不知道怎么夸孩子，就把這5句話背下來(lái)
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發(fā)布 : 03-26
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春晚小品《開(kāi)不了口》，引發(fā)了很多人的共鳴。節(jié)目中的兒子剛剛考上大學(xué)，父親十分欣喜和驕傲。當(dāng)著記者和親戚朋友的面，自豪地表示自家孩子獨(dú)立、勤學(xué)、能干，從沒(méi)讓父母操過(guò)心?？珊⒆右怀霈F(xiàn)，他馬上就收起笑容，切換成責(zé)備的語(yǔ)言。一會(huì)兒說(shuō)孩子是“臭小子”，一會(huì)兒批評(píng)孩子“亂花錢(qián)”“動(dòng)作慢”，總之沒(méi)有一句好話。孩子一走，他又滿臉笑意地向其他人夸獎(jiǎng)孩子。旁人提醒這位父親，對(duì)于孩子的愛(ài)，一定要當(dāng)面夸。可這位父親嘗試了好久，就是怎么也開(kāi)不了口。這位從不當(dāng)面表?yè)P(yáng)孩子的父親，像極了我們大多數(shù)人的父母。他們習(xí)慣于默默付出，卻沒(méi)想過(guò)要表達(dá)出來(lái)；他們的愛(ài)總是嚴(yán)肅且沉默、深沉而復(fù)雜。其實(shí)，我們每天和孩子朝夕相處，每一次表達(dá)都是一種引導(dǎo)、每一句話語(yǔ)都在產(chǎn)生影響。如何說(shuō)，說(shuō)什么，值得每個(gè)父母思考和學(xué)習(xí)。以下5句話，和大家共勉，希望可以助力孩子健康成長(zhǎng)?！陡蝮∠壬タ葱睦磲t(yī)生》一書(shū)中的蛤蟆先生，在父親的批評(píng)和責(zé)備中長(zhǎng)大。父親總是因?yàn)楦鞣N事情而訓(xùn)斥他，并且用最冰冷的聲音說(shuō)：“回你的房間去。沒(méi)想好怎么道歉，不準(zhǔn)下樓。”他覺(jué)得，父親從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己滿意過(guò)。而自己也一直在努力討好父親，讓他高興。很多孩子都是在父母的否定中長(zhǎng)大，似乎如何努力，得到的也只是責(zé)備和不滿。慢慢地就變成了“討好型人格”。他們長(zhǎng)大后，也從來(lái)不敢真實(shí)地表達(dá)自己，生怕周?chē)瞬桓吲d；總是委屈自己，千方百計(jì)地想求一份認(rèn)可。他們漸漸發(fā)現(xiàn)，童年時(shí)心中留下的黑洞，可能終其一生都無(wú)法填滿。而那些在鼓勵(lì)和認(rèn)同中長(zhǎng)大的孩子，內(nèi)心充滿了底氣和自信。有位媽媽參加幼兒園家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)：“你的孩子有多動(dòng)癥，注意力連3分鐘都集中不了?！被氐郊遥嬖V孩子：“老師說(shuō)你之前1分鐘都坐不住，現(xiàn)在可以堅(jiān)持3分鐘啦。媽媽覺(jué)得你做得很好?！毙W(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“全班50個(gè)人，你的孩子排名49，我們覺(jué)得他智力有問(wèn)題?！被氐郊?，她告訴孩子：“媽媽覺(jué)得你很努力，只要繼續(xù)努力就能超過(guò)同桌，他現(xiàn)在排名21?！敝袑W(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“按照你孩子現(xiàn)在的情況，考重點(diǎn)高中很危險(xiǎn)?！被氐郊遥嬖V孩子：“媽媽很開(kāi)心，老師說(shuō)，你有希望考上重點(diǎn)高中。”同樣的一句話，有的人說(shuō)是寒風(fēng)刺骨，有的人說(shuō)是春風(fēng)拂面。就這樣，在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，這個(gè)孩子最終考上了清華大學(xué)。