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一、主要意義

“教體連系”是在新的前史前提下增強(qiáng)黌舍體育任務(wù)、促進(jìn)青少年課余練習(xí)、推進(jìn)本質(zhì)教育，為國(guó)度培育高本質(zhì)勞動(dòng)者和優(yōu)異體育后備人才的一項(xiàng)主要行動(dòng)，是整合教育、體育資本，施行人才培育計(jì)謀的主要辦法，表現(xiàn)了教育、體育事業(yè)最基本的培育目的。各級(jí)教育、體育行政主管部分要充沛看法“教體連系”的主要意義，改變觀念、一致看法、深化治理體系體例和運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制變革，具體進(jìn)步學(xué)生的身體本質(zhì)和體育后備人才的培育質(zhì)量，創(chuàng)始我市“教體連系”任務(wù)新場(chǎng)面。

二、指導(dǎo)思想

以落實(shí)科學(xué)開展觀為指點(diǎn)，以“資本共享、特征共建、責(zé)任共擔(dān)、義務(wù)共盡、效果共用”為準(zhǔn)則，以“一致思維、標(biāo)準(zhǔn)操作、協(xié)作協(xié)商、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、完成雙贏”為目標(biāo)，具體推進(jìn)本質(zhì)教育，加速優(yōu)異體育后備人才培育，促進(jìn)教育和體育事業(yè)的一起開展。

三、目的義務(wù)

結(jié)實(shí)樹立“安康第一”的理念，具體施行《國(guó)度學(xué)生體質(zhì)安康規(guī)范》，把加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為黌舍教育的根本目的之一，樹立健全黌舍體育任務(wù)機(jī)制，充沛包管黌舍體育課和學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)；普遍展開“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)”；積極履行以“五進(jìn)校園”（體育組織進(jìn)校園,體育設(shè)備進(jìn)校園,體育項(xiàng)目進(jìn)校園,體育步隊(duì)進(jìn)校園,體育競(jìng)賽進(jìn)校園）、“三有”創(chuàng)立（人人有體育項(xiàng)目，班班有體育運(yùn)動(dòng)，校校有體育特征）、“三走”運(yùn)動(dòng)（走向操場(chǎng)，走進(jìn)大天然，走到陽(yáng)光下）為內(nèi)容的“五三三”方案。爭(zhēng)奪用3年工夫，使我市中小學(xué)生能做到天天磨煉一小時(shí)，力爭(zhēng)使我市90%以上中小學(xué)生到達(dá)《國(guó)度學(xué)生體質(zhì)安康規(guī)范》規(guī)則的要求。積極展開青少年體育競(jìng)賽，在普及的根底上，進(jìn)步學(xué)生體育競(jìng)技活動(dòng)程度。充沛發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)項(xiàng)目黌舍、市業(yè)余體校、業(yè)余練習(xí)點(diǎn)、青少年體育俱樂部的人才培育功用，積極創(chuàng)立體育特征黌舍和在縣城黌舍設(shè)立體育專長(zhǎng)班，讓有體育專長(zhǎng)的學(xué)生都能在縣城黌舍讀訓(xùn)。經(jīng)過(guò)5年的起勁，在現(xiàn)有根底上，力爭(zhēng)創(chuàng)立1所國(guó)度級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目黌舍，3所省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目黌舍，2所省級(jí)青少年體育俱樂部，10所市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目黌舍，為在省表里嚴(yán)重競(jìng)賽中發(fā)明優(yōu)異成果，積極培育和培養(yǎng)優(yōu)異體育后備人才。

四、組織指導(dǎo)

成立由市當(dāng)局主管副市長(zhǎng)任組長(zhǎng)、相關(guān)指導(dǎo)任副組長(zhǎng)、市教育局、市體育局和市財(cái)務(wù)局擔(dān)任報(bào)酬成員的“市‘教體連系’任務(wù)指導(dǎo)組”，按期召開聯(lián)席會(huì)議，研討處理“教體連系”任務(wù)中的主要問題，制訂有關(guān)政策和施行方法，擔(dān)任指點(diǎn)和組織協(xié)調(diào)“教體連系”中的各項(xiàng)任務(wù)。各縣市區(qū)也要成立響應(yīng)的組織，擔(dān)任當(dāng)?shù)亍敖腆w連系”任務(wù)的詳細(xì)施行。

各縣市區(qū)教體局要把青少年體質(zhì)安康和業(yè)余練習(xí)任務(wù)歸入中長(zhǎng)時(shí)間開展規(guī)劃及年度方案，一致擺設(shè)，仔細(xì)貫徹施行。各相關(guān)單元要各司其職、各盡其責(zé)、親密共同，為推進(jìn)我市“教體連系”發(fā)明優(yōu)越的任務(wù)情況。

五、政策辦法

（一）變革和完美青少年競(jìng)賽治理體系體例。充沛發(fā)揚(yáng)各級(jí)各類青少年競(jìng)賽杠桿效果，樹立新的充溢生機(jī)，有利于發(fā)現(xiàn)人才、培育人才的機(jī)制。在效果共用的準(zhǔn)則下，樹立健全我市青少年競(jìng)賽治理準(zhǔn)則，根據(jù)黌舍體育場(chǎng)地設(shè)備的完美和學(xué)生需求狀況，將合適中小學(xué)生參加、普及率較高的活動(dòng)項(xiàng)目逐漸歸入市中小學(xué)生活動(dòng)會(huì)，不時(shí)擴(kuò)展規(guī)劃。各縣市區(qū)每年要召開一屆系列中小學(xué)生活動(dòng)會(huì)，舉行田徑、籃球、乒乓球、功夫等單項(xiàng)體育競(jìng)賽。在一致前提下，優(yōu)先吸納體育特征黌舍、體育專長(zhǎng)班、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目黌舍的活動(dòng)員參與縣級(jí)以上教育、體育部分組織的競(jìng)賽。市教育、體育部分要一起組隊(duì)參與省以上中學(xué)生活動(dòng)會(huì)和全省各類青少年體育競(jìng)賽。

