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高校“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育座談會講話稿

同志們：

最近，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》，4月21日，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會在北京召開，劉XX、趙XX同志做了重要講話，對專題教育進(jìn)行了動員部署。5月9日，四川省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會召開，王東明書記就認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央精神作了黨課報告，各市州黨委書記，省直各部門負(fù)責(zé)人，省委全體常委參加了此次報告。今天學(xué)校黨委召開西南石油大學(xué)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會，主要任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省委精神，引導(dǎo)全校黨員干部，準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”科學(xué)內(nèi)涵和重大意義，堅定踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，以更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和更實(shí)的作風(fēng)，抓好學(xué)校全面深化改革的各項(xiàng)工作。

按照中央和省委要求，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，必須融入我們領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育，必須長期堅持。

下面，我就切實(shí)開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，代表學(xué)校黨委講五個方面的問題。

一、深刻認(rèn)識開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義

經(jīng)過了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、庸懶散浮拖專項(xiàng)整治后，目前我們正在一邊整改落實(shí)，一邊積極推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，為什么現(xiàn)在又要開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育呢，我首先就對這個問題的認(rèn)識談兩點(diǎn)體會：

第一，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是中央進(jìn)一步深化和鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，持續(xù)加強(qiáng)新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)所作出的重大部署。去年３月９日，習(xí)XX總書記在參加十二屆全國人大第二次會議安徽代表團(tuán)審議時指出：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上?！边^去一年多，我們通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和2014年度民主生活會，黨員干部的黨性得到了鍛煉，學(xué)校的整體風(fēng)氣有所好轉(zhuǎn)。但以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，糾正不良作風(fēng)，難在防止反彈。形成風(fēng)氣不在一朝一夕，改變風(fēng)氣也不可能一蹴而就，作風(fēng)建設(shè)是一場沒有終點(diǎn)的斗爭。因此，習(xí)XX總書記告誡全黨，教育實(shí)踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，抓作風(fēng)要成為我們永恒的課題。當(dāng)前，我們轉(zhuǎn)作風(fēng)正處在一個關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)上，必須持之以恒、久久為功；“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)要深入推進(jìn)，必須要從嚴(yán)上入手、從實(shí)處著力。開展專題教育，要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。

第二，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨中央作出的重大決定，是當(dāng)前和今后一個時期的一項(xiàng)重要的政治任務(wù)?！叭龂?yán)三實(shí)”將做人、為官、做事作為一個整體，從修身用權(quán)律己、謀事創(chuàng)業(yè)做人等方面進(jìn)行系統(tǒng)闡發(fā)，是對黨的十八大以來作風(fēng)建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，為今后加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做好“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”指明了前進(jìn)方向。中央部署開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，為持續(xù)改進(jìn)機(jī)關(guān)干部隊伍作風(fēng)，為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩提供了重要契機(jī)，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的思想，將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，始終保持抓緊抓常的韌勁、抓長抓細(xì)的耐心，以專題教育的高質(zhì)量，為學(xué)校全面深化改革建設(shè)高水平特色大學(xué)凝聚強(qiáng)大正能量。

二、充分認(rèn)識“三嚴(yán)三實(shí)”的重大理論和實(shí)踐意義

“三嚴(yán)三實(shí)”貴在嚴(yán)，重在實(shí)，既傳承了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的政治智慧和精神品格，又賦予了新的時代內(nèi)涵，既凝練了我們黨在長期革命建設(shè)和改革開放歷程中形成的優(yōu)良作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)，又提出了新的更高要求，具有很強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)針對性，需要我們深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握。

