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　　一．指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以教育部《關(guān)于“十一五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》和《教育部關(guān)于加快推進全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃，組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》為依據(jù)，建立教師崗位成長機制，促進教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。

　　二、工作思路

　　在培訓細節(jié)上下功夫，在培訓指導上下功夫，在培訓基地上下功夫，在培訓觀念上下功夫，在培訓準備上下功夫，在培訓管理上下功夫，在培訓組織上下功夫，樹立為基層學校服務(wù)的思想，大力推動中小學教師博客建設(shè)，促進教師科學發(fā)展。

　　三、工作目標

　　扎實有效地推進教師素質(zhì)提升，典范踐行上級規(guī)定內(nèi)容精心打造昌圖師訓特色。著重開展十一五期間上級要求的工作內(nèi)容的收口工作，全力打造繼續(xù)教育典范學校，以點帶面，推動中小學師訓工作和教師的專業(yè)發(fā)展，開辟網(wǎng)絡(luò)師訓的新途徑，實施教師博客牽動教師專業(yè)發(fā)展提升方略。

　　四．工作重點

　　1．召開學校繼續(xù)教育工作會議，傳達有關(guān)“十一五”師資培訓工作指示，總結(jié)上學期存在問題。

　　2．依托網(wǎng)絡(luò)研訓平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　組織學校骨干教師帶頭參與“園丁苑”平臺活動。要求本學期45周歲以下的老師加入學校博客“開心的星空”每人每月一篇日志，骨干教師要起帶頭作用。并同時加入“園丁苑”博客。

　　3．配合師訓部啟動123456工程。

　　具體內(nèi)容：1是指一個主題。校本培訓圍繞一個主題即教育理念與教師專業(yè)發(fā)展。使各中小學的校本培訓緊緊圍繞一個主題，互補于整體師訓工作，促使各中小學及教師更加深入系統(tǒng)地研究問題。幫助各中小學把校本培訓的重點集中思考，專業(yè)化梳理，多形式培訓，科學性規(guī)劃。2是指兩段固定的時間。即每周用周二、周四兩個學生放學后的時間，廣泛開展大練兵、大討論、專題講座、集體備課、集體教研等校本培訓活動。3是指教師要上好“三課”。即老教師、優(yōu)秀教師給青年教師上好示范課，青年教師上好匯報課，課題研究上好研討課。每學期，教師要人人登臺，人人鍛煉、人人提高。4是指骨干教師每月要通過做到四個一（最好是利用網(wǎng)易博客）。即一篇教育敘事，一篇讀書筆記，一篇教育隨筆，一篇教育博客。5是指五個推行。即積極推行集體備課制，積極推行推門聽課制，積極推行讀書富腦活動，積極推行骨干教師幫扶活動，積極推行農(nóng)村教師進名?；顒?。6是指六種校本培訓主要的途徑與方法。（1）專題講座（2）教科研活動（3）自學讀書（4）匯報演示（5）師徒結(jié)隊（6）網(wǎng)上研修

　　4.“十一五”期間繼續(xù)教育學時安排

　　“十一五”繼續(xù)教育學時安排

　　離崗培訓240學時

　　具體分配如下：

　　1.教師職業(yè)道德教育20學時派人到學校分2次培訓

　　2.中小學心理健康20學時培訓輔導員

　　3.中小學學生教育管理專題20學時到學校輔導有材料

　　4.基礎(chǔ)課程改革80學時每學期10學時暑期培訓，有材料，中小學教研部培訓

　　5.教育技能50學時教師計算機培訓

　　6.市規(guī)定課程50學時現(xiàn)完成40學時（包括：杜朗口經(jīng)驗10學時名師大會10學時班主任專業(yè)成長20學時，分上下學期）

　　校本培訓必修課120學時（本學校有材料，記錄，點名冊，備課等）

　　選修360學時

　　“十一五”學校規(guī)劃各項活動，對所有老師教育教學提高都屬于校本培訓，政治學習等。

　　5.本學期繼續(xù)教育學時安排

　　培訓是提高教師素質(zhì)的重要手段，本學期要完成“十一五”期間中小學教師繼續(xù)教育校本培訓公共必修課基礎(chǔ)教育課程改革5學時，師德教育5學時。組織教師參加寒假英語、信息技術(shù)省級專項培訓，部署教師記好筆記，為教學服務(wù)。各項培訓活動均布置開展“四個一”活動。即寫一篇優(yōu)秀教案，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，寫一篇培訓體會，做一個電子課件等，以提高教師適應(yīng)新課程的能力，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才.

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