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教育局關(guān)于加強2015年學生資助宣傳工作的通知

各普高學校、中職學校、義務教育階段學校、各有關(guān)幼兒園：

為落實國家各項學生資助政策，提高學生資助水平，實現(xiàn)“資助育人”的根本目標，根據(jù)上級有關(guān)文件要求現(xiàn)就全縣教育系統(tǒng)進一步加強學生資助宣傳工作提出如下要求：

一、充分認識加強學生資助宣傳工作的重要意義。宣傳工作是政府行政管理工作的基礎(chǔ)，是政府溝通社會、學生和家長的橋梁與紐帶。加強學生資助宣傳工作，對于完善家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，加強學生資助治理體系和治理能力建設(shè)，提高學生資助工作水平，擴大工作影響，實現(xiàn)“資助育人”工作目標，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的基礎(chǔ)性作用。各級各類學校要充分認識學生資助宣傳工作的重要意義，把學生資助宣傳工作切實抓好、抓實。

二、全面把握學生資助宣傳的主要內(nèi)容。學生資助宣傳主要包括政策宣傳、工作宣傳和典型宣傳等三個方面的內(nèi)容。各級各類學校要圍繞這三個方面努力做好學生資助宣傳工作。在政策宣傳方面，要突出宣傳生源地信用助學貸款、普通高中國家助學金、中等職業(yè)學校國家助學金和免學費、農(nóng)村中小學貧困寄宿生生活補助、學前教育貧困幼兒入園補貼等各項資助政策，使國家資助政策家喻戶曉，人人皆知。為加強學生資助宣傳，從今年開始，每年的5月確定為“全省學生資助政策宣傳月”。各校要認真制訂宣傳工作方案并組織實施。在工作宣傳方面，要充分利用廣播、網(wǎng)站、宣傳窗等載體多渠道進行宣傳，擴大學生資助工作的影響，并及時總結(jié)學生資助工作的成績和經(jīng)驗。在典型宣傳方面，要注意充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，及時挖掘和發(fā)現(xiàn)學生資助工作中涌現(xiàn)出的先進人物、優(yōu)秀受助學生典型，大力宣傳和報道他們的優(yōu)秀事跡。

三、積極創(chuàng)新學生資助宣傳的方式和途徑。學生資助宣傳工作要創(chuàng)新思路，豐富形式。要堅持面向群眾，接地氣，聚人氣，成風氣，深入學校，深入學生家庭，走進街道社區(qū)、田間地頭，把學生資助政策送到群眾中去。

各普高學校、中職學校要采取制作宣傳欄、張貼海報、印發(fā)宣傳手冊、召開主題班會等靈活多樣、豐富多彩的形式，向高中學生、職高學生宣傳國家高中助學金、中職免學費和中職助學金以及困難大學生生源地助學貸款等資助政策，要反復不斷的進行宣傳宣講國家的各項資助政策，讓每一位學生和家長熟悉知曉。

各義務教育階段學校要制作永久性宣傳專欄，宣傳國家義務教育階段貧困寄宿生生活補貼政策，五月份要安排專門時間要求以班為單位召開好主題班會宣傳宣講國家資助政策，要張貼宣傳海報張貼在學校和街道、村居委會顯眼的位置，讓政策宣傳全覆蓋，讓政策知曉率百分百。

各有關(guān)幼兒園要制作永久性宣傳專欄宣傳學前資助政策，要在幼兒園、街道等顯眼的位置張貼宣傳海報，要印發(fā)宣傳單向幼兒家長宣傳學前資助政策，做到家喻戶曉。

四、堅持正面引導牢牢把握宣傳主動權(quán)。學生資助宣傳工作要堅持“團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主”的方針，發(fā)出“好聲音”，弘揚主旋律，傳播正能量。要增強宣傳的主動性，掌握主動權(quán)，牢固樹立以家庭經(jīng)濟困難學生為中心的宣傳工作導向，把資助和育人緊密結(jié)合起來，把推動政策落實和擴大工作影響緊密結(jié)合起來，多宣傳報道學生資助工作中的好做法，好經(jīng)驗，好典型，各校要把資助宣傳工作逐項做到位，讓廣大人民群眾體會到國家資助政策的溫暖和資助工作的成效。

五、扎實落實五月資助宣傳月工作。各單位要對照以上通知要求認真做好準備，逐項落實五月份的資助宣傳工作并將宣傳工作開展情況總結(jié)和圖片資料于月底前交學生資助管理中心，資助中心將于月底對照要求進行抽查。

XX縣教育局

2015年5月5日

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