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活動(dòng)方案范文：全縣開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案是由范文詞典為您精心收集，希望這篇全縣開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是全縣開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案的正文：

全縣開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，進(jìn)一步鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案〉的通知》(中辦發(fā)〔2015〕29號(hào))、《中共湖北省委辦公廳印發(fā)〈關(guān)于在全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案〉的通知》(鄂辦發(fā)〔2015〕22號(hào))和《中共XX委辦公室印發(fā)〈關(guān)于在全州縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案〉的通知》(恩州辦發(fā)〔2015〕16號(hào))精神，經(jīng)縣委研究，現(xiàn)就在全縣縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育提出如下實(shí)施方案。

一、突出教育主題

緊緊圍繞學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”這一鮮明主題，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)XX總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，加快實(shí)施雙輪驅(qū)動(dòng)、建設(shè)美麗宣恩、促進(jìn)開放開發(fā)。對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神高地;進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上與中央、省委、州委保持高度一致;進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，樹立正確的權(quán)力觀政績(jī)觀，堅(jiān)持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，對(duì)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整治，使領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性、品格、境界和素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，最終達(dá)到“三個(gè)見實(shí)效”，即在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。

著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題。圍繞嚴(yán)以修身，著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神缺“鈣”，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則、當(dāng)政治逃兵、為官不正，情趣低俗、玩風(fēng)盛行、失德現(xiàn)象嚴(yán)重等問(wèn)題。圍繞嚴(yán)以用權(quán)，著力解決宗旨意識(shí)淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，濫用權(quán)力、設(shè)租尋租、官商勾結(jié)、利益輸送，堅(jiān)持民主集中制不夠、不習(xí)慣受監(jiān)督約束、大事小事“一言堂”等問(wèn)題。圍繞嚴(yán)以律己，著力解決心無(wú)敬畏、行無(wú)底線、頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”、不收斂不收手，心中無(wú)黨紀(jì)、眼里無(wú)國(guó)法、徇私枉法、為官不廉，無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、擅作主張、我行我素、欺騙組織等問(wèn)題。圍繞謀事要實(shí)，著力解決急功近利、好高騖遠(yuǎn)、脫離實(shí)際，思想僵化、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取，新官不理舊賬、朝令夕改，不尊重客觀規(guī)律、蠻干盲干等問(wèn)題。圍繞創(chuàng)業(yè)要實(shí)，著力解決心浮氣躁、弄虛作假、搞政績(jī)工程和形象工程，不直面問(wèn)題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，按部就班、慵懶散拖、干事不用勁、出工不出力等問(wèn)題。圍繞做人要實(shí)，著力解決對(duì)黨不忠誠(chéng)、做人不老實(shí)、處事不厚道，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、建小圈子，陽(yáng)奉陰違、自行其是，不堅(jiān)持原則、當(dāng)老好人，喊口號(hào)、做樣子、放空炮等問(wèn)題。推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人的基本遵循、為官用權(quán)的警示箴言、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“清廉為官、事業(yè)有為”的好干部。

二、明確方法措施

“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，作為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)，不能以抓集中活動(dòng)的形式開展專題教育。

專題教育從今年4月底開始，我縣參加對(duì)象為縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)、縣人武部、縣法院、縣檢察院、縣工業(yè)園區(qū)的全體縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。

(一)開展專題調(diào)研?？h委常委帶頭，全體縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部共同參與，要結(jié)合分管工作和日常工作，到工作“一線”、“末梢”、“終端”去開展調(diào)研，到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾集中、群眾意見大的地方開展調(diào)研，采取體驗(yàn)式、蹲點(diǎn)式、問(wèn)診式、懇談式等調(diào)研形式，查找領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”方面存在的突出問(wèn)題，傾聽基層對(duì)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育有什么期盼和要求，從工作問(wèn)題、民生問(wèn)題中透視自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，對(duì)照困難群眾生活之苦、基層辦事之難，深入剖析問(wèn)題根源，反思自己在思想、工作、作風(fēng)方面的差距，尋求措施對(duì)策，使領(lǐng)導(dǎo)干部在專題調(diào)研中受到教育、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

(二)講好專題黨課。結(jié)合專題教育啟動(dòng)部署工作，黨委(黨組)書記要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系各自職務(wù)職責(zé)和所在部門、單位實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，帶頭講一次專題黨課。黨委(黨組)其他成員也要在適當(dāng)范圍講黨課。黨課要重點(diǎn)講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，把領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的模糊認(rèn)識(shí)點(diǎn)出來(lái)，把教育實(shí)踐活動(dòng)中整改不到位的問(wèn)題點(diǎn)出來(lái)，把普遍存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題包括反面案例點(diǎn)出來(lái)，把專題調(diào)研中干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題點(diǎn)出來(lái)。要認(rèn)真分析問(wèn)題的根源，分清各種問(wèn)題發(fā)生的原因。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入思考、精心準(zhǔn)備，親自撰寫講稿。講稿不能抄過(guò)去的文件、套走過(guò)的路子、仿原來(lái)的做法，防止照本宣科、泛泛而談，切實(shí)增強(qiáng)黨課的貼近性、現(xiàn)實(shí)感。黨委(黨組)書記的黨課課件要報(bào)州委組織部備案。要發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，使講黨課的過(guò)程成為統(tǒng)一思想的過(guò)程，成為深化認(rèn)識(shí)的過(guò)程，成為激發(fā)自覺的過(guò)程。

