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一.
二.
三.
四.
五.
六.
(一)前期準備
1.活動策劃書:XX(組織委員)
2.經(jīng)費預算:XX(生活委員)
3.材料購買:XX(生活委員)、XX(團支書)、XX(宣傳委員)
4.活動紀律:XX(紀檢委員)
5.宣傳工作:XX(宣傳委員)
6.活動地點聯(lián)系:XX(班長)、XX(副班長)、XX(團支書)
7.組織工作:XX(組織委員)
8.活動開展工作:XX(文娛委員)
9.活動總結報告:XX(學習委員)
10.活動臨時應急管理(包括臨時改變活動地點,時間等):XX(班長)、XX(副班長)
11.活動攝影:XX(班長)、XX(團支書)
12.活動嘉賓邀請:XX(班長)、XX(副班長)、XX(團支書)
13.活動后期展板:XX(宣傳委員),XX(心里委員),XX(體育委員)。
14.活動成果展PPT版:XX(班長)
1.每個宿舍手繪一張書簽送給任課老師以及輔導員。要求簡潔,大方,不失莊重,書簽上可以寫上對老師的祝福,背面落款:文新院2010級語文教育3班。(寓意在于,方便老師看書,具有實效價值,還能讓老師在看書之余記得2010級語文教育3班這個大家庭對他的祝福。)
3.每次課下之后全班起立對老師說:老師您辛苦了。
4.特別活動:送給輔導員的禮物(內(nèi)容保密)。
八.孝父母活動板塊:
1.在5月8日母親節(jié)那天給母親發(fā)短信,致以節(jié)日的問候。
2.簡短的班會形式,把我們對母親和父親的祝福寫在小卡片上,粘貼在愛心墻上。
九.愛同學活動板塊:
1.由班委在平時的學習中,生活中記錄下同學之間互相幫助,有愛,關心呵護的瞬間的一個小動作,一個小手勢,無疑不體現(xiàn)同學們之間的友好關系。
2.展開心電心活動,默契大考驗(考驗好友之間是否真正了解)。
要求:?兩個人一組參加活動,兩位同學坐在兩端,中間間隔一米左右的空隙,每人手中拿幾張白紙,筆。
‚主持人提問,關于兩位同學之中某一位的愛好,如喜歡什么顏色的衣服,喜歡什么類型的電視劇等。主持人的問題可以盡可能的細化。
ƒ問題出來之后,兩位同學同時在紙上作答,看答案是否一致。一致則表示兩人已經(jīng)互相了解并且感情深厚;出入太大則表示不夠了解,還需要進一步的關心了解,以增加彼此之間的默契程度。
默契程度高的同學,有機會贏取豐厚大獎!
十.講道德活動板塊:
十一.守傳統(tǒng)活動板塊:
(三)后期總結
十二.展板的制作:
十三.PPT成果展示:
十四.活動總結報告:
向莉(學習委員)(注:活動總結報告應于2011年6月8日前交輔導員處)
十五.經(jīng)費預算:
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