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工作報(bào)告范文：師范生教育見習(xí)匯報(bào)材料是由范文詞典為您精心收集，希望這篇師范生教育見習(xí)匯報(bào)材料范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是師范生教育見習(xí)匯報(bào)材料的正文：

年 月 號作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學(xué)開始了我的教育實(shí)習(xí)工作轉(zhuǎn)眼就到了 月 日我的實(shí)習(xí)生活也劃上了圓滿的記號在這段時(shí)間里我緊張過努力過深思過自信過指導(dǎo)老師們學(xué)生們見證著我的成長在這段時(shí)間里我既是學(xué)生又是老師作為學(xué)生我虛心求教不恥下問作為人師我兢兢業(yè)業(yè)倍感驕傲這段時(shí)間我付出很多收獲的更多也是在這段時(shí)間了使我完成了由學(xué)生到老師的心理準(zhǔn)備和轉(zhuǎn)變現(xiàn)在我將我學(xué)習(xí)的情況做如下報(bào)告：實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括兩部分課堂教學(xué)和班主任工作基本情況如下；

一》課堂教學(xué)內(nèi)容：

本次教學(xué)課堂實(shí)習(xí)主要是實(shí)習(xí)高一（班級）的地理課教學(xué)課堂實(shí)習(xí)工作主要是對地理課進(jìn)行聽課備課講課課后評課課外知道批改作業(yè)等。

1聽課

聽指導(dǎo)老師在不同班級上課的情況學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程同時(shí)在聽課過程中了解學(xué)生的情況工作報(bào)告聽課后設(shè)想假如自己上會怎樣設(shè)計(jì)前后進(jìn)行對比。

2備課

參考之前的聽課記錄認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生根據(jù)各班學(xué)生的特點(diǎn)預(yù)測教學(xué)課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況參考配套練習(xí)冊結(jié)合指導(dǎo)教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的具體情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法教學(xué)環(huán)節(jié)寫出教案后給指導(dǎo)老師評價(jià)在指導(dǎo)老師指出需要注意的地方后進(jìn)行修改最后充分熟悉教案。

3講課

經(jīng)過充分的備課之后進(jìn)行的是講課講課是根據(jù)自己的備課本來講的同時(shí)根據(jù)課堂的具體情況來靈活處理各種預(yù)測不到的情況及時(shí)改變教學(xué)方法講課是面對全體學(xué)生以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語言簡潔聲音洪亮語速語調(diào)適中講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容還要在課堂上布置課堂練習(xí)觀察學(xué)生的聽課效果為課后的評課做做準(zhǔn)備也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

4評課

上完課之后對所上的課進(jìn)行評價(jià)免費(fèi)范文記下課堂上出現(xiàn)的問題和指導(dǎo)老師提出的意見并再完善和調(diào)整教案課后反思爭取每一次出現(xiàn)的問題下次不再出現(xiàn)。

5課外輔導(dǎo)

課后結(jié)合課堂效果針對不同的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)幫助他們解決課堂上不懂的問題。

6批改作業(yè)

收課外作業(yè)進(jìn)行批改對每一本作業(yè)本都細(xì)心批改找出學(xué)生出錯(cuò)的地方并改正讓學(xué)生可以知道自己錯(cuò)在哪在批改作業(yè)的同時(shí)在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學(xué)生的情況在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進(jìn)。

再整個(gè)實(shí)習(xí)期間總共完成：聽課（）講課（）修改作業(yè)（）。

二》班主任工作:

我本次班主任實(shí)習(xí)方面我在原班主任某某的指導(dǎo)下完成了很多班主任日常工作班級工作與原班主任溝通工作比如早讀晚自習(xí)課間操清潔衛(wèi)生班會課外活動(dòng)及自習(xí)課堂紀(jì)律等在此期間我對班主任工作做了詳細(xì)的記載使自己在實(shí)習(xí)過程中能夠全面的了解教學(xué)工作的真理在班主任實(shí)習(xí)中我積極主動(dòng)的和學(xué)生交流對他們存在的問題全面耐心的教導(dǎo)。

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