(三)組織專題研學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是習(xí)XX總書記系列重要講話精神，重點(diǎn)研讀《習(xí)XX談治國(guó)理政》、《習(xí)XX關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等重點(diǎn)書目，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，學(xué)習(xí)《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡摘編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進(jìn)典型，從周永康、薄熙來(lái)、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等案件中汲取教訓(xùn)。學(xué)習(xí)方式采取個(gè)人自學(xué)和集中研討相結(jié)合，個(gè)人自學(xué)要注重讀原著、學(xué)原文、悟原理，今年集中研討主要分3個(gè)專題，大體上每?jī)蓚€(gè)月1個(gè)專題。

專題一：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)“總開關(guān)”。重點(diǎn)研討如何始終堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信;如何始終站在黨和人民立場(chǎng)上，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民;如何踐行“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)當(dāng)“清廉為官、事業(yè)有為”好干部;如何在學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信上下功夫，始終保持高尚情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，樹立良好家風(fēng)，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。

專題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。按照縣委部署，繼續(xù)深入抓好嚴(yán)明政治紀(jì)律和嚴(yán)守政治規(guī)矩集中教育培訓(xùn)，將集中教育培訓(xùn)覆蓋到全縣所有黨員和各級(jí)干部，不斷鞏固成果。已經(jīng)參加集中教育培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。正在組織開展集中教育培訓(xùn)的黨組織，要把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的要求納入學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。

專題三：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)、有為的新形象。重點(diǎn)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私;如何堅(jiān)持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行;如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作，敢于擔(dān)責(zé)、“為官有為”，圍繞落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局來(lái)實(shí)施雙輪驅(qū)動(dòng)、建設(shè)美麗宣恩、促進(jìn)開放開發(fā)，在“四風(fēng)”問(wèn)題整改落實(shí)、重大項(xiàng)目謀劃落地等方面做實(shí)功、求實(shí)效，為推進(jìn)和諧幸福宣恩建設(shè)作出積極努力。

學(xué)習(xí)研討可與平時(shí)的中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合，采取集中學(xué)習(xí)、座談交流、請(qǐng)先進(jìn)典型談體會(huì)等形式進(jìn)行。學(xué)習(xí)研討要注意在深化認(rèn)識(shí)上下功夫，見人見事、觸及問(wèn)題，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，防止以輔導(dǎo)報(bào)告、輔導(dǎo)材料代替對(duì)原文的學(xué)習(xí)，防止簡(jiǎn)單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發(fā)言稿來(lái)評(píng)判教育成效。

(四)開展專題交流?？h委理論學(xué)習(xí)中心組集中開展學(xué)習(xí)交流。結(jié)合學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際，交流觀點(diǎn)、分享體會(huì)，相互啟發(fā)、形成共識(shí)，提振精神、激發(fā)動(dòng)力，進(jìn)一步增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺性。同時(shí)做好參加全州學(xué)習(xí)交流的有關(guān)準(zhǔn)備工作。

(五)開展專題宣講。以“踐行三嚴(yán)三實(shí)，講好恩施故事”為主題，結(jié)合紀(jì)念建黨94周年，重點(diǎn)選樹各領(lǐng)域涌現(xiàn)出來(lái)的基層黨組織書記先進(jìn)典型，組織好系列宣講活動(dòng)，通過(guò)新聞媒體采訪報(bào)道、先進(jìn)事跡巡回報(bào)告、書記講黨課、“七•一”座談會(huì)等方式，集中宣傳學(xué)習(xí)，引導(dǎo)基層黨員干部積極踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，凝聚改革發(fā)展正能量，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)精氣神，為推進(jìn)美麗宣恩建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

