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講話致辭范文：學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)暨期末考試動(dòng)員大會(huì)講話稿是由范文詞典為您精心收集，希望這篇學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)暨期末考試動(dòng)員大會(huì)講話稿范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)暨期末考試動(dòng)員大會(huì)講話稿的正文：

學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)暨期末考試動(dòng)員大會(huì)講話稿

2014年初，學(xué)院提出學(xué)風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，提出了“規(guī)范、提升、創(chuàng)優(yōu)”的三年三步走的建設(shè)目標(biāo)。今年是學(xué)風(fēng)建設(shè)提升年，經(jīng)過全院師生的共同努力、各職能部分的通力協(xié)作，蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)正在呈現(xiàn)一種新的氣象、育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。

經(jīng)過一段時(shí)間的努力，蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院本年度學(xué)風(fēng)建設(shè)工作已經(jīng)取得了一定的成效：一是多部門協(xié)同育人意識(shí)逐步加強(qiáng)，學(xué)生處、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處、后勤處聯(lián)動(dòng)，共同加強(qiáng)相關(guān)工作的協(xié)同管理力度，并且形成一套有效的管理辦法，為學(xué)風(fēng)建設(shè)的提升和創(chuàng)優(yōu)提供了制度和機(jī)制上的保障；二是就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)趕超，截止目前，2015屆畢業(yè)生就業(yè)率96.6%，就業(yè)協(xié)議率達(dá)到90%，協(xié)議率比2013年提高26.51%；2015學(xué)生考研錄取53人，比2013年增加18人；三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)突破。蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院學(xué)生在2015年“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)賽獲金獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)歷史性的突破；四是常規(guī)管理穩(wěn)步提升，校園不文明現(xiàn)象明顯減少，對(duì)照“六提高三降低”學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，各項(xiàng)指標(biāo)提升顯著。肯定成績(jī)的同時(shí)，肖書記還指出工作中還存在的不足，主要體現(xiàn)在：思想道德教育的辦法還不夠，搭建平臺(tái)還不夠，職業(yè)生涯教育還沒落到實(shí)處，曠課、遲到、早退上課時(shí)玩手機(jī)現(xiàn)象依然存在等。

各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)“考試月”學(xué)風(fēng)推進(jìn)活動(dòng)方案，完成涉及所有部門共計(jì)14項(xiàng)內(nèi)容；全體教職工要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，把控好期末考試的各個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是履行好監(jiān)考職責(zé)，營(yíng)造公平的考試環(huán)境；班主任要做好考風(fēng)考紀(jì)教育，積極創(chuàng)建“零作弊班級(jí)”、“最低不及格率班級(jí)”、“零不及格班級(jí)”，班級(jí)導(dǎo)師要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的指導(dǎo)和班主任的互動(dòng)配合；學(xué)生黨員、學(xué)生骨干要積極發(fā)揮模范帶頭作用，嚴(yán)格要求自己，努力取得更優(yōu)異的成績(jī)，關(guān)心幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生，帶領(lǐng)廣大同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和考試氛圍；全體學(xué)生要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化三自管理，認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試，嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》有關(guān)規(guī)定。

全體師生要將學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜工程來抓，通過共同不懈的努力，聚集人心、再接再厲，打贏2015年學(xué)風(fēng)建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

接下來，李萍書記對(duì)蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院2015年學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行了進(jìn)一步總結(jié)，并進(jìn)行了期末工作動(dòng)員。

教學(xué)教務(wù)管理層面，一系列制度的建立、完善和執(zhí)行，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了制度保障；教育管理層面，一系列加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體舉措的實(shí)施，取得了良好的效果；服務(wù)管理層面，機(jī)關(guān)作風(fēng)與效能建設(shè)、圖書館內(nèi)涵建設(shè)、平安校園和諧校園建設(shè)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境；學(xué)生自我管理層面，黨員隊(duì)伍、學(xué)生骨干隊(duì)伍發(fā)揮模范帶頭作用、為學(xué)生群體做了表率。整體上，蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作按照成效標(biāo)準(zhǔn)不同程度完成了“六提高三降低”的工作目標(biāo)。

