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主持詞范文：“六一”文藝演出節(jié)目串詞是由范文詞典為您精心收集，希望這篇“六一”文藝演出節(jié)目串詞范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是“六一”文藝演出節(jié)目串詞的正文：

“六一”文藝演出節(jié)目串詞

A：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
B：親愛的小朋友們，親愛的大朋友們
AB：你們好！
A：童心閃爍，xx學(xué)校慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始！
A：溫暖的陽光， 誘人的花香，
B：喜悅的笑臉， 激動(dòng)的胸膛
A：這一切都在提醒著我們：
AB：六一國(guó)際兒童節(jié)——來到了
A：六一的鮮花絢麗多彩！
B：六一的陽光燦爛奪目！
A：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光！
B：我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風(fēng)破浪。
我們是勇敢的—— 美麗的小天使
A：今天是國(guó)際六.一兒童節(jié)，我們用悠揚(yáng)的歌聲對(duì)偉大的祖國(guó)的深情祝福，請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來的合唱[臨溪?dú)g迎你]
Ａ．歌聲悠揚(yáng),這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福,舞姿優(yōu)美,這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這...
請(qǐng)欣賞3[1]班帶來的舞蹈哪哪愛
Ａ. 中華武術(shù)是經(jīng)過千百年文化陶冶的一種獨(dú)特的人體文化，它是以中國(guó)傳統(tǒng)哲理和論理為思想基礎(chǔ)，以傳統(tǒng)兵學(xué)和醫(yī)學(xué)為科學(xué)基礎(chǔ)，以內(nèi)外兼修，術(shù)道并重為鮮明特點(diǎn)的一項(xiàng)內(nèi)容極為豐富的運(yùn)動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞由我校表演班的同學(xué)為大家?guī)砭康奈湫g(shù)表演。
Ａ：社會(huì)需要人才，教育呼喚素質(zhì)，素質(zhì)教育下的兩所學(xué)校構(gòu)成了鮮明的對(duì)比，舍我取誰？請(qǐng)欣賞我校六年級(jí)選送的相聲——《今天的作業(yè)不多》。
Ａ． 溫柔的茉莉花，希望的茉莉花。你看，親親的茉莉花，在清幽的山谷間開了。請(qǐng)欣賞２［２］同學(xué)帶來的舞蹈：《親親茉莉花》。
Ａ.黃河從這里流過,浩蕩了千年武術(shù)永不言敗的英武,嵩岳在這里崛起凝練了中華武學(xué)大象無形的雄渾。嵩岳的古風(fēng)一吹便是...好的,下面讓我們一起開始欣賞我校表演班同學(xué)的精彩表演,享受這激動(dòng)人心的時(shí)刻!
Ａ,朋友們，如果我們把今天和去年做一個(gè)比較，我們不能不承認(rèn)，我們的學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進(jìn)了新宿舍、連上了電話和因特網(wǎng)，喜事一個(gè)連著一個(gè)，樂的我們嘴都合不上。
是呵，我們的學(xué)校建設(shè)蒸蒸日上，我們的生活〈越來越好〉請(qǐng)欣賞舞蹈〈越來越好〉
Ａ：有一個(gè)名字，是我們共同的尊嚴(yán)；有一個(gè)動(dòng)作，是我們力量的源泉。中國(guó)的武術(shù)追尋夢(mèng)的影子，不得不走上舞臺(tái)，走出了國(guó)門，走向了世界。 <蓮 山 課 件>
中國(guó)是龍的傳人，自古以來，就有外國(guó)人學(xué)中國(guó)功夫，我國(guó)的武術(shù)能夠健身強(qiáng)體，人人喜愛，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，追尋武術(shù)的影子，你不得不走向世界。 。
現(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)為我們表演的中國(guó)功夫-----武術(shù)，請(qǐng)大家欣賞
Ａ,害怕　膽怯是女生的通病，但是我們遇到任何艱難險(xiǎn)阻要勇敢面對(duì)．迎難而上，不畏懼，不退卻．去爭(zhēng)取勝利．這必將成為時(shí)代的潮流．請(qǐng)看，這不就是代表我校那群初生牛犢不怕虎．學(xué)習(xí)不怕難，做事不怕難的學(xué)生嗎
Ａ．駿馬奔馳在遼闊的草原鋼槍緊握戰(zhàn)刀亮閃閃祖國(guó)的山山水水連著我的 心決不容豺狼來侵犯。請(qǐng)欣賞李老師和陳老師為大家演唱的歌曲《駿馬奔馳保邊疆》
Ａ。甲：：請(qǐng)聽《星語心愿》。
Ａ。臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)，南拳和北腿，少林武當(dāng)功，太極八卦連環(huán)掌，中華有神功，手是兩扇門腳下是一條根，四方水土養(yǎng)育了中華武魂，東方一條龍，兒女是英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)中華有神功。請(qǐng)欣賞武術(shù)節(jié)目．
Ａ。長(zhǎng)大的我們會(huì)遇到新的世界，新的環(huán)境，但也少不了新的煩惱，新的問題，看哥哥姐姐們一大堆的作業(yè)，不禁想到，或許，我們《不想長(zhǎng)大》 　請(qǐng)欣賞舞蹈《不想長(zhǎng)大》
Ａ。春華秋實(shí)，萬物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話像一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入機(jī)關(guān)，吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽的普通話成就我們的希望。我們這里就為你們講一下普通話的重要性　　請(qǐng)欣賞相聲［ 普通話?。?
Ａ,在我們的生活中，經(jīng)歷過很多事情。
在百感交雜的生活中，而我們最希望擁有的就是歡樂的心情。 那么接下來讓我們一起欣賞 舞蹈 【快樂心情】
Ａ,千百年來，武術(shù)被作為懲惡揚(yáng)善，伸張正義的民族象征，是帶有東方氣息的神秘瑰寶，下面讓我們一起欣賞由(表演班）為我們帶來的精彩表演
Ａ.苦澀的沙吹痛臉龐的感覺
像父親的責(zé)罵母親的哭泣
永遠(yuǎn)難忘記
年少的我喜歡一個(gè)人在海邊
卷起褲管光著腳丫踩在沙灘上
總是幻想海洋的盡頭有另一個(gè)世界
總是以為勇敢的水手是真正的男兒
請(qǐng)聽　六年級(jí)學(xué)生帶來的歌曲　　水手
Ａ.教師是渡船———乘風(fēng)破浪把我們載向知識(shí)的彼岸； 教師是航燈———通宵達(dá)旦幫我們遨游知識(shí)的海洋 ；教師是鑰匙———博覽群書給我們打開知識(shí)的寶庫 ；教師是火種———散發(fā)熱量點(diǎn)燃下一代求知的欲望。
教師節(jié)雖然已過，但我們對(duì)老師感恩的情懷永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，今天借詩歌向老師送上我們深深的祝福及真摯的謝意。
Ａ：（結(jié)束語）童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽，童年的生活最最幸福。
Ａ：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！
Ａ：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！
Ａ：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。
Ａ：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
Ａ：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來！
Ａ：2013年xx學(xué)?！傲弧睉c祝大會(huì)暨文藝演出
Ａ：到此結(jié)束
Ａ：敬愛的老師們
Ａ：親愛的同學(xué)們
Ａ：明年的六一再見！

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