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大學(xué)“三嚴(yán)三實”專題教育專題黨課講稿

同志們：

4月21日，中央“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉XX出席會議并作重要講話，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)XX總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實黨中央部署，突出教育主題，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，堅持以上率下，注重講究實效，確保專題教育取得實實在在的成果。中共中央政治局委員、中組部部長趙樂際主持會議并作總結(jié)講話，強(qiáng)調(diào)抓好專題教育，關(guān)鍵是要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)XX總書記系列重要講話精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央部署要求上來。要把專題教育與中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”、年度民主生活會結(jié)合起來，實現(xiàn)由被動向主動的轉(zhuǎn)變。扎實做好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)等工作，堅持問題導(dǎo)向，在解決不嚴(yán)不實的突出問題上取得新進(jìn)展。要落實組織實施的責(zé)任，確保專題教育取得實效。

4月30日，XX省“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育專題黨課暨推進(jìn)會在昆明舉行。省委書記李XX作專題黨課輔導(dǎo)。省委副書記鐘XX主持會議時強(qiáng)調(diào)：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會議精神，認(rèn)真貫徹落實省委的部署要求，把握住學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”、踐行“三嚴(yán)三實”這一主題，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來。二要認(rèn)真按方案扎實推進(jìn)專題教育，嚴(yán)格按照4個“關(guān)鍵動作”高質(zhì)量推進(jìn)。深入學(xué)習(xí)習(xí)XX總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章，打牢思想根基；注意以上率下、講求實效，在解決具體問題、實際問題上取得新進(jìn)展。三要抓緊實施領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課這個“開局動作”。各級黨委書記要按照中央專題教育《方案》“三個講清楚”要求，5月底前再講一次高質(zhì)量的專題黨課。四要切實加強(qiáng)專題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。各地區(qū)各單位黨委要全面負(fù)責(zé)本地區(qū)本單位的專題教育，黨委書記要親自抓、帶頭抓；各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度帶頭參加教育、接受教育；組織部門要搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，履行好實施責(zé)任；各有關(guān)部門要各司其職、密切配合，合力推動專題教育深入扎實開展、取得更大成效。

根據(jù)中央專題教育《方案》和省委部署，XX大學(xué)黨委決定今天舉行全校處級干部黨課，隨后各單位黨委（總支），根據(jù)省委的要求，嚴(yán)格按照專題教育的4個“關(guān)鍵動作”，結(jié)合本單位實際，推進(jìn)專題教育工作深入開展。

我今天的講課內(nèi)容分為四個部分：

一、深刻領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義

1.為什么要開展“三嚴(yán)三實“教育

改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧肆钍廊瞬毮康木薮蟪删?。但世情、國情、黨情也發(fā)生了深刻的變化。作為執(zhí)政黨，面臨許多前所未有的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)。2013年4月19日，中共中央政治局會議認(rèn)為：當(dāng)前，黨員干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的，在聯(lián)系服務(wù)人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務(wù)實清廉要求的問題。特別是有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在理想信念動搖，宗旨意識淡薄，精神懈怠；貪圖名利，弄虛作假，不務(wù)實效；脫離群眾，脫離實際，不負(fù)責(zé)任；鋪張浪費，奢靡享樂，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落等問題。精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，要求我們必須提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)。

黨的“十八大”以來，中央在強(qiáng)力推進(jìn)“反腐”的同時，采取一系列舉措，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)和干部隊伍建設(shè)。 2012年12月，習(xí)XX總書記主持召開中共中央政治局會議，審議通過了《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》；2013年4月19日，中央政治局召開會議，決定2013年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展“黨的群眾路線教育實踐活動”；2014年3月習(xí)XX總書記在十二屆全國人大二次會議XX代表團(tuán)參加審議時提出：作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。2015年4月中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》，在全國開展“三嚴(yán)三實”專題教育。成為今年黨建工作的一項重要內(nèi)容。

深入開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是黨中央總攬全局作出的重要部署。這是黨的群眾路線教育實踐活動成果的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。這3句話，集中闡明了開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義。體現(xiàn)了黨中央弛而不息推進(jìn)從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度，表明了黨中央持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的堅強(qiáng)決心。也是學(xué)校解決“不嚴(yán)不實”突出問題，鍛造過硬干部隊伍、推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)的內(nèi)在要求。全體干部要深刻領(lǐng)會開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重大意義，牢固樹立思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的意識，迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來，把學(xué)校黨委的要求不折不扣地落到實處。

