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工作計劃范文：2010年城區(qū)少先隊(duì)工作計劃是由范文詞典為您精心收集，希望這篇2010年城區(qū)少先隊(duì)工作計劃范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是2010年城區(qū)少先隊(duì)工作計劃的正文：

　　2010年蕉城區(qū)少先隊(duì)工作的主要任務(wù)是：以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省少工委五屆五次全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信精神和黨中央的一系列重要指示精神，以推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為總攬，牢牢把握少先隊(duì)的組織屬性，全面履行團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的基本職能，切實(shí)完成新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)，按照普遍性、有效性和針對性的原則，加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層工作，開展好少先隊(duì)各項(xiàng)工作，推動少先隊(duì)事業(yè)新發(fā)展。

　　一、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹胡錦濤總書記賀信精神，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)

　　1.深入宣傳賀信精神。充分運(yùn)用少年兒童喜歡、熟悉、常用的方式，通過創(chuàng)作適合少年兒童傳唱、傳誦的兒童歌曲和童謠作品，創(chuàng)作動漫、故事、舞臺劇等藝術(shù)作品，創(chuàng)作少年兒童喜愛的卡通形象，制作掛圖、海報、公益廣告、短視頻，設(shè)計少年兒童喜歡的粘貼畫、文具、玩具等，廣泛宣傳爭當(dāng)"四好少年"的希望和要求。積極采取多種有效方式，深入做好"四好少年"歌曲、童謠的推廣工作。面向輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者，開展好賀信精神的學(xué)習(xí)宣傳和培訓(xùn)。新學(xué)期開學(xué)，要全面落實(shí)好學(xué)校內(nèi)的宣傳氛圍，團(tuán)區(qū)委和少工委要對各中小學(xué)進(jìn)行督查，保證少先隊(duì)工作者、少先隊(duì)輔導(dǎo)員及少先隊(duì)員的知曉率達(dá)到100%。

　　2.深入開展?fàn)幃?dāng)"四好少年"活動。圍繞爭當(dāng)"四好少年"的要求，注重活動的普遍性、有效性和針對性。要充分發(fā)揮少先隊(duì)員的主動性、積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)少年兒童的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，深入開展?fàn)幃?dāng)"四好少年"活動，幫助廣大少先隊(duì)員深刻領(lǐng)會爭當(dāng)"四好少年"的希望和要求，努力落實(shí)到爭當(dāng)"四好少年"的具體實(shí)踐中。要與加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)結(jié)合起來，與中小學(xué)素質(zhì)評價結(jié)合起來，推動活動深入開展。開展?fàn)幃?dāng)"四好少年"活動案例征集和推廣，樹立和宣傳一批爭當(dāng)"四好少年"的先進(jìn)典型。三月下旬將在漳灣中心小學(xué)舉行"我們爭當(dāng)四好少年"示范主題隊(duì)會觀摩活動和全區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員會議。

　　3.抓住重要節(jié)慶和紀(jì)念日等契機(jī)，集中開展主題鮮明的教育活動。利用召開第六次全國少代會和"六一"、"七一"、"八一"、"十一"、"十一三"等重要節(jié)慶和紀(jì)念日以及中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，面向基層、面向全體少先隊(duì)員，深化開展"祖國發(fā)展我成長"、"民族團(tuán)結(jié)代代傳"活動，深入開展"手拉手"活動、推進(jìn)"養(yǎng)成十種好習(xí)慣"活動，深化"雛鷹爭章"活動，發(fā)揮好雛鷹獎?wù)碌募钭饔谩Ｉ罨_展"少年兒童平安成長行動"等少先隊(duì)品牌活動。

　　4．繼續(xù)深化"寧德少先隊(duì)精神"和畬族體驗(yàn)營活動。4月份，區(qū)少工委將承辦"畬漢少年"活動營。

　　二、圍繞少先隊(duì)組織根本任務(wù)，積極探索團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的有效途徑

　　5.探索教育、引導(dǎo)少年兒童的新途徑。積極運(yùn)用現(xiàn)代大眾傳媒，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和新媒體作用，探索通過童謠、兒歌、游戲等喜聞樂見的方式，運(yùn)用情感、藝術(shù)、時尚的途徑教育和引導(dǎo)少年兒童。

　　6.探索對少年兒童分層教育的有效途徑。根據(jù)當(dāng)代少年兒童不同年齡階段的身心特點(diǎn)，科學(xué)制定目標(biāo)任務(wù)。在指導(dǎo)方法上，強(qiáng)調(diào)"以兒童為本"的核心理念；在方法手段上，加強(qiáng)分類分層引導(dǎo)。在小學(xué)階段要體現(xiàn)生動性、趣味性，動手動腦，豐富情感體驗(yàn)的特點(diǎn)；初中階段要體現(xiàn)知識性、可參與性，開闊視野，促進(jìn)思考的特點(diǎn)。

　　7.加強(qiáng)課題研究。要大興少先隊(duì)工作的調(diào)查研究之風(fēng)，進(jìn)一步發(fā)揮市少先隊(duì)工作學(xué)會的作用，加強(qiáng)"寧德少先隊(duì)精神"的課題研究。圍繞新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)，總結(jié)基層少先隊(duì)組織、少先隊(duì)工作、少先隊(duì)活動和少先隊(duì)陣地的鮮活經(jīng)驗(yàn)，探索當(dāng)代少年兒童成長規(guī)律，深化對少年兒童信仰、信念、信心等培養(yǎng)、灌輸、塑造的內(nèi)在規(guī)律的研究，拓寬影響少年兒童思想道德形成路徑的實(shí)證研究，開展少先隊(duì)文化興隊(duì)的課題研究。

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