第一，“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿的是馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)了世界觀與方法論的有機(jī)統(tǒng)一。辯證唯物主義是中國共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論，堅持和運(yùn)用辯證唯物主義世界觀和方法論，也是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的一個根本特征。當(dāng)前，黨和國家事業(yè)發(fā)展進(jìn)入新的歷史時期，我們黨正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，各種利害沖突、矛盾問題十分復(fù)雜。這就要求我們必須不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧的滋養(yǎng)，更加自覺地堅持和運(yùn)用辯證唯物主義世界觀和方法論，增強(qiáng)辯證思維、戰(zhàn)略思維能力，更加重視用好馬克思主義這一有力思想武器?！叭龂?yán)三實(shí)”蘊(yùn)含著辯證唯物主義的理論品格和科學(xué)精神，“三嚴(yán)”集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人修身、用權(quán)、律己的基本觀點(diǎn)，“三實(shí)”集中闡述了共產(chǎn)黨人謀事、創(chuàng)業(yè)、做人的基本遵循，是辯證唯物主義世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一，為我們踐行黨的宗旨、永葆黨的先進(jìn)性和純潔性提出了明確要求，是廣大黨員干部必須共同遵守的思想行為準(zhǔn)則。

第二，“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)一步明確了共產(chǎn)黨人共同的價值追求和政治品格，是對新時期黨的建設(shè)理論的重要實(shí)踐。黨的十八大以來，習(xí)XX總書記發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點(diǎn)和新論斷，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中國特色社會主義理論體系，是馬克思主義中國化的最新成果，為我們在新的歷史時期進(jìn)行中國特色社會主義建設(shè)提供了銳利的思想武器。習(xí)XX同志提出的“三嚴(yán)三實(shí)”概括精辟、寓意深刻。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，也不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，敢于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。做人要實(shí)，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)的新成效。所以說，“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，進(jìn)一步回答了新時期加強(qiáng)黨的建設(shè)的核心問題，闡明了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要?！叭龂?yán)三實(shí)”的提出，是黨向各級領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出的作風(fēng)建設(shè)新的動員令，顯示了我們黨在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。

第三，“三嚴(yán)三實(shí)”反映的是我們黨對執(zhí)政規(guī)律的深刻認(rèn)識和把握，彰顯了中央從嚴(yán)管黨治黨的一貫要求。嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)，是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢的基本內(nèi)容。毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志在不同歷史時期，根據(jù)黨面臨的形勢任務(wù)和黨自身建設(shè)的實(shí)際情況，對加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)先后作出了一系列重要論述，把作風(fēng)建設(shè)不斷推進(jìn)到新的階段。十八大以來，黨中央鮮明地提出“打鐵還需自身硬”，中央政治局帶頭抓作風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)，在全黨開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，推動“從嚴(yán)”成為管黨治黨新常態(tài)，極大地增強(qiáng)了黨的凝聚力戰(zhàn)斗力。歷史表明：我們黨什么時候做到了嚴(yán)和實(shí)，黨的組織就堅強(qiáng)有力、事業(yè)就會從勝利走向勝利，反之就會組織渙散、事業(yè)受挫。“三嚴(yán)三實(shí)”，堅持內(nèi)在自律和外部約束相統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴(yán)格的組織原則，重申“懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕、永不沾”等嚴(yán)明的紀(jì)律要求，主張“忠誠老實(shí)、厚道樸實(shí)、認(rèn)真踏實(shí)”等嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨缿B(tài)度，是對我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的堅持和發(fā)揚(yáng)，深刻把握了新形勢下黨的建設(shè)內(nèi)在規(guī)律和時代要求，豐富和發(fā)展了從嚴(yán)管黨治黨的思想理論。

第四，“三嚴(yán)三實(shí)”直擊的是作風(fēng)建設(shè)現(xiàn)實(shí)問題，指明了深入抓作風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)的行動指南。習(xí)XX總書記強(qiáng)調(diào)，問題是時代的聲音。我們黨每一次重大理論創(chuàng)新，都是圍繞黨的中心任務(wù)，針對面臨的突出問題進(jìn)行的。十八大以來，黨中央以前所未有的力度狠抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，黨心民心為之一振。我們學(xué)校的情況也是一樣，通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、2014年度民主生活會，省委巡視組對學(xué)校的專項(xiàng)巡視，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的許多問題，尤其是我們干部隊伍中存在的作風(fēng)問題，也提出了相應(yīng)的整改方案，現(xiàn)在仍在繼續(xù)深化抓整改、抓落實(shí)、抓長效。4月17日，學(xué)校黨委召開了領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)推進(jìn)會暨專題讀書班開班動員會，指出了學(xué)校干部隊伍中的九大突出問題，就是“信仰迷失、信念動搖”、“學(xué)風(fēng)不濃、敷衍應(yīng)付”、“有令不行，有禁不止”、“精神不振、在位不為”、“當(dāng)甩手掌柜、官僚二傳”、“辦事拖拉、效率低下”、“安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取”、“能力不足，招數(shù)不多”、“責(zé)任心不強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)不夠”。我認(rèn)為，還得加上一條，就是“不辨是非，信謠傳謠”。這些問題歸結(jié)起來，主要就是“不嚴(yán)不實(shí)”?！叭龂?yán)三實(shí)”提出“嚴(yán)”的思想要求和“實(shí)”的行為取向，充分體現(xiàn)了一心為民、干在實(shí)處的價值追求，深刻闡明了新形勢下作風(fēng)建設(shè)的時代內(nèi)涵，為加強(qiáng)思想政治建設(shè)、構(gòu)建良好的政治生態(tài)指明了方向。