2.“三嚴(yán)三實“的本真內(nèi)涵

“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，是一個黨員干部應(yīng)當(dāng)具備的‘本真’的東西，是黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要”。

習(xí)XX指出：“嚴(yán)以修身”，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；“嚴(yán)以用權(quán)”，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；“嚴(yán)以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。“謀事要實”，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際。“創(chuàng)業(yè)要實”，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。“做人要實”，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。

省委李XX書記認(rèn)為，“三嚴(yán)三實”的著力點就在“嚴(yán)”字和“實”字上，聚焦在“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”三個方面?！皣?yán)”字蘊涵的是馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國特色社會主義共同理想等嚴(yán)肅的政治追求，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴(yán)格的組織原則，是懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴(yán)明的紀(jì)律要求?！叭龂?yán)”彰顯了“講黨性”的核心價值，體現(xiàn)了“講紀(jì)律”的獨特優(yōu)勢，發(fā)揚了“講認(rèn)真”的優(yōu)良傳統(tǒng)?！皩崱碧N涵的是求真務(wù)實、尊重實踐、注重實效的工作方法，是忠誠老實、厚道樸實、認(rèn)真踏實的處世態(tài)度?！叭龑崱奔畜w現(xiàn)了我們黨的思想路線，是黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作方法、處世態(tài)度。作為黨員干部，必須堅守“三嚴(yán)三實”這個最本真的東西，內(nèi)化于心、外化于行，做到“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，用自己一輩子的實踐，不懈追求“三嚴(yán)三實”的境界，永遠(yuǎn)秉持共產(chǎn)黨人真理的力量、人格的力量。

我理解“三嚴(yán)三實”的干部要求，“三嚴(yán)”是基礎(chǔ)，“三實”是關(guān)鍵?！叭龂?yán)”要求黨員干部必須樹立家國情懷，“牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，始終把黨放在心中最高位置”。因此要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，忠于黨、忠于國家、忠于人民，忠于事業(yè)、忠于學(xué)校、忠于崗位。這是建設(shè)好干部隊伍必須解決的重大原則問題。按照“三嚴(yán)”要求，每個黨員干部都要注重加強(qiáng)自身建設(shè)，牢固樹立大局意識，強(qiáng)化責(zé)任意識，增強(qiáng)服務(wù)意識，要善于宏觀思維，要樹立國際視野，要扎實練好內(nèi)功，不斷提高履職能力和服務(wù)水平。要加強(qiáng)制度建設(shè)特別是內(nèi)部控制建設(shè)，規(guī)范行權(quán)用權(quán)，嚴(yán)肅追紀(jì)問責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部要有基本的底線，要有干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，保持個人干凈?！叭龑崱币笪覀冞M(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感，做到創(chuàng)業(yè)不畏艱險，扎實推進(jìn)學(xué)校機(jī)制體制改革；謀事既要著眼長遠(yuǎn)，又要兼顧當(dāng)前；做人要克服崇尚空談、愛吹牛、說大話的弊端。要樹立正確的政績觀，要追求讓群眾滿意的實效。

3.從嚴(yán)從實開展“三嚴(yán)三實”專題教育

4月30日，省委“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育推進(jìn)會上，XX書記就搞好專題教育提出了具體要求：一要把握教育主題，深入把握“三嚴(yán)三實”基本內(nèi)涵和實踐要求，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。二要從嚴(yán)從實組織實施，突出問題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，堅持以上率下，注重講求實效。三要高質(zhì)量抓好關(guān)鍵動作，高質(zhì)量講好專題黨課，高質(zhì)量組織好專題學(xué)習(xí)研討，高質(zhì)量召開專題民主生活會和組織生活會，高質(zhì)量抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。四要堅持把學(xué)習(xí)教育放在首位，深入學(xué)習(xí)習(xí)XX總書記系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)黨章，突出抓好正反兩面的“活教材”學(xué)習(xí)對照，強(qiáng)化經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。五要進(jìn)一步強(qiáng)化專題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把完成好專題教育作為黨委履行黨建主體責(zé)任的直接檢驗、現(xiàn)實檢驗，并充分發(fā)揮主觀能動性，積極探索有效途徑，增強(qiáng)專題教育實效性。六要切實做到專題教育與日常工作兩手抓、兩促進(jìn)，堅持圍繞大局、服務(wù)大局，把專題教育放到“四個全面”戰(zhàn)略布局中來推進(jìn)，與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，與完成本地區(qū)、本部門、本單位重點工作結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。