很認(rèn)同一句話：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。”沒(méi)有一個(gè)孩子愿意承認(rèn)自己比別人差，他們都是朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)的金色向日葵。贊美，是陽(yáng)光更是養(yǎng)分，幫助孩子自信地昂首挺胸、燦爛生長(zhǎng)；鼓勵(lì)，是一次激發(fā)、一種肯定，給予孩子悅納自我的十足底氣。我們不妨就從現(xiàn)在開(kāi)始，給孩子多一些認(rèn)可，幫助他們建立起內(nèi)心的安全秩序；多一些接納，激發(fā)他們做事情的內(nèi)在動(dòng)力。你是不是也有過(guò)這樣的煩惱？孩子的房間總是很亂，好說(shuō)歹說(shuō)他也不愿意整理。又或是幫孩子整理好后，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)又是一團(tuán)糟。甚至有些父母將孩子打罵一頓，效果也就維持了一星期不到?！墩嫦Ｍ业母改缸x過(guò)這本書(shū)》里將管教孩子的行為分為三種：嚴(yán)格、寬松、合作。面對(duì)“房間太亂”這個(gè)問(wèn)題，三類父母的表達(dá)方式不同，產(chǎn)生的影響也不一樣。嚴(yán)格型父母認(rèn)為，權(quán)威可以壓倒一切。通常會(huì)用命令中帶著一絲威脅的語(yǔ)氣說(shuō)：“你最好馬上收拾干凈，不然我就把你的玩具都扔了?！庇械暮⒆悠扔诳謶?，會(huì)選擇順從，乖乖照著做。有的孩子則十分倔強(qiáng)，越發(fā)要和父母對(duì)著干。不管是哪一種情況，教育都從此陷入了惡性循環(huán)。寬松型的父母往往不會(huì)給孩子設(shè)限，也不對(duì)孩子有太多的期望。當(dāng)孩子不愿意打掃房間的時(shí)候，他們并不會(huì)強(qiáng)制孩子去做。這種方式短期內(nèi)讓孩子的內(nèi)心感到舒適，但長(zhǎng)此以往，并不能幫助孩子真正的成長(zhǎng)。合作型的父母則會(huì)和孩子一起思考，怎么一起做好眼前這個(gè)事情。他們首先會(huì)和孩子一起交流對(duì)于“整理房間”這個(gè)事情的感受，弄清楚孩子的真實(shí)想法。接著，會(huì)和孩子一起討論整理房間的方案：什么時(shí)候整理、整理成什么樣、大家如何分工等等。在這個(gè)過(guò)程中，合作型父母始終扮演著循循善誘的引導(dǎo)者角色，而不是強(qiáng)勢(shì)的決定者。他們不給孩子下定義，也不提明確的要求，更不會(huì)否定孩子的想法。而是讓孩子主導(dǎo)整件事，把做事情的決定權(quán)還給孩子，適時(shí)提供孩子認(rèn)為需要的幫助。詩(shī)歌《致孩子》中寫(xiě)道：“你可以給予孩子的是你的愛(ài)，卻不是你的想法，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷??！倍紫律碜樱畔伦藨B(tài)，把“我告訴你得怎么做”換成“我們一起來(lái)想辦法”，學(xué)做“合作型父母”。別擔(dān)心，每個(gè)孩子都比我們想象的要更加能干。和孩子成為朋友，給孩子一個(gè)親近父母的機(jī)會(huì)，也給父母增添一份了解孩子的可能?；丶业碾娞堇?，聽(tīng)到了這么一段對(duì)話。女兒興沖沖地說(shuō)：“媽媽，媽媽，今天有三個(gè)同學(xué)的畫(huà)被老師表?yè)P(yáng)，還貼在了教室里。其中一個(gè)就是我的呢！”媽媽一邊低著頭玩手機(jī)，一邊說(shuō)：“真的假的?！迸畠赫f(shuō)：“真的呀，不信的話，你明天送我的時(shí)候進(jìn)教室看看吧。”媽媽聽(tīng)完，冷冷地說(shuō)：“你的畫(huà)竟然能被表?yè)P(yáng)，真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了?！毙∨⒊聊耍蹨I直打轉(zhuǎn)，默默把臉轉(zhuǎn)向墻邊，小手扣著電梯里的廣告紙?？