第五，“三嚴(yán)三實(shí)”順應(yīng)的是“四個全面”大局需要，提供了新的歷史條件下推動事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐遵循。黨的十八大明確了“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，習(xí)XX總書記提出協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”的戰(zhàn)略布局，確立了當(dāng)前和今后一個時期治國理政的總方略?！八膫€全面”可以概況為一個中心，就是以全面建成小康社會為中心，三個保障，就是全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴(yán)治黨?？梢哉f，“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)和要求指明了實(shí)現(xiàn)“四個全面”的所需的重要精神品質(zhì)；開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育吹響了從嚴(yán)治黨的“沖鋒號”。我們要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為思想建黨的根本遵循、從嚴(yán)治黨的根本目標(biāo)、制度治黨的根本指向，貫穿到黨的建設(shè)各個方面和全部過程，培養(yǎng)造就更加過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍，為實(shí)現(xiàn)建成高水平特色大學(xué)和百年名校提供堅強(qiáng)的組織保證。

三、踐行“三嚴(yán)三實(shí)“必須聚焦忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)

推進(jìn)學(xué)校全面深化改革，建設(shè)高水平特色大學(xué)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，必須建設(shè)一支思想上政治上作風(fēng)上全面過硬的干部骨干隊伍。這次專題教育，中央強(qiáng)調(diào)聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，實(shí)際上明確了“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)核要求，也劃出了檢驗(yàn)專題教育成效的基本標(biāo)準(zhǔn)，全校干部要帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，自覺將其內(nèi)化于心，外化于行，融入到黨性修養(yǎng)的全過程，貫穿到為官用權(quán)的各方面，體現(xiàn)到干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中，以實(shí)際行動樹標(biāo)桿、作表率。

第一，堅持把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身為人的基本遵循，做到信念堅定、對黨忠誠。做官先做人，做人必修身，黨員干部修身做人就是做合格的共產(chǎn)黨員。作為黨員干部，最緊要的就是要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，用堅定的信仰，用對黨和對人民的忠誠，努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。反之，一個黨員干部如果不學(xué)習(xí)，不注意自身的修養(yǎng)，不但不能圓滿完成他所承擔(dān)的工作，甚至?xí)蔀樽璧K改革發(fā)展的絆腳石。我多次講過，在學(xué)校改革發(fā)展過程中，我們的干部一定不能成為絆腳石，而是要堅決為改革大局服務(wù)，堅決成為學(xué)校改革發(fā)展的墊腳石。剛才我們提到學(xué)校存在的十大問題，第一條就是“信仰迷失、信念動搖”，如果任其發(fā)展，就會造成貫徹執(zhí)行黨的方針政策不力，影響黨群干群關(guān)系，影響黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力。在學(xué)校全面深化改革，努力建設(shè)世界高水平大學(xué)和百年名校時期，如果我們信仰缺失，信念動搖，我們將一事無成。鄧小平同志說：“共產(chǎn)黨人干事業(yè)，一靠真理的力量，二靠人格的力量?！边@種人格力量，來自堅定的信仰。每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要自覺按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，堅持更高的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，追求更高的覺悟和境界，鍛造過硬的思想品格和政治素質(zhì)，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人強(qiáng)大的人格力量。所以我認(rèn)為，我們自身的人格力量就是我們所在單位發(fā)展進(jìn)步最好的榜樣力量，就看你做的是正面的典型還是負(fù)面的影響。