在此我特別強(qiáng)調(diào)，“三嚴(yán)三實”專題教育不分批次、階段和環(huán)節(jié)，學(xué)校黨委按中央和省委部署工作，各學(xué)院、各單位黨委在遵循中央統(tǒng)一原則和省委部署的基礎(chǔ)上，根據(jù)本單位實際情況來安排任務(wù)，推進(jìn)專題教育的深入開展。學(xué)校要加強(qiáng)督促檢查。結(jié)合群眾路線教育實踐活動整改落實工作，采取專項調(diào)研、隨機(jī)抽查等方式，對專題教育進(jìn)行督促和指導(dǎo)。抓好專題教育要作為各單位黨委履行黨建責(zé)任的重要方面，作為黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，對組織不力、敷衍塞責(zé)的要嚴(yán)肅問責(zé)。宣傳部門要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，為踐行“三嚴(yán)三實”營造良好氛圍。

二、著力解決背離“三嚴(yán)三實“的突出問題

1.XX書記分析領(lǐng)導(dǎo)干部身上的“八種病”

XX書記在4月30日專題黨課上列舉了目前一些黨員干部包括領(lǐng)導(dǎo)干部身上背離“三嚴(yán)三實”要求的“八種病”：一是理想信念上的“軟骨病”，不信真理信金錢，不信馬列信鬼神、不信中國信西方等等，喪失了共產(chǎn)黨人的基本立場；二是對待群眾上的“冷漠病”，不關(guān)心群眾疾苦，忘記了黨的宗旨，喪失了公仆意識；三是履職用權(quán)上的“擅權(quán)病”，公器私用，不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，嚴(yán)重?fù)p害了社會的公平正義；四是選人用人上的“關(guān)系病”，搞小山頭、小團(tuán)伙、小圈子，以人劃線、排斥異己，嚴(yán)重破壞了政治生態(tài)；五是工作上的“漂浮病”，國家行政學(xué)院調(diào)查表明，部分干部作風(fēng)存在“五浮”問題。思考問題膚淺，行為方式浮躁，工作方式“浮漂”，工作作風(fēng)“浮滑”，總結(jié)匯報“浮夸”，這是干部作風(fēng)的腐蝕劑；六是廉潔自律上的“腐化病”，經(jīng)濟(jì)上的腐敗和生活上的腐化，給個人、家庭、社會、黨和人民造成了巨大的危害；七是干事創(chuàng)業(yè)上的“慵懶病”，為官不為，不敢擔(dān)當(dāng)，在其位不謀其政；八是“四風(fēng)”問題上的“易發(fā)病”，頂風(fēng)違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生。提醒大家引起高度警覺和深度反思。

2.XX大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部存在的“不嚴(yán)不實”問題表現(xiàn)

XX書記指出的XX干部身上的“八種病”在XX大學(xué)干部身上有沒有？我認(rèn)為應(yīng)該把“三嚴(yán)三實”作為一面鏡子、一把尺子，照一照、量一量。我到云大工作近半年了，上上下下接觸到很多人，絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部心系學(xué)校發(fā)展，關(guān)心群眾疾苦，意志堅定，敢于擔(dān)當(dāng)，表現(xiàn)出高尚的品格和優(yōu)良的作風(fēng)。但也有極少部分干部和領(lǐng)導(dǎo)干部存在缺乏大局意識、作風(fēng)“漂浮”、對工作冷漠懶惰、本位主義等等“不嚴(yán)不實”問題。

