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一是中心學(xué)校成立以校長(zhǎng)位組長(zhǎng)、各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的圖書、裝備領(lǐng)導(dǎo)小組；二是要求各學(xué)校亦要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)；三是學(xué)校將圖書儀器管理工作納入工作計(jì)劃，安排專人負(fù)責(zé)，按要求配置圖書管理員、遠(yuǎn)程教育管理員和實(shí)驗(yàn)員，要求思想過(guò)硬、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，熟悉業(yè)務(wù)，做到持證上崗，人員相對(duì)穩(wěn)定。學(xué)校期初與管理員實(shí)驗(yàn)員簽訂聘用協(xié)議，確定權(quán)利和義務(wù)，落實(shí)崗位職責(zé)。
圖書室有圖書采購(gòu)制度，借閱制度，賠償制度，各相應(yīng)表冊(cè)齊全，圖書室有圖書登記冊(cè)，卡片目錄，借閱登記冊(cè)，所有圖書資料均按《中華人民共和國(guó)圖書分類法》及時(shí)登記，歸類標(biāo)準(zhǔn)，類號(hào)準(zhǔn)確，分類存放，各種手續(xù)齊全。實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)室管理制度、儀器管理制度，建有儀器總帳，帳物相符，有學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)通知單、登記冊(cè)、維修登記、教學(xué)報(bào)表、儀器藥物分類存放，標(biāo)簽明顯，分柜貼有明細(xì)表，分組儀器有標(biāo)號(hào)，存放時(shí)防潮、防塵、防腐、防變形、防損耗。各室要確保干凈衛(wèi)生。毒品管理實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任追究制度。遠(yuǎn)程教育亦有相應(yīng)的管理制度。：
加強(qiáng)圖書儀器、遠(yuǎn)程教育的管理和應(yīng)用
一、中心學(xué)校每期期末對(duì)各各學(xué)校圖書儀器、遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行一次清理，按學(xué)校工作計(jì)劃對(duì)管理人員進(jìn)行獎(jiǎng)懲。除低質(zhì)易耗品的正常損耗外，對(duì)相關(guān)人員造成的財(cái)產(chǎn)損壞丟失要照價(jià)賠償。
二、,加強(qiáng)督促和檢查，建立正常運(yùn)行機(jī)制，力保實(shí)驗(yàn)儀器、遠(yuǎn)程教育資源及圖書發(fā)揮其最大作用。
（1）實(shí)驗(yàn)室每期初要制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教師要備好、上好實(shí)驗(yàn)棵，力爭(zhēng)演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)95%以上，學(xué)生人人能動(dòng)手操作，上級(jí)實(shí)驗(yàn)抽測(cè)及實(shí)驗(yàn)技能中考成績(jī)居全縣前三位。
（2）學(xué)生閱覽室按學(xué)校安排每天下午第四節(jié)開放，學(xué)生憑借書證借閱，確保生平每期到閱覽室達(dá)到20次以上，外借圖書達(dá)20冊(cè)以上。教師閱覽室全天開放。每期開展一次主題讀書演講，專題講座，讀書征文等活動(dòng)一次以上，確保圖書信息資源的利用。
（3）鼓勵(lì)師生開展“五小”作品競(jìng)賽及創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，確保教具、論文、課件等獲獎(jiǎng)居全縣前列。
（4）學(xué)校要保證實(shí)驗(yàn)人員所必須的勞保用品。
三、加強(qiáng)圖書閱覽、實(shí)驗(yàn)操作的教學(xué)研究。
此項(xiàng)任務(wù)具體由相關(guān)教研組落實(shí)：中學(xué)由理化生教研組落實(shí)，小學(xué)由綜合教研組負(fù)責(zé)。圖書閱覽要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在指導(dǎo)選擇圖書（怎樣讀書多、讀書快、讀書受益大）和組織有意義的讀書活動(dòng)上做文章。實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面重點(diǎn)在研究實(shí)驗(yàn)課教學(xué)、學(xué)生動(dòng)手能力的培訓(xùn)、指導(dǎo)學(xué)生開展課外實(shí)驗(yàn)和操作活動(dòng)上，展示新做法、新思想、新效果，爭(zhēng)取有更多更好的論文、制作、課件出現(xiàn)。重點(diǎn)在落實(shí)圖書裝備合格學(xué)校、實(shí)驗(yàn)教學(xué)合格學(xué)校的創(chuàng)建上，力爭(zhēng)有更多的示范學(xué)校涌現(xiàn)。
四、評(píng)價(jià)驗(yàn)收：建立一年一次的圖書實(shí)驗(yàn)工作專題評(píng)價(jià)驗(yàn)收機(jī)制，中心校每年對(duì)中小學(xué)圖書儀器進(jìn)行一次評(píng)價(jià)檢查。
（1）評(píng)價(jià)內(nèi)容：圍繞建管用研四個(gè)方面進(jìn)行。在“建”字上重點(diǎn)考查正常的經(jīng)費(fèi)投入；在“管”字上突出考查財(cái)產(chǎn)的管理賠償是否落實(shí)到位；在“用”字上關(guān)鍵考查演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開出率、學(xué)生動(dòng)手動(dòng)力抽測(cè)合格率、中考實(shí)驗(yàn)操作優(yōu)秀率、圖書使用率、學(xué)生每期閱讀圖書數(shù)，在“研”字上主要考查一年來(lái)學(xué)生“五小”作品、教師實(shí)驗(yàn)論文成果數(shù)量質(zhì)量、成功地開展有益的讀書競(jìng)賽活動(dòng)次數(shù)及優(yōu)秀讀書筆記、讀書作文數(shù)量質(zhì)量；在“人”的因素上，我們主要考查圖書管理員、實(shí)驗(yàn)員的個(gè)人素質(zhì)，參加培訓(xùn)及教學(xué)教研成果作品情況。
（2）評(píng)估辦法：不定期考查，每年一次，由中心校組織專班依據(jù)一定的表格進(jìn)行量化打分，得出各校此項(xiàng)工作評(píng)估分?jǐn)?shù)。
（3）激勵(lì)機(jī)制：中心校把“評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)”作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要依據(jù)，納入學(xué)校工作總積分，同時(shí)作為圖書管理員、實(shí)驗(yàn)員評(píng)先評(píng)優(yōu)晉級(jí)的依據(jù)。
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