第二，堅持把“三嚴(yán)三實(shí)”作為為官用權(quán)的警世箴言，做到遵紀(jì)守法、個人干凈。習(xí)XX總書記在《之江新語》中提到，為官用權(quán)，若能正確理解“權(quán)力是個神圣的東西”，無疑是國家之幸，群眾之福。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必珍惜權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力。黨和人民把我們放到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，是一種信任，更是一種責(zé)任，必須嚴(yán)以用權(quán)、為民行權(quán)?！叭龂?yán)三實(shí)”要求落實(shí)到為官用權(quán)上，就是要牢固樹立正確的權(quán)力觀，認(rèn)真解決好如何看待權(quán)力、如何用好權(quán)力的問題，確保手中權(quán)力行使不偏向、不變質(zhì)。正確為官用權(quán)，最基本的是要守住個人干凈這條底線，只有干干凈凈做人，才能堂堂正正為官。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要把遵紀(jì)守法、清正廉潔作為重要內(nèi)容來抓。從違法違紀(jì)案件中汲取教訓(xùn)、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的思想防線，切實(shí)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。

第三，堅持把“三嚴(yán)三實(shí)”作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，做到奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)。干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任，才會有多大成就。不能只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力。對定下來的工作部署，要一抓到底、善始善終。要有“功成不必在我”的境界，像接力賽一樣，一棒一棒接著干下去。我們還要有“栽好樹”的思想，要為后人更好地乘涼做出我們的貢獻(xiàn)和努力，就是要求我們在座的干部要有長遠(yuǎn)發(fā)展的思想和境界。學(xué)校全面深化改革推進(jìn)緩慢，很大的一部分問題也是我們干部的擔(dān)當(dāng)問題，有的干部有排隊思想，排攏了就有“船到碼頭車到站”的想法，就當(dāng)一天和尚撞一天鐘；特別是有的干部甚至“當(dāng)了和尚不撞鐘”。一些干部責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，需要各部門之間相互配合協(xié)調(diào)的事很難協(xié)調(diào)。我們的班子怎么樣，群眾最有發(fā)言權(quán)。現(xiàn)在學(xué)校正組織相關(guān)部門，按照學(xué)校常委會的決定對全校各個單位和所有部門進(jìn)行測評與調(diào)研。按照領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的內(nèi)容與要求，調(diào)整軟班子和不稱職的干部。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要把擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)作為重要標(biāo)準(zhǔn)。就是要堅決反對精神不振、不思進(jìn)取，堅決反對思想保守、因循守占，堅決反對不敢擔(dān)當(dāng)、無所作為。要知責(zé)，就是明確自己的責(zé)任，主動認(rèn)領(lǐng)，不允許推諉塞責(zé)；要擔(dān)責(zé)，切實(shí)把全面深化改革的擔(dān)子擔(dān)起來，大膽工作；要盡責(zé)，主動克服困難，涉險灘、啃骨頭；要問責(zé)，對不敢擔(dān)當(dāng)、不在狀態(tài)、出了問題的干部要堅決追究責(zé)任，嚴(yán)肅問責(zé)。我認(rèn)為，“三嚴(yán)三實(shí)”教育就是要讓每個同志能夠做到自省、自嚴(yán)、自覺。

四、堅持用從嚴(yán)從實(shí)的精神抓好專題教育

學(xué)校黨委對“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總的要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)XX總書記系列講話精神，認(rèn)真落實(shí)中央和省委從嚴(yán)管黨治黨的各項(xiàng)部署，對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，著力解決黨員干部“不嚴(yán)不實(shí)”問題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有戒不妄為。在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育過程中要注意把握好五個方面的要求。

第一，要堅持把深化學(xué)習(xí)教育擺在首位。理論上的清醒是行動自覺的前提。這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，首要的就是抓好學(xué)習(xí)教育。要持續(xù)深入抓好“四項(xiàng)教育”，認(rèn)真研讀重點(diǎn)書目，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論素養(yǎng)。重中之重是逐篇研讀《習(xí)XX談治國理政》、《習(xí)XX關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等，學(xué)深悟透，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和黨紀(jì)黨規(guī)，學(xué)習(xí)省委從嚴(yán)治黨《決定》、“兩個意見”、《嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的十項(xiàng)規(guī)定》等，搞清楚能做什么、不能做什么，把“三嚴(yán)三實(shí)”刻在內(nèi)心深處。

