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家訪主題征文：遠(yuǎn)處的背影

 夕陽(yáng)漸漸地落下，在天空中留下了幾道淡淡的橘色，四周的白云被濃濃的酒氣熏得有些迷茫，在無(wú)盡的蒼穹之中來(lái)回奔跑，直至消散。幾只歸巢的飛鳥(niǎo)也拍打著翅膀，掠過(guò)紅色的天邊，消失在一片小樹(shù)林之中。即將落下的太陽(yáng)調(diào)皮地將人們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，水泥森林中揚(yáng)著灰塵，馬路上車(chē)流洶涌，人群熙熙攘攘，大街上的路燈也漸漸地亮了起來(lái)，昏黃的燈光開(kāi)始與夕陽(yáng)的光芒相互交引。
　  我一個(gè)人背著書(shū)包在靜靜地等著公交車(chē)，臉上寫(xiě)滿疲倦，內(nèi)心卻是惴惴不安，父母告訴我今天班主任要來(lái)家訪，心里想著這幾天在學(xué)校的表現(xiàn)，握著袋子的手越來(lái)越緊，手心中也滲出了幾絲汗水。
　  我走到門(mén)前，聽(tīng)到屋內(nèi)傳來(lái)班主任和父母的談話聲，我的心更是吊在了喉嚨口。
　  聽(tīng)見(jiàn)了屋內(nèi)的笑聲，我的心稍微放松了點(diǎn)，但是手心卻依然在冒汗。
　  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的腳也有些麻木了。心想該來(lái)的總還是要來(lái)的，躲不了，我只好硬著頭皮打開(kāi)了門(mén)。
　 “兒子，回來(lái)啦！”父親招呼著我。
　 “恩?！蔽曳畔铝藭?shū)包，發(fā)現(xiàn)何老師正笑瞇瞇地看著我，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)的在變涼。
　 “老師說(shuō)你最近在學(xué)校表現(xiàn)還不錯(cuò)，只是要更加努力。”母親在一邊說(shuō)道。
　 “還不錯(cuò)？”我心中一愣，最近在學(xué)校抄作業(yè)，上課做小動(dòng)作，自修課看小說(shuō)… …在老師眼中我都快成壞學(xué)生了，不然他來(lái)我家家訪干啥。
　 “是啊，杰，上課時(shí)再認(rèn)真點(diǎn)，課后多認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，態(tài)度端正些，你的成績(jī)會(huì)更好?！焙卫蠋熜Σ[瞇地說(shuō)道。
　 “恩。”我有些尷尬地站在一邊應(yīng)道。
　 “還有啊，你在處理人際關(guān)系時(shí)也要多注意些，多和同學(xué)們打好關(guān)系?！?br/>　 “是啊，何老師說(shuō)你在學(xué)校最近有進(jìn)步，要再接再厲?！备赣H說(shuō)道。
　  ... ...
　 夕陽(yáng)已經(jīng)調(diào)皮地落入地平線下，天空中只留下了幾絲暗暗的橙色。
　 母親仿佛想起了些什么，有些歉意地說(shuō)道：“何老師，留下來(lái)吃晚飯吧?！?br/>　 “不了不了，我還要去其他學(xué)生家中家訪。”何老師站起身馬上要走。
　 這時(shí)我也起身，說(shuō)：“何老師，我送一下你吧。”
　  和老師并排走在樓梯上，我只是機(jī)械地走著，并沒(méi)有說(shuō)什么，反之，何老師一邊走一邊勸誡我要好好讀書(shū)，在學(xué)生會(huì)上的工作要好好做之類(lèi)的話。
　  走到門(mén)口，何老師摸了摸我的頭，又一次笑瞇瞇地說(shuō)道：“好好學(xué)習(xí)。不要再送了，回去做作業(yè)吧?！?br/>　  此時(shí)，我心中的不安和憂慮都化為了碎片消失在了空氣之中，剩下的只是幾抹淡淡的感動(dòng)，充斥在我的心頭。
　  看著何老師越走越遠(yuǎn)，高大的背影也漸漸地變小，手中還拎著家訪時(shí)所用的袋子。這時(shí)遠(yuǎn)處的天邊又掠過(guò)了幾只歸家的飛鳥(niǎo)，而我們的何老師卻在家訪的路途上奔波，為學(xué)生而操勞著，我們發(fā)現(xiàn)過(guò)老師滿頭的青絲之中又多了幾分白發(fā)嗎，我們發(fā)現(xiàn)過(guò)老師寬大的手掌上多了幾分皺紋嗎，我們發(fā)現(xiàn)過(guò)老師高大的背影又佝僂了幾分嗎？... ... 但是他無(wú)怨無(wú)悔，只為我們付出一切而不求回報(bào)。
　  直到那天我才知道，遠(yuǎn)處的背影其實(shí)是那并不可怕的家訪的一個(gè)縮影罷了。

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