首先全院師生要有“責(zé)任之心”。每位教職工都要真正認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)角色和崗位職責(zé)，進(jìn)而建立與之匹配的觀念、態(tài)度、情感和意志，這是擁有“責(zé)任之心”的關(guān)鍵；其次，要做“責(zé)任之行”。要把已經(jīng)建立起來的責(zé)任心落到行為上、落到執(zhí)行力上，這是“責(zé)任之行”的關(guān)鍵。涉及三個(gè)層次的要求：第一個(gè)層次是能夠滿足自己的角色要求，如學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中，各個(gè)責(zé)任主體包括職能部門、教職員工、班主任、學(xué)生黨員、學(xué)生骨干和全體學(xué)生能否按要求做到守土有責(zé)；第二個(gè)層次是堅(jiān)持崗位職責(zé)，尋找有效辦法解決崗位上遇到的與職責(zé)相違背的情況；第三個(gè)層次是在別人指出你崗位行為與職責(zé)不匹配的時(shí)候，要理性溝通、認(rèn)真反思，虛心聽取。最后，方能成就“責(zé)任之果”。學(xué)生滿意愿意向社會(huì)介紹、推薦母校；家長(zhǎng)滿意，愿意口碑相傳；社會(huì)滿意，愿意接納學(xué)校的畢業(yè)生；師生自己滿意，能夠在學(xué)院這個(gè)大家庭忠找到歸屬感、認(rèn)同度及自我的成長(zhǎng)空間。

學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)聯(lián)著一個(gè)學(xué)校的教風(fēng)、機(jī)關(guān)作風(fēng)和黨風(fēng)建設(shè)，關(guān)聯(lián)著一個(gè)學(xué)校的生存和發(fā)展。在這項(xiàng)工作中，做到責(zé)任主體明確、責(zé)任行為到位，在常態(tài)下抓緊抓好此項(xiàng)常規(guī)工作，反復(fù)抓、抓反復(fù)，就能夠取得成效。否則就會(huì)直接影響人才培養(yǎng)成效，影響學(xué)?；竟δ艿膶?shí)現(xiàn)。希望包括蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院黨政班子、各個(gè)部門、部門負(fù)責(zé)人、全體教職員工、學(xué)生黨員、學(xué)生骨干、全體學(xué)生的每位責(zé)任主體，都能清晰地明確自己的職責(zé)，做好份內(nèi)的事，特別是在期末考試整個(gè)過程中懷“責(zé)任之心”、做“責(zé)任之行”、成“責(zé)任之果”。

目前學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中仍然值得重視的幾個(gè)問題：一是“無手機(jī)進(jìn)課堂”工作有待進(jìn)一步推進(jìn)，高年級(jí)推進(jìn)工作相對(duì)緩慢且效果欠佳；二是學(xué)生上課遲到、早退、缺勤、帶食物進(jìn)課堂等現(xiàn)象依然存在，前半學(xué)期經(jīng)過輔導(dǎo)員和任課老師的督促情況較好，后半學(xué)期有所反彈；三是課堂紀(jì)律還有待進(jìn)一步嚴(yán)肅，上課時(shí)還不同程度地存在低頭玩手機(jī)現(xiàn)象；四是宿舍區(qū)的內(nèi)外環(huán)境還不盡如人意，有些宿舍樓道、學(xué)生宿舍內(nèi)部、宿舍樓外公共部位的衛(wèi)生狀況不理想，校園內(nèi)依然存在“抽游煙”的現(xiàn)象；五是課堂教學(xué)效果還不太理想，部分課程還存在不及格率高的現(xiàn)象。

以上情況說明廣大學(xué)生參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的程度參差不齊，仍有很大的提升空間，仍然需要全體師生共同努力，將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步推向深入。針對(duì)接下來馬上到來的期末考試，我提出了以下三個(gè)方面的要求：

一是繼續(xù)優(yōu)化管理服務(wù)。相關(guān)職能部門和教師要加強(qiáng)考務(wù)管理，做好考前安排、考場(chǎng)巡查等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，妥善處理。

二是重視監(jiān)考環(huán)節(jié)。每位監(jiān)考老師要統(tǒng)籌安排好期末考試期間的各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行好這項(xiàng)義不容辭的崗位職責(zé)和義務(wù)，按照學(xué)院各項(xiàng)規(guī)定切實(shí)完成好監(jiān)考任務(wù)。考試開始前向考生重申考場(chǎng)紀(jì)律，考試期間加強(qiáng)對(duì)考場(chǎng)的巡查。

三是強(qiáng)化考生遵紀(jì)意識(shí)。臨近期末，學(xué)生要妥善安排時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)；考試時(shí)嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，文明應(yīng)考?？记耙販乜紙?chǎng)紀(jì)律，注意考試細(xì)節(jié)，避免違紀(jì)作弊事件的發(fā)生。希望大家齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)零違紀(jì)、零作弊文明考場(chǎng)。一旦發(fā)生違紀(jì)作弊事件，將嚴(yán)肅查實(shí)、堅(jiān)決按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

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