學(xué)習(xí)主要分三種方式。一是講好黨課。黨委書記要帶頭講專題黨課，作為本單位專題教育的啟動開局，今天我們既是一次動員會，也是一次黨課。學(xué)校班子其他成員在7月1日前，要按照分工，到分管部門和聯(lián)系單位講專題黨課或者組織中層干部召開座談會；各分黨委（黨總支、直屬黨支部）書記也要給所在支部上一次黨課，使講黨課的過程成為統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識、激發(fā)自覺的過程。二是開展學(xué)習(xí)探討。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室確定總的研討主題，各個分黨委也要結(jié)合本單位具體問題，有針對性地自選主題研討。這個時間從講黨課開始算，到10月份為止，原則上兩個月至少組織一個專題討論。整個討論要在自學(xué)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系學(xué)校全面深化改革、聯(lián)系思想和工作實(shí)際，見人見事、觸及問題。三是組織好正反典型學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌等先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型，把先進(jìn)典型作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，學(xué)深悟透、深查細(xì)照、篤行實(shí)改。繼續(xù)開展反面警示教育，特別是對近年來四川省和高等學(xué)校中的重大腐敗案件進(jìn)行檢視反思，從中攝取教訓(xùn)、受到警示，筑牢拒腐防變的思想防線。每個黨員干部在學(xué)習(xí)教育階段至少要寫出一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會。我們要以這次專題教育為契機(jī)，切實(shí)把握常態(tài)化干部教育工作的特點(diǎn)，注重經(jīng)常性教育的要求，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效果，以此推動經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育制度化、規(guī)范化。

第二，要堅持問題導(dǎo)向、力戒形式主義。教育是為了解決問題，必須奔著問題去。從群眾路線教育實(shí)踐活動開始，學(xué)校黨委就始終堅持問題導(dǎo)向，實(shí)實(shí)在在地解決了一批問題?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育要一以貫之強(qiáng)化問題導(dǎo)向，聚焦解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問題。四川省委提出了需要著力解決的六個方面的問題，即著力解決信念動搖、信仰迷茫、精神迷失等問題；著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對黨不忠、做人不老實(shí)，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀(jì)、眼里無國法等問題；著力解決宗旨意識淡漠、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦等問題；著力解決黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則，團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏、搞小圈子等問題；著力解決頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手，濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送等問題；著力解決不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，精神不振、為官不為、執(zhí)行力不強(qiáng)等問題。這些問題具有一定的普遍性，在我們學(xué)校是存在的。我們要對照中央提出的六個著力解決和學(xué)校黨委提出的十大突出問題，聯(lián)系教育實(shí)踐活動的整改措施落實(shí)情況，往深里找、往細(xì)處找，確保找實(shí)，找具體；堅持邊查邊改，問題要列出清單，逐條細(xì)化整改措施，確保不折不扣落到實(shí)處。

聚焦解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，必須堅持立規(guī)、執(zhí)紀(jì)兩手抓，向制度建設(shè)要長效。立規(guī)執(zhí)紀(jì)是整個專題教育的最后一個規(guī)定動作，也是十分關(guān)鍵的一步，所以從梳理問題時就要強(qiáng)化立規(guī)執(zhí)紀(jì)的意識。

