè)的激情?，F(xiàn)在一些單位的干部存在著兩種不良傾向：要么無(wú)所作為，不惹事，也不干事，一心只當(dāng)太平官；要么遇到困難，上推下搡，推諉扯皮，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任。
面對(duì)京津冀協(xié)同發(fā)展的重大歷史機(jī)遇，我們尤其需要既忠誠(chéng)干凈，又勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的干部。
三是狠抓落實(shí)的意識(shí)還不強(qiáng)。趙克志書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要破除大而化之的習(xí)慣，樹(shù)立精準(zhǔn)發(fā)力的意識(shí)。這句話，既直擊一些干部在抓落實(shí)上的形式主義，又教給我們抓落實(shí)的科學(xué)方法。過(guò)去，我們不少領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣于坐而論道、浮于表面、大哄大嗡，習(xí)慣于以開(kāi)會(huì)發(fā)文代替抓落實(shí)，會(huì)議開(kāi)了不少，文件發(fā)了一大堆，但真正管用的不多、能夠落地的很少，也難以收到好的效果。究其原因，就是沒(méi)有深入抓、具體抓、精準(zhǔn)抓，在抓落實(shí)上走了過(guò)場(chǎng)。
在具體工作中重點(diǎn)解決好十個(gè)方面的問(wèn)題。一是要破除就教育辦教育的思想，樹(shù)立“大教育”的觀念，提高教育服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力；二是要破除義務(wù)教育片面質(zhì)量觀思想，樹(shù)立實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)均衡發(fā)展的理念；三是破除普通高中教育過(guò)分注重高考成績(jī)的思想，樹(shù)立面向全體學(xué)生全面發(fā)展的觀念；四是破除學(xué)前教育小學(xué)化傾向，樹(shù)立有利于孩子終生發(fā)展的學(xué)前教育理念；五是破除職業(yè)教育傳統(tǒng)辦學(xué)思想，樹(shù)立開(kāi)門辦學(xué)、產(chǎn)教高度融合的理念，切實(shí)提高為我市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)服務(wù)的能力；六是破除高等教育對(duì)滄州經(jīng)濟(jì)支撐力不夠的問(wèn)題，樹(shù)立以職業(yè)需求為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，加大對(duì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)；七是破除教師培訓(xùn)大而化之的模式，樹(shù)立精準(zhǔn)培訓(xùn)切實(shí)有效的觀念；八是破除教育科研形式化問(wèn)題，樹(shù)立教科研切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)的理念；九是破除學(xué)校管理不規(guī)范的問(wèn)題，樹(shù)立全面依法治教的理念。十是搞好與京津高校對(duì)接的問(wèn)題，要把京津的科技人才優(yōu)勢(shì)變?yōu)闇嬷莸男屡d產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，深化與清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京化工大學(xué)、天津大學(xué)等京津重點(diǎn)院校的合作，辦好北交大海濱學(xué)院、北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院等京津重點(diǎn)大學(xué)滄州分校，與中關(guān)村、北京航空航天大學(xué)合作推進(jìn)“中關(guān)村滄州高新技術(shù)科技園區(qū)”和“北航科技園”。
我們要借這次大討論活動(dòng)，認(rèn)真解決干部、教師隊(duì)伍思想作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，努力在全市教育工委系統(tǒng)進(jìn)一步形成“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促轉(zhuǎn)型”的新局面。樹(shù)正氣，就是嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，要自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，確保中央和省委、市委政令暢通。扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，著力解決干部、教師隊(duì)伍中“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，讓“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于形，成為每一名黨員干部的自覺(jué)追求。講團(tuán)結(jié)，就是要堅(jiān)持從市教育工委、教育局一班人做起，認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制原則，以市教育工委、教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，帶動(dòng)教育局機(jī)關(guān)黨員干部的團(tuán)結(jié)，帶動(dòng)全市教育工委系統(tǒng)各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部、教職員工的團(tuán)結(jié)。聚合力，就是要一門心思干事，把思想和精力集中到全市教育改革發(fā)展上，特別是集中到京津冀協(xié)同發(fā)展上來(lái)。充分利用全體教師的知識(shí)和智慧，把教育教學(xué)的精力和注意力、教師的積極性凝聚到學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵建設(shè)上來(lái)，帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的整體提升，更有效地服務(wù)于人才培養(yǎng)。促轉(zhuǎn)型，就是教育要適應(yīng)滄州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐和生態(tài)建設(shè)，為推進(jìn)“五城建設(shè)”盡職出力。
