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來源 “中國夢(mèng)”征文比賽演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，同學(xué)們：
大家好！
我叫+++，英語教師，2014級(jí)3班班主任。今天，我演講的題目是《乘著夢(mèng)想的翅膀高飛》。
在賣火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂；在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”；在“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙鹊难劾?，?mèng)想是在漫天沙漠里開出的一朵閃亮的蘑菇云；在翱翔長空的雄鷹眼里，夢(mèng)想是歷經(jīng)千百次的振翅高飛之后，與蒼穹為伍的壯舉。
夢(mèng)想，其實(shí)就是深藏在我們內(nèi)心處的最強(qiáng)烈的渴望，也是我們走向成功的原動(dòng)力。當(dāng)我們每個(gè)人的夢(mèng)想都聚集在一起的時(shí)候，中華民族強(qiáng)大的復(fù)興夢(mèng)才能找到最為現(xiàn)實(shí)而又有力的注腳，習(xí)總書記所倡導(dǎo)的中國夢(mèng)才能如花綻放，輝映我們中華民族燦爛的理想云天。越是在這樣的時(shí)候，我們會(huì)更加自覺與不自覺地關(guān)注每一個(gè)人的夢(mèng)想，關(guān)注民族復(fù)興夢(mèng)、偉大中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)過程。
我的夢(mèng)想是什么呢？記得小時(shí)候，老師曾叫我們寫過一篇作文談?wù)勛约旱娜松硐?。那時(shí)我確定的人生理想，就是要做一名光榮的人民教師。從那個(gè)時(shí)候起，教師夢(mèng)就深深地扎根在我的內(nèi)心深處，直到現(xiàn)在，不曾改變。正是因?yàn)閼汛н@樣一個(gè)人生夢(mèng)想，我和“西港”緊緊地聯(lián)在了一起。2011年冬天，當(dāng)我第一次走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，“++”獨(dú)具特色的辦學(xué)規(guī)模、豪華氣派的教學(xué)樓、優(yōu)雅美麗的育人環(huán)境、富有文化的教學(xué)氛圍，立刻吸引了我。試講課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫我找回去的車，免費(fèi)給教師提供三餐，解決教師的生活困難，讓老師無后顧之憂……這一切，像磁石一樣深深地吸引了我，我立刻決定來“++”實(shí)現(xiàn)我的人生抱負(fù)。2012年2月，我踏著明媚的春光，懷揣滿腔的希望，告別家鄉(xiāng)，來到“++”，開始了自己的夢(mèng)之旅。我愛我們的學(xué)校，我愛我的學(xué)生，我就要把自己的本職工作做得更好。帶高三畢業(yè)班，壓力大，任務(wù)重，可我一直努力著，因?yàn)閷W(xué)生的夢(mèng)想彌補(bǔ)著我的遺憾，學(xué)生的奮斗延續(xù)著我的夢(mèng)想。幾年來，我始終堅(jiān)持在每天提前十分來到教室，風(fēng)雨無阻，從不缺席；我精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)；為了提高學(xué)生的成績，苦心孤詣地找辦法。2014屆三班的學(xué)生反應(yīng)慢，理科學(xué)習(xí)比較吃力，為了鼓勵(lì)他們，我自己掏錢給進(jìn)步大的學(xué)生買漢堡，給他們發(fā)獎(jiǎng)品，讓學(xué)生們乘著夢(mèng)想的翅膀高飛！后來領(lǐng)導(dǎo)因這事還在會(huì)上表揚(yáng)了我，弄得我挺不好意思的。我只想著，只要孩子們能考上學(xué)，我花幾百塊錢，值！曾幾何時(shí)，為了和孩子談心，耽擱了吃飯；都夜里11點(diǎn)多了，還給學(xué)生發(fā)短信，開導(dǎo)她們，鼓勵(lì)她們；考試前，像對(duì)待自己孩子一樣，給學(xué)生削好鉛筆，只要他們能考得更好。這些付出，終于贏來了收獲，學(xué)生們查成績時(shí)發(fā)出的歡呼，比節(jié)日的慶祝鞭炮更讓人興奮?，F(xiàn)在，還記得張組長說的那句話：“你是六個(gè)班中唯一一個(gè)學(xué)生請(qǐng)你的班主任?！眴栴}不是學(xué)生怎樣答謝老師，而是在和同學(xué)們的互動(dòng)交流中，我的的確確像安徒生童話中那個(gè)賣火柴的小女孩一樣，品味到了夢(mèng)想烤鵝的飄香，體會(huì)到了“++”雙臂的溫暖。在“++”這個(gè)神奇的地方，我就像雜交水稻之父袁隆平一樣實(shí)踐著我的夢(mèng)想。在“++”，我真誠地希望我的學(xué)生，就像袁隆平的雜交水稻一樣，莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串。
正因?yàn)槿绱?，我才像愛自己家園一樣，愛我們的學(xué)校，絕不允許別人誣蔑她、詆毀她。今年高考成績出來后，學(xué)校張貼了喜報(bào)。一天，我到理發(fā)店去剪頭發(fā)，旁邊兩個(gè)人的談話吸引了我。一個(gè)說：“今年++還考的不錯(cuò)，有92個(gè)人上二本線。”另一個(gè)說：“什么呀，那里面還有外面的學(xué)生,只是學(xué)籍在他們學(xué)校?！甭牭剿麄冞@樣說，我立刻就站出來糾正道：“我就是++的高三老師，這92個(gè)學(xué)生全是我們自己的學(xué)生，我們班就考了27個(gè)。”聽我這樣一種說，他們不光不再說話，還投來敬佩的目光，我接著對(duì)他們進(jìn)行了宣傳教育，用事實(shí)告訴他們真正的“++”是個(gè)什么樣子。后來，這兩個(gè)人不但和我成了朋友，還在招生中為“++”出了不少的力呢，簡直就像漫天沙漠里開出了閃亮的蘑菇云。
我很慶幸我已與“++”成了一體，我們同呼吸共命運(yùn)。兒時(shí)的夢(mèng)，單純、天真又無畏，像懸浮在空中的羽毛，雖然沒有什么足夠的分量和羈絆，但可以自在地飛，自由地飄。慢慢地長大后，經(jīng)歷豐厚了，心境務(wù)實(shí)了。當(dāng)夢(mèng)想的羽毛有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)以后，在“++”它產(chǎn)生了新的蛻變。在“++”這個(gè)極為難得創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)上，我的夢(mèng)想更像一只爬行的蝸牛，也許笨拙，但他身后所留下的每道劃痕都寫滿了踏實(shí)；也許沉重，但每一次向前的蠕動(dòng)都顯得格外努力；也許速度慢了些，但它始終沿著既定的目標(biāo)，毅然前行，毫不退縮。終究會(huì)有那么一天，它可以和“++”一起再創(chuàng)輝煌。我將乘著夢(mèng)想的翅膀高飛，高飛在共和國美麗、富饒的燦爛云天之中，用盡我生命的理想大筆，書寫偉大“中國夢(mèng)”的動(dòng)人詩篇！來源
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