第三，要讓黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起來實(shí)起來。民主生活會和組織生活會，是黨內(nèi)政治生活的重要形式，是提高黨員干部發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的重要途徑。根據(jù)中央的安排部署，今年底將以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，召開專題民主生活會和組織生活會，全面檢閱黨員干部黨性黨風(fēng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照習(xí)XX總書記指出的“七個有之”、“五個必須”，對照省委“三個不可低估”的重大判斷，對照王東明同志指出的“十類問題現(xiàn)象”，對照省委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的十項(xiàng)規(guī)定，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動個人整改措施的落實(shí)情況，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，深刻進(jìn)行黨性分析。重點(diǎn)開展“六檢查六反思”，也就是檢查修身嚴(yán)不嚴(yán)，反思信念是否堅定、政治是否過硬；檢查律己嚴(yán)不嚴(yán)，反思紀(jì)律是否嚴(yán)肅、規(guī)矩是否堅守；檢查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，反思宗旨是否堅守、用權(quán)是否為民；檢查謀事實(shí)不實(shí)，反思決策是否科學(xué)、原則是否堅持；檢查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，反思在位是否謀政、為官是否有為；檢查做人實(shí)不實(shí)，反思從政是否廉潔、防線是否牢固。堅持整風(fēng)精神，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，以積極健康的思想斗爭解決存在的突出問題，達(dá)到堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。學(xué)?，F(xiàn)在每周四下午都安排有教職工政治學(xué)習(xí)和黨組織生活，各分黨委（黨總支、直屬黨支部）要切實(shí)利用好這個時間，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將從嚴(yán)從實(shí)作為常態(tài)，融入到日常教育管理中，逐步使“三嚴(yán)三實(shí)”成為自覺和習(xí)慣。

第四、要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，尤其要抓住“一把手”這個關(guān)鍵。以上率下、帶動示范是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的根本開展方法。學(xué)校班子成員要帶頭開展教育，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，為各二級單位做出示范；各二級單位班子更加緊密地聯(lián)系全校師生員工，要發(fā)揮好帶頭作用，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，學(xué)校要成立“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，我是第一責(zé)任人。各分黨委（黨總支、直屬黨支部）都要迅速成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，書記是第一責(zé)任人，結(jié)合實(shí)際制定好實(shí)施方案，負(fù)責(zé)抓好本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和所屬黨支部工作，行政負(fù)責(zé)人要全力配合和支持專題教育。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部要明確責(zé)任分工，帶頭在學(xué)習(xí)教育上作出示范，帶頭講黨課，深入開展學(xué)習(xí)研討，在認(rèn)識上高一層、學(xué)習(xí)上深一步；在查擺問題上作出示范，帶頭對照檢查、虛心聽取意見，查得更深、找得更準(zhǔn)；在整改落實(shí)上作出示范，對查找出的“不嚴(yán)不實(shí)”問題先行先改、立說立改，確保整改更加徹底；在自我批評上作出示范，拿出“向我看齊”的勇氣，真正把自己擺進(jìn)去；在貫徹踐行上作出示范，帶頭發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要求別人做到的自己首先做到，在遵規(guī)守紀(jì)上更加嚴(yán)格。

第五、要強(qiáng)化和落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由組織部牽頭組織實(shí)施。各分黨委（黨總支、直屬黨支部）全面負(fù)責(zé)本單位的專題教育，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真謀劃安排，精心組織實(shí)施，統(tǒng)籌推進(jìn)落實(shí)。各分黨委（黨總支、直屬黨支部）主要負(fù)責(zé)同志要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，投入足夠的時間和精力，對專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo)，始終把責(zé)任扛在肩上。要切實(shí)加強(qiáng)督察督辦，制定嚴(yán)格的考勤制度、請假制度和補(bǔ)課制度，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，保證時間、人員、內(nèi)容、質(zhì)量“四落實(shí)”。做到集中有考勤、讀書有筆記、發(fā)言有提綱、討論有記錄、學(xué)后有心得。要注重宣傳引導(dǎo)。黨委宣傳部要充分運(yùn)用新聞媒體，宣傳中央和省委的部署要求，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法，充分反映專題教育的進(jìn)展和成效。要大張旗鼓樹立和宣傳表彰先進(jìn)典型，為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”營造良好的輿論氛圍。

五、要以“五個結(jié)合”為抓手，做到兩不誤、兩促進(jìn)

開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，最終目的是為事業(yè)發(fā)展凝神聚魂、凝心聚力。我們必須始終圍繞學(xué)校全面深化改革建設(shè)高水平特色大學(xué)這個大局抓工作，特別是要把專題教育作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要舉措，同步推進(jìn)學(xué)校204項(xiàng)具體改革工作和領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)七個“著力解決”、六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)見效。

