“405惡魔之寢”，一初中生多次霸凌他人，霸凌手段讓人難以置信
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發(fā)布 : 03-20
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“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一只蟑螂時，那么屋子里已經(jīng)爬滿蟑螂了”。又一起校園霸凌事件被曝光，這些層出不窮的校園霸凌事件不得不讓我們思考這類事件是這段時間才發(fā)生還是早早就在校園中上演，只不過沒有被傳播到我們眼前。而現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到我們不得不正視學(xué)生們的思想品德教育了。也許很多人說霸凌學(xué)生是天生的“惡魔”，無論如何教育都是那樣的壞，他們不僅聽不懂文化知識教育課，更接受不了思想政治教育，他們的品德就是如此敗壞，但真的是這樣嗎？也許有的家庭教育孩子不要高調(diào)，低調(diào)做人，不要惹是生非這樣就可以保護(hù)自己了，這樣的想法是對的嗎？不是的，一些學(xué)生他們有時候想霸凌別人是沒有確切理由的，無論家長教育學(xué)生如何要獨善其身，只要那些沒受過思想教育的霸凌學(xué)生一個看不順眼，就可能被欺凌的體無完膚。“405惡魔之寢”，一初中生多次霸凌他人，霸凌手段讓人難以置信！這起校園霸凌事件發(fā)生在湖南某中學(xué)的405寢室中。這間寢室見證了很多女學(xué)生被欺凌的畫面，聽過了太多女學(xué)生無助地哽咽。事情的發(fā)展是這樣的，一名父親因工作原因想讓女兒轉(zhuǎn)到身邊讀書，沒想到轉(zhuǎn)學(xué)當(dāng)晚自己的女兒就成為了校園霸凌的受害者。霸凌學(xué)生們都是女同學(xué)，在宿舍熄燈時那群學(xué)生將受害學(xué)生拉到405，被扇了60個巴掌，當(dāng)時學(xué)生的臉部就已經(jīng)變腫、變形，看起來非?？刹?，但是受害學(xué)生從頭到尾都不敢哭喊，只能咬緊嘴唇，因為如果尖叫掙扎，等待她的就是更殘忍地手段。而這位學(xué)生并不是唯一的受害者，那些曾經(jīng)也被欺負(fù)的受害學(xué)生們轉(zhuǎn)身卻變成了霸凌學(xué)生，有的負(fù)責(zé)拍攝，有的負(fù)責(zé)扇耳光，有的負(fù)責(zé)望風(fēng)。她們逼迫她脫光衣服，拿煙頭燙她，拿打火機(jī)燒她，語言凌辱她，期間還和別人打視頻直播這場酷刑。受害學(xué)生根本不敢告訴老師和家長，她懼怕那些“惡魔”更瘋狂的報復(fù)。要不是同學(xué)看見她手上那大水泡，然后告訴老師，恐怕這場折磨還會繼續(xù)。但是在老師的詢問下，受害學(xué)生并不敢說出真相，老師只以為她自殘，于是聯(lián)系她的家長，當(dāng)家長將她帶回去時，她也對此事閉口不提。但是晚上，姐姐幫她洗澡，發(fā)現(xiàn)她身上多處燙傷后就趕緊告訴了家長。在家長的催問下，她才將這件事說出。而這件事情的結(jié)果是霸凌學(xué)生不足14周歲，不予處罰，而經(jīng)過警方的盤問，霸凌學(xué)生們對霸凌同學(xué)的理由各種各樣，“看不慣”某位學(xué)生的行為、“聽說”某位同學(xué)怎么怎么樣、單純想打人等等，讓人啞口無言，霸凌手段讓人難以置信，在這群學(xué)生的思想里根本就沒有思想道德素質(zhì)！那該如何教育學(xué)生才能減少此類事件的發(fā)生呢？宣傳思想品德教育，加強(qiáng)政治思想教育，提高學(xué)生道德素質(zhì)首先，學(xué)校和社會都應(yīng)該宣傳思想品德教育，讓老師在“教書”的同時也要注重“育人”。讓學(xué)生都知道個人品德的重要性，提高自己的素質(zhì)。其次要加強(qiáng)思想道德教育，從根本上讓學(xué)生知道行為的對錯，明事理，知是非。樹立正確的價值觀，人生觀，懂得尊重他人，不要肆意而為！而且學(xué)生要明確是非觀念，既然知道什么樣的行為是錯誤的，就要抵制它反抗他，而不是像“錯誤”妥協(xié)。最后霸凌者稱很多霸凌手段都是從網(wǎng)上學(xué)的，那為了學(xué)生的身心健康，希望網(wǎng)絡(luò)管控更加嚴(yán)苛，禁止青少年學(xué)生觀看暴力，血腥內(nèi)容。家長、老師乃至全社會都在關(guān)注學(xué)生的身心健康，希望我們可以共同進(jìn)步，給學(xué)生創(chuàng)造一個和諧，快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。你對“405惡魔之寢”的事件怎么看？（以上圖片均來源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。）