（二）增強(qiáng)體育專長(zhǎng)生的培育及高程度活動(dòng)隊(duì)的建立任務(wù)。一是制訂體育專長(zhǎng)生的招生登科方法。鼓舞當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)初中、高中優(yōu)先登科在省、市、縣競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成果的高程度活動(dòng)員，登科文明分?jǐn)?shù)，應(yīng)按本地教育部分規(guī)則的文明分?jǐn)?shù)線的70％的分?jǐn)?shù)登科。十分優(yōu)異的體育人才，可以破格登科。二是對(duì)在各類賽事中獲得優(yōu)異成果的應(yīng)屆初中卒業(yè)生，中考時(shí)恰當(dāng)加分。三是體育特征黌舍、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目黌舍每年招收體育專長(zhǎng)生的比例，準(zhǔn)則上不少于昔時(shí)招生方案的5%；四是答應(yīng)體育專長(zhǎng)黌舍、體育專長(zhǎng)班、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目黌舍跨區(qū)域招收體育專長(zhǎng)生。五是各縣市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，應(yīng)積極發(fā)明前提，連系我市重點(diǎn)體育活動(dòng)項(xiàng)目標(biāo)設(shè)置狀況和本縣所展開的重點(diǎn)體育項(xiàng)目，招收體育專長(zhǎng)生，組建體育特征班或單項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)。六是環(huán)繞市競(jìng)技體育重點(diǎn)項(xiàng)目，積極鼓舞有前提的各類黌舍開設(shè)田徑、乒乓球、籃球、排球、足球、功夫等專項(xiàng)體育課。教育、體育部分要為黌舍展開業(yè)余練習(xí)供應(yīng)教練員、場(chǎng)地和器材等方面的支撐。

（三）立異和完美投入保證機(jī)制。各級(jí)財(cái)務(wù)部分要加大對(duì)“教體連系”任務(wù)的投入力度，為“教體連系”任務(wù)供應(yīng)強(qiáng)有力的物質(zhì)保證，以包管黌舍體育任務(wù)的正常展開。各縣級(jí)教體局每年依據(jù)黌舍體育任務(wù)的實(shí)踐需求，把黌舍體育經(jīng)費(fèi)歸入年度教體經(jīng)費(fèi)內(nèi)予以妥帖布置。對(duì)“教體連系”的特征黌舍、體育專長(zhǎng)班、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目黌舍應(yīng)重點(diǎn)賜與經(jīng)費(fèi)攙扶。各黌舍、各練習(xí)單元對(duì)上級(jí)主管部分賜與的特定專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，必需用于器材添置、服裝裝備、活動(dòng)員、教練員的練習(xí)津貼及獲得成果的獎(jiǎng)金發(fā)放等，做到?？顚Ｓ?，標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用。市教育局、體育局每年對(duì)該項(xiàng)經(jīng)費(fèi)運(yùn)用狀況，進(jìn)行專項(xiàng)反省。

（四）增強(qiáng)體育教員、教練員步隊(duì)建立。仔細(xì)貫徹執(zhí)行國(guó)度和省教育、體育部分的相關(guān)文件精力，接納實(shí)在辦法，加大裝備各級(jí)各類黌舍體育教員的任務(wù)力度，要求全市各中小學(xué)都要裝備體育教員，對(duì)承當(dāng)課余練習(xí)義務(wù)的黌舍要按比例裝備有較高練習(xí)程度的體育教員或教練員。黌舍應(yīng)將課余練習(xí)計(jì)入體育教員的課時(shí)任務(wù)量?？h市區(qū)教體局每年應(yīng)舉行體育教員培訓(xùn)班，起勁進(jìn)步教育和專項(xiàng)練習(xí)才能，積極鼓舞體育教員發(fā)現(xiàn)、培育、保送活動(dòng)員苗子。

（五）鼓舞社會(huì)力氣辦學(xué)。對(duì)民辦體育類黌舍和社會(huì)力氣辦活動(dòng)隊(duì)?wèi)?yīng)積極攙扶，鼓舞其代表市里參與省級(jí)競(jìng)賽，對(duì)獲得優(yōu)異成果的，賜與項(xiàng)目補(bǔ)助和成果獎(jiǎng)勵(lì)（詳細(xì)補(bǔ)助、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)范由市“教體連系”任務(wù)指導(dǎo)組擔(dān)任制訂）。

（六）完美“教體連系”獎(jiǎng)勵(lì)政策。市“教體連系”任務(wù)指導(dǎo)組擔(dān)任制訂和完美有關(guān)體育特征黌舍、體育專長(zhǎng)班、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目黌舍、民辦體育類黌舍和社會(huì)力氣所辦活動(dòng)隊(duì)參賽、保送活動(dòng)員的獎(jiǎng)勵(lì)方法，確定獎(jiǎng)勵(lì)局限和人員，接納“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的方法賜與獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)“教體連系”任務(wù)執(zhí)行動(dòng)態(tài)治理，按期審核，對(duì)成果凸起的，由市“教體連系”任務(wù)指導(dǎo)組賜與表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不及格單元實(shí)時(shí)調(diào)整。

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