舉個例子，上一周學(xué)校黨委連續(xù)兩天在呈貢校區(qū)召開了“民主黨派和無黨派”雙月座談會和基層單位黨委（總支）書記座談會。兩個會議都是由我代表黨委通報學(xué)校重大工作進(jìn)展情況，與會領(lǐng)導(dǎo)老師提出意見和建議。民主黨派和無黨派老師代表發(fā)言踴躍，對學(xué)校發(fā)展，特別是學(xué)校推進(jìn)的重點工作提出了很多富有創(chuàng)建性的真知灼見，不僅表現(xiàn)出老師們極高的品質(zhì)修養(yǎng)，更表現(xiàn)出他們關(guān)愛學(xué)校、關(guān)注學(xué)校發(fā)展的赤誠之心和古道熱腸。這就是大局意識，這就是對事業(yè)的不冷漠，對工作的積極態(tài)度。與“書記座談會”相比，我認(rèn)為前者更有質(zhì)量。

因此，黨員干部要真正理解深入開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義。作為黨員干部，必須堅守“三嚴(yán)三實”這個最本真的東西，內(nèi)化于心、外化于行。作為基層黨組織負(fù)責(zé)人更要增強(qiáng)開展“三嚴(yán)三實”專題教育的責(zé)任感和使命感。要按照中央的專題教育《方案》要求，緊密結(jié)合本單位實際，做好專題教育。把專題教育激發(fā)出來的政治熱情和思想覺悟，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的強(qiáng)大動力。

3.著力解決“不嚴(yán)不實”問題

劉XX指出：專題教育是為了解決問題，解決問題才是最好的教育。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，還是要突出問題導(dǎo)向，聚焦問題查、對照問題改，使專題教育過程成為校正“不嚴(yán)不實“問題的過程。

在開展專題教育中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要帶著問題把自己擺進(jìn)去，對照黨規(guī)黨紀(jì)、國家法律，對照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際，聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，對自身存在的“不嚴(yán)不實”問題，做全方位、立體式的透析檢查，把問題找準(zhǔn)、找實。切忌籠而統(tǒng)之，千人一面。要邊學(xué)邊查邊改，對查找梳理出的“不嚴(yán)不實”問題，列出清單，即知即改，立行立改。堅持思想問題和實際問題一起改。

解決“不嚴(yán)不實”問題，要堅持思想建黨和制度治黨相結(jié)合，探索建立踐行“三嚴(yán)三實”的制度機(jī)制。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，“三嚴(yán)三實”意味著更高的標(biāo)準(zhǔn)，更高的要求。有些事情群眾可以做，黨員干部不能做，有些事情普通干部可以做，領(lǐng)導(dǎo)干部不能做。要按照黨紀(jì)嚴(yán)于國法，領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于一般干部的原則，扎實做好建制度、立規(guī)矩的工作。要強(qiáng)化制度的剛性約束，有紀(jì)必執(zhí)，有違必查，堅決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

三、深入把握“三嚴(yán)三實”專題教育的總體要求

　  吃透中央精神，把握基本遵循，確保專題教育扎實有效推進(jìn)。

1.突出教育主題

 深入把握“三嚴(yán)三實”的基本內(nèi)涵和實踐要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。推動領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅定理想信念；進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則；進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。

2.強(qiáng)化問題導(dǎo)向

要把發(fā)現(xiàn)和解決問題作為專題教育的出發(fā)點和落腳點，緊緊盯住“不嚴(yán)不實”的問題和具體表現(xiàn)，弄清問題性質(zhì)，找到癥結(jié)所在，從具體事情抓起改起，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

3.貫徹從嚴(yán)要求

突出嚴(yán)的要求、嚴(yán)的精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實效，把專題教育的各項工作做扎實、做細(xì)致、做到位。

4.堅持以上率下

領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、做示范，上級為下級作表率，班長為班子成員做表率，一級做給一級看，一級帶著一級干。書記帶頭講好黨課，帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實。帶動專題教育有力有效開展。

5.注重講求實效

中央明確提出專題教育要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好的政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。“三個見實效”最終要在解決具體問題上取得新的進(jìn)展和突破。

四、扎實做好“三嚴(yán)三實“專題教育的關(guān)鍵動作

　  中央明確了專題教育的方法措施，關(guān)鍵動作是：專題黨課，專題學(xué)習(xí)研討，專題民主生活會和組織生活會，整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。

1.高質(zhì)量講好專題黨課

這次專題教育，以領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課啟動開局?！爸v好”先要“學(xué)好”，要吃透中央精神，把握實質(zhì)；要深入基層、廣泛調(diào)研，了解黨員干部的思想作風(fēng)狀況，了解群眾需要。把“不嚴(yán)不實”問題點出來，分析問題根源，使黨課成為統(tǒng)一思想的過程，成為深化認(rèn)識的過程，成為激發(fā)自覺的過程。