一是與貫徹落實(shí)中央“四個全面”戰(zhàn)略布局、省委治蜀興川總體部署和學(xué)校全面深化改革結(jié)合起來。三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行。再高超的戰(zhàn)略決策，再完善的政策措施，如果執(zhí)行不到位，就等于一紙空文。當(dāng)前，國家“四個全面”戰(zhàn)略已經(jīng)鋪開，四川省提出“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、推進(jìn)“兩個跨越”的奮斗目標(biāo)，對全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治省、全面從嚴(yán)治黨做出決定，制定了治蜀興川的總體部署。學(xué)校建設(shè)高水平特色大學(xué)和百年名校的目標(biāo)已經(jīng)確立，204項(xiàng)改革措施明確了我們的時間表和路線圖。全體黨員干部必須以高度的政治責(zé)任感，牢固樹立大局觀念和全局意識，不折不扣地執(zhí)行中央、省委和學(xué)校黨委的決策部署，“三嚴(yán)三實(shí)”是我們的“必答題”，不是“選擇題”，決不能“上有政策、下有對策”，決不能在貫徹執(zhí)行過程中打折扣、做選擇、搞變通。以強(qiáng)大的執(zhí)行力保證中央、省委和學(xué)校黨委決策部署落實(shí)落地、取得實(shí)效。

二是與鞏固深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果結(jié)合起來。把“三嚴(yán)三實(shí)”作為貫穿教育實(shí)踐活動的主線和衡量教育實(shí)踐活動各階段成效的重要標(biāo)尺，扎實(shí)開展“回頭看”活動。一是以新的精神為內(nèi)容，在群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)成果上再深入，引導(dǎo)廣大黨員干部以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，鞏固學(xué)習(xí)教育成果。二是以先進(jìn)典型為鏡子，在群眾路線實(shí)踐教育活動發(fā)現(xiàn)的問題上再查找，引導(dǎo)廣大黨員干部以先進(jìn)模范人物為榜樣，認(rèn)真查擺修身、用權(quán)、律己嚴(yán)不嚴(yán)，認(rèn)真查擺謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實(shí)不實(shí)。三是以立行立改為要求，在群眾路線實(shí)踐教育活動整改清單上再檢查，進(jìn)一步深化專項(xiàng)整治，推進(jìn)深層次問題得到解決。在此，我想特別強(qiáng)調(diào)，“立說立行，立行立改”對我們學(xué)校顯得尤為重要。在巡視期間，省委巡視組對我校指出的問題，就需要我們加快整改，各個二級單位也要對照本單位、本部門的問題，進(jìn)一步再理清、再檢查、再抓實(shí)。

三是與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)結(jié)合起來。為全面落實(shí)學(xué)校黨委推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，黨委提出了“七個著力解決”、“六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”?！捌邆€著力解決”是：著力解決好信仰迷失、信念動搖的問題；著力解決好學(xué)風(fēng)不濃、敷衍應(yīng)付的問題；著力解決好有令不行、有禁不止的問題；著力解決好在位不為，不愿擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}；著力解決好辦事拖沓，效率低下的問題；著力解決好能力不足，招數(shù)不多的問題；著力解決好崇廉尚實(shí)、廉潔從政的問題?！傲?xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)XX總書記系列重要講話精神，堅持用“四個全面”戰(zhàn)略思想武裝頭腦；二是持續(xù)開展正風(fēng)肅紀(jì)，以高壓態(tài)勢防止“四風(fēng)”反彈；三是堅持鮮明的用人導(dǎo)向，不斷深化干部隊伍建設(shè)，選優(yōu)干部配強(qiáng)班子；四是加強(qiáng)干部管理監(jiān)督，落實(shí)管黨治黨責(zé)任；五是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅定不移開展反腐敗斗爭，著力構(gòu)建“不敢腐、不能腐、不想腐”的制度機(jī)制；六是強(qiáng)化制度建設(shè)，完善決策機(jī)制，引導(dǎo)廣大干部扎實(shí)有效推進(jìn)學(xué)校全面深化改革。

