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不管老師也好，家長(zhǎng)也罷，在約束孩子之前，我們先來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題：你是否能控制住自己？在孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，在遇到不順心的時(shí)候，你時(shí)候能很好的調(diào)整自己的心態(tài)？肯定有很多人說(shuō)不能。既然如此，你又怎能希望孩子們做到自己管好自己呢？其實(shí)，當(dāng)你絞盡腦汁，想盡一切辦法去管制孩子的時(shí)候，你已經(jīng)樹(shù)立了一個(gè)是空的形象，因此，你的每次苦心勸導(dǎo)，只能換來(lái)冷漠，甚至是嘲諷，所以，我們可以試著同孩子一起來(lái)約束自己，給孩子樹(shù)立榜樣的同時(shí)也提高了自己，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
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