2.高質(zhì)量組織好專題學(xué)習(xí)研討

中央規(guī)定在個人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點分三個專題開展學(xué)習(xí)研討，大體每兩個月1個專題。學(xué)習(xí)要讀原著，要認(rèn)真研讀《習(xí)XX談治國理政》、《習(xí)XX關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，要學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)中紀(jì)委、中組部的《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等材料。學(xué)習(xí)研討要有深度，見人見事見問題，追本溯源、深化認(rèn)識，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

3.高質(zhì)量召開專題民主生活會和組織生活會

按照中央要求，查擺問題要深入。緊扣“三嚴(yán)三實”主題，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，深入檢查掃描，把“不嚴(yán)不實”問題擺準(zhǔn)、擺實、擺具體。談心交心要充分。交換意見要直截了當(dāng)，既主動說出自己的問題，也要點出對方的問題，把問題談深談透。要開展積極健康的思想斗爭，出以公心、與人為善。整改措施要實在。有問題就必須有整改措施，有不足就必須改進(jìn)提高。要有幾條硬措施，看得見，摸得著。

4.高質(zhì)量抓好整改落實和立規(guī)制紀(jì)

要列出“不嚴(yán)不實”問題清單、專項整改。學(xué)校黨委要建立整改跟蹤督查機(jī)制，對整改不力的約談提醒，對態(tài)度消極，虛以應(yīng)付的嚴(yán)肅批評。要立規(guī)執(zhí)紀(jì)，剛性整改。對存在“不嚴(yán)不實”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足教育提高，促其改進(jìn)；對群眾意見大，不能認(rèn)真解決問題，沒有明顯成效的，要進(jìn)行組織調(diào)整。

各位領(lǐng)導(dǎo)，高校干部都是知識分子干部，理論水平應(yīng)更高、理解能力應(yīng)更強(qiáng)，更能夠充分領(lǐng)悟在目前世情、黨情、國情發(fā)生深刻變化的背景下，中央開展“三嚴(yán)三實”專題教育，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，造就一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)干部隊伍重要性。中央高度重視，省委高度重視，學(xué)校黨委高度重視，學(xué)校的每一位黨員干部也應(yīng)高度重視。如果說前期的群眾路線教育實踐活動是一次觸及靈魂的活動，那么現(xiàn)在的“三嚴(yán)三實”專題教育是每一位黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的靈魂教育。

省委李XX書記在“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育專題黨課暨推進(jìn)會上強(qiáng)調(diào)，開展專題教育，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要保障，是XX闖出一條跨越式發(fā)展路子的必然要求，是保持和發(fā)展作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢的具體行動，是重建清明干凈政治生態(tài)的關(guān)鍵之舉。最近中紀(jì)委編印了《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》，在全國范圍內(nèi)選錄了9名領(lǐng)導(dǎo)干部的違紀(jì)違法案件，白恩培就是其中一例?！毒句洝分赋?，白恩培的惡劣行徑對XX的政治生態(tài)和發(fā)展環(huán)境造成了難以估量的損失，貪了十年，玩了十年，耽誤了XX十年。結(jié)交了一批老板，帶壞了一批干部，重創(chuàng)了政治生態(tài)和發(fā)展環(huán)境。（已查證的受賄金額達(dá)1.9億，珠寶玉器價值數(shù)十億元）。仇和把話說滿，把事做絕，所行之事超出所有人的想象。王天朝小官巨貪，成為“雙百院長”，在全國造成惡劣影響。省委向中央表示，有決心和信心重建清明干凈的政治生態(tài)，從嚴(yán)從實加強(qiáng)黨員干部的作風(fēng)建設(shè)。

從學(xué)校的改革發(fā)展看，目前最需要的就是我們的干部隊伍要有“嚴(yán)”與“實”的作風(fēng)。練好“三嚴(yán)”基本功，有利于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的大局意識、責(zé)任意識和規(guī)矩意識；練好“三實”的內(nèi)功，有利于規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政行為、干事行為和創(chuàng)業(yè)行為。要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，始終做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。

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