教育工委各級(jí)黨組織、黨員干部、教職員工要站在全局和戰(zhàn)略的高度，以首當(dāng)其責(zé)的責(zé)任感、時(shí)不我待的緊迫感，組織開(kāi)展好大討論，引導(dǎo)廣大干部、教師形成勇于解放思想、搶抓機(jī)遇的濃厚氛圍，為加快推進(jìn)建設(shè)現(xiàn)代化沿海強(qiáng)市進(jìn)程提供強(qiáng)大的智力支撐。
　  三、大討論活動(dòng)的方法步驟
這次大討論活動(dòng)，分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員、營(yíng)造氛圍（現(xiàn)在－2015年11月10日）
市教育局機(jī)關(guān)、石油分局、直屬各院校都要制定具體實(shí)施方案，搞好組織發(fā)動(dòng)，確保大討論活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。要采取中心組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、系統(tǒng)培訓(xùn)、外出參觀考察等多種方式，深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)省委中心組學(xué)習(xí)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》等政策文件，學(xué)習(xí)省委書(shū)記趙克志同志到河北工作后和到滄州調(diào)研時(shí)的講話精神，努力在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新成效。
第二階段：深入討論、查找問(wèn)題（2015年11月11日－2016年2月1日）
市教育局機(jī)關(guān)、各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照“八破八立”的要求，對(duì)照“五城建設(shè)”的任務(wù)目標(biāo)，組織各級(jí)黨員干部、教師深入開(kāi)展大討論活動(dòng)，要把個(gè)人在理想信念、分管工作、履職盡責(zé)、主動(dòng)作為等方方面面存在的問(wèn)題找準(zhǔn)找全找透，對(duì)標(biāo)先進(jìn)明差距、定措施、建制度、立規(guī)矩，確保從根源上解決問(wèn)題。通過(guò)召開(kāi)黨員干部群眾座談會(huì)、進(jìn)系入班、調(diào)查問(wèn)卷、師生獻(xiàn)策、專家把脈、對(duì)標(biāo)先進(jìn)等多種形式，廣泛征求各個(gè)方面的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)進(jìn)行集中梳理。在學(xué)習(xí)研討和聽(tīng)取意見(jiàn)的同時(shí)，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，聚焦“八破八立”目標(biāo)任務(wù)，分別召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子反思、科室系部反思、年級(jí)班組反思問(wèn)題研討會(huì)，深入開(kāi)展“四查找”，即查找思想道德、工作作風(fēng)、履職盡責(zé)、工作成績(jī)四個(gè)方面的問(wèn)題。人人上臺(tái)、人人反思，針對(duì)查找到的問(wèn)題真正把事實(shí)擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把職責(zé)擺出來(lái)，深刻剖析、深挖根源。市教育局機(jī)關(guān)、石油分局、直屬各院校都要召開(kāi)一次專題民主生活會(huì)，對(duì)照征集到的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行認(rèn)真的梳理，自查自糾，開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，找準(zhǔn)找實(shí)思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析存在問(wèn)題的主要原因，明確今后的努力方向。各單位要2016年2月1日前完成自查報(bào)告。
第三階段：整改提高、全面總結(jié)（2016年2月2日－2016年6月底）
制訂整改方案。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要針對(duì)大討論活動(dòng)中查找出的突出問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際，制訂具體的整改方案，明確整改任務(wù)，落實(shí)整改責(zé)任，確定整改時(shí)限。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個(gè)人整改措施。
認(rèn)真整改落實(shí)。對(duì)確定的整改任務(wù)，堅(jiān)持倒排工期，掛圖作戰(zhàn)，以“釘釘子”精神一件事一件事抓、一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題解決，真正把各項(xiàng)整改工作落到實(shí)處。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)整改落實(shí)中的重大決策親自部署，重大問(wèn)題親自調(diào)度，重要情況親自過(guò)問(wèn)。要堅(jiān)持邊整改，邊總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的一些好經(jīng)驗(yàn)好做法以制度形式固化下來(lái)，形成有效推動(dòng)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。在抓實(shí)基本環(huán)節(jié)、不折不扣完成規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，要結(jié)合實(shí)際大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新開(kāi)展活動(dòng)的載體，創(chuàng)新解決問(wèn)題的方式方法，創(chuàng)新制度機(jī)制，使活動(dòng)更加貼近實(shí)際、更加富有特色、更加富有成效。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保大討論活動(dòng)取得實(shí)效
