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五月，秦嬴老師給我們帶來(lái)的是《馬蘭謠》的合唱培訓(xùn)。
開始和聲前，我們依舊是進(jìn)行常規(guī)的氣息練習(xí)和發(fā)聲練習(xí)，由于大家在平時(shí)都堅(jiān)持自己練習(xí)，我們的聲音很快調(diào)整到最佳狀態(tài)迎接合唱練習(xí)了。
《馬蘭謠》是一支寂寂戈壁上圓月當(dāng)空時(shí)，赤子們邀月和鳴的清唱之歌；是一支茫茫黃沙里蘑菇云起時(shí)，馬蘭精神“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的清唱之歌。曲子耳熟能詳，歌詞詩(shī)意柔美，朗朗上口。跟著秦嬴老師的節(jié)奏，我們分聲部和曲子，加歌詞，然后兩個(gè)聲部進(jìn)行最后的合唱，這是一個(gè)細(xì)致到每一個(gè)音符和節(jié)奏的工程。在培訓(xùn)中，秦嬴老師事無(wú)巨細(xì)，不厭其煩的帶著我們學(xué)習(xí)、修正、練習(xí)、強(qiáng)化，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度發(fā)揮到極致。
合唱要求合唱團(tuán)員音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的演唱水平，更需要集體的相互配合協(xié)作來(lái)共同完成。合唱要求音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)，要求各個(gè)聲部不僅要唱準(zhǔn)自己的聲部，還要學(xué)會(huì)傾聽其他聲部。每個(gè)聲部的成員都必須有奉獻(xiàn)精神，為了合唱的“合”，要根據(jù)聲部的合理控制自己的聲音，服從整體的聲音。最后，全體成員要齊心合力，通過(guò)科學(xué)的發(fā)聲，將優(yōu)美的音符“串”起來(lái)，使聲音具有穿透力和感染力，引起聽眾心靈上的共鳴。
“合唱團(tuán)里沒有我只有我們”，合唱的魅力就在于讓我們每個(gè)人的思想都在歌聲中自由翱翔，體會(huì)著音樂帶來(lái)的歡樂，讓我們每個(gè)人都擁有一筆寶貴的精神財(cái)富，提升了個(gè)人的素質(zhì)，讓我們每個(gè)人的心靈產(chǎn)生了共鳴，用共同的責(zé)任心鑄就起團(tuán)隊(duì)精神。
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