粗鴮?shí)在讓人心疼。孩子的成長(zhǎng)需要肯定，父母總是在語(yǔ)言上挑戰(zhàn)、質(zhì)疑孩子，會(huì)讓孩子陷入自我懷疑，甚至自暴自棄。著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子、解放孩子?！毕嘈诺牧α浚h(yuǎn)比我們想象得要更大。耶魯學(xué)霸李拓遠(yuǎn)就十分感謝媽媽對(duì)自己的信任。小時(shí)候出游，媽媽就會(huì)把做攻略的任務(wù)交給他，即便他做得不完美、考慮得不周到，也不會(huì)否定他。初中時(shí)，他參加了一個(gè)國(guó)際大賽并獲獎(jiǎng)，需要去日本領(lǐng)獎(jiǎng)。考慮到李拓遠(yuǎn)是福建省唯一獲獎(jiǎng)?wù)?，年紀(jì)較小且沒(méi)有帶隊(duì)老師，主辦方認(rèn)為他不合適獨(dú)自前往日本領(lǐng)獎(jiǎng)。但是，媽媽卻十分信任他能夠做到。媽媽鼓勵(lì)他自己聯(lián)系主辦方，表達(dá)想要赴日領(lǐng)獎(jiǎng)的強(qiáng)烈愿望，并請(qǐng)主辦方提供幫助；還鼓勵(lì)他聯(lián)系廣東的帶隊(duì)老師，請(qǐng)求能夠同行。經(jīng)過(guò)一番努力，李拓遠(yuǎn)終于得償所愿。父母的故意放權(quán)，給了孩子挑戰(zhàn)困難和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。一句“我相信”，是給孩子勇氣，讓他們?cè)桨l(fā)自信，在陽(yáng)光下闊步前行；一聲“你可以”，是給孩子力量，讓他們更加果敢，在風(fēng)雨里迎難而上。學(xué)做“甩手掌柜”的父母，才能讓孩子的羽翼更豐滿。前幾日，教育博主@果果的媽媽登上央視新聞直播間，和主持人對(duì)談教育問(wèn)題。此前，她發(fā)布了一則視頻，登上熱搜，收獲了眾多點(diǎn)贊和好評(píng)。視頻中，果果坐在地上，臉上寫(xiě)滿“不高興”，一條一條列舉著對(duì)媽媽的不滿。果果說(shuō)：“我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你不要說(shuō)那些話，會(huì)影響我發(fā)揮。你不要說(shuō)‘這個(gè)你不會(huì)嗎？’這種話”。媽媽說(shuō)：“好，我聽(tīng)到了，這個(gè)我改?！惫又f(shuō)：“你不要總是夸人家，說(shuō)人家讀得多好?！眿寢屨f(shuō)：“我拿你和人家比較了，這樣確實(shí)不好，我給你道歉?！惫€說(shuō)：“你現(xiàn)在開(kāi)始語(yǔ)言暴力我了，我扣手指的時(shí)候，你就說(shuō)要把我的手指剁了?！眿寢寣?duì)每一個(gè)問(wèn)題都給予耐心和正面的回應(yīng)，果果的情緒也越來(lái)越平和。視頻最后，他露出可愛(ài)的笑臉，對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在，我們可以擁抱了?！蹦缸訐肀У囊凰查g，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。其中一個(gè)高贊評(píng)論寫(xiě)到：“看著看著就哭了，我也很想有這樣的媽媽?！笔前?，有句話說(shuō)：“有些孩子一生都在等父母的一句道歉?！被蚴且?yàn)槟ú婚_(kāi)面子，或是擔(dān)心向孩子低頭會(huì)失去權(quán)威感，或是并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題。很多父母，從來(lái)都沒(méi)有向孩子表達(dá)歉意?！蹲髠鳌酚醒裕骸叭耸霟o(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉?！备改敢彩瞧胀ㄈ耍矔?huì)犯錯(cuò)，不可能做到十全十美。