全市教育工委系統(tǒng)要把開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，高度重視，精心組織，扎實(shí)推動(dòng)，確保實(shí)效。
一是健全組織機(jī)構(gòu)。全市教育工委系統(tǒng)大討論活動(dòng)在市教育工委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，我任組長(zhǎng)，教育工委副書(shū)記李鳳強(qiáng)、教育紀(jì)工委書(shū)記龐秀成為副組長(zhǎng)，教育工委有關(guān)負(fù)責(zé)同志為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育工委組織部（工委辦）。各單位也要成立“一把手”掛帥的工作機(jī)構(gòu)，單位黨政“一把手”作為第一責(zé)任人，要以身作則，率先垂范，當(dāng)好大討論活動(dòng)的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。制定實(shí)施方案，完善工作機(jī)制和推進(jìn)措施，組織好每個(gè)階段的具體活動(dòng)。
　  二是加強(qiáng)宣傳和信息反饋。各單位要通過(guò)各類媒體和平臺(tái)，充分利用校園廣播、專欄和內(nèi)部刊物，組織專題文藝演出、演講比賽、張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放明白紙等形式加大宣傳力度，要廣泛宣傳大討論活動(dòng)的重要意義、總體要求、主要任務(wù)及進(jìn)展情況，積極宣傳先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，全面展示大討論活動(dòng)成果，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。石油分局、直屬各院校要將開(kāi)展大討論活動(dòng)的情況及時(shí)向市教育工委大討論活動(dòng)辦公室進(jìn)行反饋。
三是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。要狠抓各項(xiàng)活動(dòng)部署的落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大討論活動(dòng)的指導(dǎo)檢查，及時(shí)掌握活動(dòng)進(jìn)展情況。既要發(fā)現(xiàn)一批活動(dòng)開(kāi)展深入、成效明顯的先進(jìn)典型，也要抓一批認(rèn)識(shí)不到位、工作不到位、整改不到位的反面典型，并適時(shí)進(jìn)行通報(bào)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要督促有關(guān)單位立行立改，認(rèn)真解決。對(duì)整改不到位的，提出嚴(yán)肅批評(píng)，并限期整改到位。市教育工委將派出督查組，不定期到各單位進(jìn)行調(diào)研、督導(dǎo)、檢查，充分發(fā)揮媒體監(jiān)督、群眾監(jiān)督的作用，確保大討論活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果?！　　　　　　　　　?
　　 四是搞好幾個(gè)結(jié)合。要堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際。要把解放思想大討論活動(dòng)與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育緊密結(jié)合起來(lái)，與解決干部思想作風(fēng)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)黨員干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變；與強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，與改進(jìn)工作作風(fēng)緊密結(jié)合起來(lái)，在解放思想中推進(jìn)機(jī)關(guān)效能提高、促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展；與師德師風(fēng)理想信念教育結(jié)合起來(lái)，使廣大教職員工精神面貌煥然一新；與教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；與基層黨建工作示范區(qū)（示范點(diǎn)、示范校）創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)黨建改革創(chuàng)新；與推動(dòng)本學(xué)校、本科室重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，與破解各種難題、推動(dòng)工作創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，抓住突出癥結(jié)和關(guān)鍵性問(wèn)題，提出整改措施，自覺(jué)破除消極畏難、無(wú)所作為、“等靠看”等思想“瓶頸”、觀念壁壘和人為障礙，找到自身差距，感受到壓力，激發(fā)出發(fā)展的動(dòng)力和活力，在更大范圍和更高層次上找位次、定目標(biāo)，以思想解放引領(lǐng)實(shí)踐突破。
　  同志們，解放思想永無(wú)止境，加快發(fā)展任重道遠(yuǎn)。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，迅速掀起新一輪“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”的熱潮，把思想解放的成果轉(zhuǎn)化為建設(shè)沿海強(qiáng)市、打造經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極的強(qiáng)大動(dòng)力。辦好讓人民滿意教育，促進(jìn)全市教育工作再上新水平！為建設(shè)沿海教育強(qiáng)市夯實(shí)基礎(chǔ)，提供強(qiáng)大的智力支撐！

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