開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，歸根到底還是解決干部隊伍的作風(fēng)問題?！叭龂?yán)三實(shí)”的要求，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的“七個著力解決”、“六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”是完全一致的?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育更加豐富了我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，創(chuàng)新了學(xué)習(xí)的載體。“三嚴(yán)三實(shí)”是共產(chǎn)黨人共同的價值追求和政治品格，也是新時期合格黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)，我們要用這個新的標(biāo)準(zhǔn)，健全干部選拔任用制度，堅決整治效率低下、作風(fēng)不實(shí)等問題，及時調(diào)整個別軟班子和不稱職的干部，切實(shí)為學(xué)校發(fā)展改革事業(yè)提供堅強(qiáng)保障。

四是與解決事關(guān)學(xué)校發(fā)展及廣大師生切身利益的問題結(jié)合起來?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育旨在深刻認(rèn)識當(dāng)前一些部門和個人作風(fēng)方面存在問題的嚴(yán)重危害，深入分析學(xué)校作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，以關(guān)注民生為重點(diǎn)，以改進(jìn)作風(fēng)為目標(biāo)，想師生之所想，急師生之所急，滿足師生期盼，著力解決師生員工反映強(qiáng)烈的突出問題，促進(jìn)聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)?；诟倪M(jìn)作風(fēng)、克服矛盾、推動工作中深化教育，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好全校師生的根本利益。

五是與服務(wù)改革推動發(fā)展、抓好學(xué)校全面深化改革各項(xiàng)具體工作結(jié)合起來。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的成效，必須落腳到學(xué)校的改革發(fā)展事業(yè)上來。學(xué)校全面深化改革啟動一年多來，各單位都做了大量卓有成效的工作，學(xué)校面貌也發(fā)生了很大變化，取得了一批階段性成果。例如，在近日全國高校微課比賽四川賽區(qū)的決賽中，六個一等獎我校教師就拿了三個，這使我深刻地體會到在座所有同志的努力所取得的成效，給學(xué)校社會聲譽(yù)帶來的正面影響。但是，隨著各專項(xiàng)改革工作的推進(jìn)，也出現(xiàn)了一些不好的傾向，“改別人容易、改自己難”，“改別人積極推進(jìn)、改自己敷衍塞責(zé)甚至抵觸反對”，遇到困難想繞、想躲，庸懶散浮拖現(xiàn)象突出，有意無意曲解學(xué)校改革舉措，質(zhì)疑學(xué)校改革目標(biāo)，分散集體的意志，影響改革的推進(jìn)。這個階段，尤其需要以“嚴(yán)”和“實(shí)”匯聚起攻堅克難的強(qiáng)大動能。今年，是學(xué)校深化改革的關(guān)鍵之年，我們要完善頂層設(shè)計，研究制定十大提升計劃；制定學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，提升學(xué)院辦學(xué)動力和辦學(xué)活力；完善人才培養(yǎng)方案；做好國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估、學(xué)位點(diǎn)評估、博士后流動站評估、專業(yè)認(rèn)證、學(xué)科評估、國家大學(xué)科技園評估、本科教學(xué)審核評估等；加強(qiáng)科研管理工作，提升科技成果轉(zhuǎn)化能力；謀劃“十三五”規(guī)劃，勾畫學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖；做好南充校區(qū)舉辦應(yīng)用型本科的各項(xiàng)工作，形成學(xué)校發(fā)展新格局等等，強(qiáng)化學(xué)校治理體系和治理能力建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校相關(guān)管理制度，等等。每一項(xiàng)任務(wù)都十分艱巨，需要通過開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，打造具有“三嚴(yán)三實(shí)”精神的干部和師資隊伍，為加快推動學(xué)校全面深化改革凝聚起強(qiáng)大的正能量。

同志們，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，意義十分重大。我們一定要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)XX同志為總書記的黨中央周圍，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委決策部署，以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)認(rèn)真開展專題教育，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求融入學(xué)校的黨建工作、日常工作，抓深入出成效，使學(xué)習(xí)和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”在全校干部教師中形成共識、化為自覺，成為干部作風(fēng)的根本特征，成為師德師風(fēng)的重要內(nèi)容，為建設(shè)高水平特色大學(xué)和百年名校提供堅強(qiáng)保證。

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