(六)召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。今年年底，全縣縣級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，認(rèn)真落實(shí)州委《實(shí)施方案》提出的要求，做到“兩對(duì)照三聯(lián)系”。深入查擺問(wèn)題，采取自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議的方式，每名縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照正反典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，深入檢查掃描，把“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題擺準(zhǔn)、擺實(shí)、擺具體。深刻剖析原因，要從理想信念、黨性觀念、宗旨意識(shí)、道德品質(zhì)、法紀(jì)意識(shí)等方面，對(duì)查擺出來(lái)的“不嚴(yán)不實(shí)”方面的問(wèn)題認(rèn)真分析，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源。充分交心談心，領(lǐng)導(dǎo)干部之間要敞開心扉、真誠(chéng)交流、充分溝通、交換意見，既主動(dòng)說(shuō)出自己的問(wèn)題，也點(diǎn)出對(duì)方的問(wèn)題，把問(wèn)題談開、談透、談到位。嚴(yán)肅開展批評(píng)，要開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，做到自我批評(píng)拋開面子，抓住要害，敢于揭短亮丑;互相批評(píng)動(dòng)真格、有辣味，出汗排毒、使人受益。制定整改措施，對(duì)自己查擺出來(lái)的問(wèn)題和相互批評(píng)指出的問(wèn)題，要列出幾條實(shí)打?qū)?、看得見、摸得著的硬措施。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要在專題民主生活會(huì)上對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改事項(xiàng)完成和銷號(hào)情況進(jìn)行報(bào)告。

(七)強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。樹立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的思想，持續(xù)努力，久久為功，把問(wèn)題整改和立規(guī)執(zhí)紀(jì)落到實(shí)處。一是持續(xù)深化整改落實(shí)。持續(xù)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)的深入整改，切實(shí)兌現(xiàn)各項(xiàng)承諾。對(duì)專題教育中查找梳理出的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，列出清單，對(duì)號(hào)入座，邊學(xué)邊改，邊查邊改，即知即改，立行立改。對(duì)群眾反映的新問(wèn)題，要逐項(xiàng)跟蹤推進(jìn)，抓好整改。各級(jí)黨委(黨組)要建立整改跟蹤督查機(jī)制，對(duì)整改不力的約談提醒，對(duì)態(tài)度消極、虛以應(yīng)付的嚴(yán)肅批評(píng)。二是對(duì)突出問(wèn)題開展專項(xiàng)整治。把群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題納入專項(xiàng)整治內(nèi)容，利用這次專題教育各級(jí)同步進(jìn)行的契機(jī)，分清責(zé)任、上下聯(lián)動(dòng)，以上帶下、以下促上。三是嚴(yán)肅立規(guī)執(zhí)紀(jì)。切實(shí)抓好中央、省委和州委已經(jīng)出臺(tái)的加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度的執(zhí)行，防止“破窗效應(yīng)”。探索建立踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的制度機(jī)制，把制度籠子扎緊扎密。強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題突出的領(lǐng)導(dǎo)干部，要在立足于教育提高的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格追究問(wèn)責(zé);對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題嚴(yán)重的地方和單位，要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行重點(diǎn)整頓和組織調(diào)整。

三、把握原則要求

扎實(shí)有效推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要重點(diǎn)把握以下原則要求。

(一)堅(jiān)持理論武裝。把思想理論武裝擺在第一位，切實(shí)用好思想建黨這個(gè)傳家寶，著眼于堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性觀念、增強(qiáng)實(shí)干精神，領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺，內(nèi)化于心、外化于行，擰緊思想上的“總開關(guān)”，做政治上的“明白人”。

(二)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿專題教育全過(guò)程，緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)，認(rèn)真梳理分析，弄清問(wèn)題性質(zhì)，找到癥結(jié)所在。要從具體事情抓起、改起，著力解決突出問(wèn)題，以解決問(wèn)題的成果來(lái)檢驗(yàn)專題教育的成效。

(三)堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭。發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真精神，始終貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效。要按照中央、省委、州委和縣委要求，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真謀劃、精心實(shí)施，把各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到位。

(四)堅(jiān)持以上率下。堅(jiān)持上級(jí)為下級(jí)作示范，班長(zhǎng)給班子成員當(dāng)標(biāo)桿，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。各級(jí)黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志要帶頭抓學(xué)習(xí)、查問(wèn)題、嚴(yán)督辦、促落實(shí)，力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問(wèn)題好一籌，帶動(dòng)各級(jí)黨員干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是從嚴(yán)管黨治黨的一項(xiàng)重要舉措，是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，各級(jí)黨委(黨組)務(wù)必高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。全縣“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在縣委常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由縣委組織部牽頭組織實(shí)施，有關(guān)部門要密切配合、協(xié)同推進(jìn)，形成工作合力。各相關(guān)黨委(黨組)的主要負(fù)責(zé)人要承擔(dān)起第一責(zé)任人責(zé)任。要把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容。

(二)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用各種媒體，宣傳中央、省委、州委和縣委的部署要求，宣傳專題教育的進(jìn)展成效，宣傳各地各部門各單位的好經(jīng)驗(yàn)好做法，宣傳踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的先進(jìn)典型，營(yíng)造良好輿論氛圍。

(三)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。積極探索在全面從嚴(yán)治黨中加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效做法和措施，把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與完成本地本部門本單位重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)結(jié)合起來(lái)，做到專題教育與日常工作有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。

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