有時(shí)候，我們不妨聽(tīng)聽(tīng)孩子的委屈，接納孩子的不滿，正視自身的不足，道一聲：“我向你道歉，這個(gè)我改”，然后給予孩子一個(gè)大大的擁抱。好的家庭教育，是父母和孩子同頻的成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)向孩子道歉，是家長(zhǎng)的必修課。這一課，教會(huì)我們變成更好的父母，也讓孩子成為更幸福、更有安全感的孩子。家庭教育專家付力平講過(guò)這么一個(gè)故事。她的朋友和很多二胎家庭父母一樣，在小寶出生后，大寶就出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題。這位朋友在生了小女兒后，大兒子就變得很難溝通。父母讓他做什么，他就偏偏要對(duì)著干。一次朋友在給妹妹洗澡的時(shí)候，哥哥就在一旁哭鬧、撒嬌，非要媽媽抱?？墒沁@時(shí)候，媽媽哪里騰得出手來(lái)呢。媽媽便對(duì)兒子說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在需要你的幫忙，可以幫忙把妹妹的沐浴露拿過(guò)來(lái)嗎？”兒子愣了一下，停止了哭鬧，馬上轉(zhuǎn)頭拿來(lái)沐浴露給媽媽。媽媽微笑地看著兒子，真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你孩子，如果不是你幫忙，媽媽一邊抱著妹妹，一邊去拿沐浴露的話，會(huì)很吃力的?！眱鹤幽四▌倓偟难蹨I，開(kāi)心起來(lái)，追問(wèn)媽媽：“還有什么需要我?guī)兔Φ膯幔啃枰妹韱?？”媽媽的感謝讓哥哥有了照顧妹妹的動(dòng)力。他不再覺(jué)得自己是家里被忽視的孩子，而是家庭中重要的一員。通常，我們和孩子之間表達(dá)感情是含蓄內(nèi)斂的。可話不說(shuō)出來(lái)，如何才能傳遞到孩子心里呢。說(shuō)一句“感謝”，并不矯情、也不見(jiàn)外，而是表達(dá)內(nèi)心真實(shí)情感。千萬(wàn)不要吝嗇我們對(duì)孩子的感謝。我們可以告訴孩子：“謝謝你剛剛沒(méi)有打擾媽媽工作，原本一個(gè)小時(shí)的事情，媽媽40分鐘就順利完成了?！薄爸x謝你今天把所有的飯菜都光盤(pán)了，媽媽覺(jué)得很有成就感?！薄爸x謝你愿意把學(xué)校的事情和媽媽分享，被你信任的感覺(jué)很幸福。”生活中有太多的事，值得我們向孩子說(shuō)一聲“謝謝”。當(dāng)我們直接表達(dá)感謝的時(shí)候，既能讓孩子明白自己的價(jià)值，還能教會(huì)孩子感恩。一個(gè)親子雙方彼此感恩的家庭，一定充滿了愛(ài)與溫馨。很認(rèn)同一段話：父母存在的意義，不是給予孩子舒坦和富裕的生活，而是當(dāng)你想到你的父母時(shí)，內(nèi)心就會(huì)充滿力量、會(huì)感受到溫暖，從而擁有克服困難的勇氣和能力，以此獲得人生的樂(lè)趣和自由。養(yǎng)育孩子，從來(lái)不是折磨和消耗，而是親子之間彼此陪伴，走過(guò)一段美好的人生旅程。這一路，能讓孩子因?yàn)槲覀兌_(kāi)心，因?yàn)榧彝ザ鴾嘏闶且环N成功。孩子沮喪時(shí)，我們鼓勵(lì)；孩子有困難，我們幫助；孩子猶豫時(shí)，我們相信；孩子不滿時(shí)，我們改變；孩子付出了，我們感謝……我們的話語(yǔ)，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，會(huì)滋養(yǎng)出幸福多彩的童年，更會(huì)構(gòu)建孩子長(zhǎng)大后溫暖的港灣。點(diǎn)亮【在看】，愿我們的愛(ài)和付出，都如春雨般滋潤(rùn)；愿我們的孩子都昂首闊步，向陽(yáng)成長(zhǎng)。十點(diǎn)讀書(shū)開(kāi)視頻號(hào)啦！金牌主播夏萌出鏡，帶你重讀經(jīng)典從唐詩(shī)宋詞到中外名著，短視頻里學(xué)知識(shí)歡迎點(diǎn)贊關(guān)注本期解讀：杜甫《登高》作者 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