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教師是學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵。每位教師言、行的好與差，教學(xué)質(zhì)量的高與低，不僅影響到自身口碑的好壞，而且極大地影響到學(xué)生品質(zhì)的發(fā)展，在一定程度上影響到其他教師。教育教學(xué)工作永遠(yuǎn)都不盡完美，但應(yīng)該力求完美，只有能發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題的人，才會(huì)使工作精益求精。為了使每位教師在新學(xué)年樹(shù)立正確的思想觀、質(zhì)量關(guān)，言、行觀，自身形象目標(biāo)和育人目
標(biāo)更明確，特召開(kāi)本次珉主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。要求每位教師都要用“放大鏡”查找自身存在的問(wèn)題及不足，為成就魅力教師、培養(yǎng)魅力學(xué)生、打造魅力校園不斷努力。要求：1、本著實(shí)事求是的態(tài)度，密切聯(lián)系工作實(shí)際，內(nèi)容具體，不輕描淡寫(xiě)。2、只說(shuō)不足，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，不找任何借口和理由。3、依照提綱，逐一反思，不得漏項(xiàng)。發(fā)言提綱：1、有為就有位，過(guò)去的一學(xué)年(兩學(xué)期)你的教育教學(xué)質(zhì)量如何，存在的問(wèn)題或原因在哪里?2、就學(xué)校的三項(xiàng)重點(diǎn)亮點(diǎn)舉措：1、書(shū)法特色。2、推門(mén)課。3、花兒朵朵開(kāi)——校園之星評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合自己的實(shí)際響應(yīng)、推行、實(shí)施情況，談?wù)勀愫蛯W(xué)校保持思想和行動(dòng)高度一致方面的不足之處。3、以工作實(shí)際為依據(jù)，客觀評(píng)價(jià)：你是學(xué)校的骨干力量中流砥柱?還是不求無(wú)功但求無(wú)過(guò)平步踏一般般?還是老大難?身邊的同事都在進(jìn)步，你的危機(jī)感如何?4、與我校全體教師做一對(duì)比、分析，你認(rèn)為自己是能力型教師?還是功夫型教師?還是能力和功夫都具備的教師?還是能力和功夫都不具備的教師?在能力和功夫兩方面，你準(zhǔn)備有哪些改進(jìn)?5、你認(rèn)為同事對(duì)你評(píng)價(jià)的最弱點(diǎn)可能是什么?你準(zhǔn)備如何扭轉(zhuǎn)這一弱點(diǎn)，樹(shù)立自己的形象?6、你是如何對(duì)待學(xué)校交給的暑期臨時(shí)性工作的?就暑期三件大事：1、校園改造工程。2、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暑期三次普查工作。3、辦事處、教育局合唱比賽參賽工作。為切入點(diǎn)客觀評(píng)價(jià)，你是否是一個(gè)通情達(dá)理、以大局為重、危難之處見(jiàn)[來(lái)源.zgdoc]真情的教師?有哪些攤不到桌面的言行?如果你是班子成員、黨員、骨干教師、或曾經(jīng)的教師節(jié)表彰大會(huì)表彰的優(yōu)秀教師，談?wù)勅绾尾蛔屪约旱墓猸h(huán)成為自己言行的笑柄?7、學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)暑期通訊暢通，你是如何做的?暑期是否存在一次或多次或總是出現(xiàn)如下情況：1、關(guān)機(jī)、預(yù)感到會(huì)有事情找就關(guān)機(jī)。2、無(wú)法接通。3、打通了就是無(wú)人接聽(tīng)。4、打通電話無(wú)人接聽(tīng)再打關(guān)機(jī)。5、打通多次才接聽(tīng)。6、家屬轉(zhuǎn)接、預(yù)感到會(huì)有事情找讓家屬轉(zhuǎn)接的急人、氣人的現(xiàn)象?六種現(xiàn)象你出現(xiàn)過(guò)幾種?8、工作中有時(shí)不得不加班加點(diǎn)，需要奉獻(xiàn)精神，你如何看待加班?又是如何做的(只談不足)? 9、就學(xué)校的老教師照顧、孕期照顧、身體情況照顧、家庭情況照顧、特殊情況照顧等，談?wù)勅绾慰创龑W(xué)校照顧與照顧學(xué)校的關(guān)系?10、一學(xué)年來(lái)，薛崗村委對(duì)教育的重視、對(duì)學(xué)校的支持可說(shuō)是有口皆碑，僅剛過(guò)去的一學(xué)年就投資了五十多萬(wàn)，用于改善辦學(xué)條件，改善教師工作環(huán)境，但困難重重，你能體會(huì)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的難處嗎?你能感受到校長(zhǎng)的難處嗎?對(duì)這些，我們應(yīng)該感恩，請(qǐng)認(rèn)真反思自己工作中的言、行、教學(xué)質(zhì)量等方面的有悖之處(生活費(fèi)、空調(diào)、午間休息、奶站牛奶、辦公條件等)，并談?wù)勅绾伟l(fā)揮自己的力量，讓自己的言、行、教學(xué)質(zhì)量和村委的支持形成良性循環(huán)?

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