閱讀 :566

會議發(fā)言范文：總工會“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課講稿是由范文詞典為您精心收集，希望這篇總工會“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課講稿范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是總工會“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課講稿的正文：

總工會“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課講稿

同志們：
最近，xx、省委、市委相繼下發(fā)了關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的文件，并制定了專題教育方案。省委書記周本順同志以《領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到“三嚴(yán)三實(shí)”》為題，講了專題黨課。省委常委、市委書記孫瑞彬同志5月15日以《省會干部要做“三嚴(yán)三實(shí)”的表率》為題做了專題黨課。市人大常委會副主任、市總工會主席李錫海同志十分重視市總工會即將開展的專題教育，手把手的教班子，精心謀劃布置市總的專題教育，19日上午，帶領(lǐng)班子成員和有關(guān)部室負(fù)責(zé)同志學(xué)習(xí)了省委的實(shí)施方案，下午又親自傳達(dá)xx政治局常委劉xx同志和xx政治局委員趙xx同志關(guān)于深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的講話精神，又讓大家查找自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，并指示我們一定要開展好這次專題教育活動，要以此次專題教育為契機(jī)，找準(zhǔn)問題導(dǎo)向，查擺當(dāng)前存在的不嚴(yán)不實(shí)問題，深刻剖析原因，徹底解決制約和影響工會事業(yè)發(fā)展的矛盾問題，凝聚起全市廣大工會干部團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇爭先的強(qiáng)大動力，努力開創(chuàng)我市工會工作的嶄新局面。按照錫海主席旳指示精神，經(jīng)多次研究。我們制定了市總工會深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)施方案，望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵照執(zhí)行。根據(jù)市委統(tǒng)一要求，今天我以講專題黨課的形式，開啟市總工會深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的序幕，既是對市總工會開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的動員，也是自己對這次專題教育的認(rèn)識和體會。
　  一、把握“三嚴(yán)三實(shí)”豐富內(nèi)涵，深刻理解專題教育的重大意義
　  去年3月，習(xí)總書記在參加全國“兩會”xx代表團(tuán)審議時首次提出，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！敝?，習(xí)總書記多次在不同場合強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實(shí)”，在全黨、全社會引起高度共鳴，形成了廣泛共識?！叭龂?yán)三實(shí)”只有短短6句話24個字，言簡意賅，卻內(nèi)涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、為官用權(quán)的警世箴言?！叭龂?yán)三實(shí)”貫穿了馬克思主義政黨的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求、政治品格、做人準(zhǔn)則，指明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。xx強(qiáng)調(diào)，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的群眾路線教育活動的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，也是解決改革發(fā)展穩(wěn)定諸多問題的重要契機(jī)。深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是今年全黨的一項(xiàng)重大任務(wù),有利于從根本上解決“四風(fēng)”問題、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化，有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關(guān)系、增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，因此，大家要高度重視，深刻認(rèn)識“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和重要意義，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨xx和習(xí)總書記對從嚴(yán)治黨的要求上來，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，內(nèi)化于心、外化于行，真正解決思想上的懵懂、行動上的遲疑，作風(fēng)上的漂浮，真正使自己嚴(yán)起來、實(shí)起來，做一身忠誠、一身干凈、一身擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?br/>　  二、找準(zhǔn)問題導(dǎo)向，深入查擺自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題
去年以來，我們扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動，大力整治“四風(fēng)”突出問題，全會上下呈現(xiàn)出為民實(shí)干、作風(fēng)深入、力求創(chuàng)新的清新氣象，贏得了廣大職工群眾的擁護(hù)和認(rèn)可。這是我們的主流，必須充分肯定。但我們也必須清醒看到，“四風(fēng)”問題樹倒根存，“不嚴(yán)不實(shí)”的問題還不同程度存在，有的理想信念還不夠牢，不去想干工會為什么，心思用在工作上少，講個人利益得失多；有的心浮氣躁，沉不下心來，干工作三分鐘熱度，缺乏釘釘子精神；有的對工作只講數(shù)字看材料，而很少想對職工群眾有什么作用；有的不能不懂改革創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難的擔(dān)當(dāng)和勇氣不夠；有的紀(jì)律意識和規(guī)矩意識仍然淡薄，雖然不敢公開違規(guī)違紀(jì)，但心存僥幸，搞變通、打擦邊球等等。這些問題不解決，我們就不可能真正把工作做到職工中去，就不可能名副其實(shí)地符合黨的要求與職工群眾的期待。我們一定要充分認(rèn)識“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義，切實(shí)把思想行動統(tǒng)一到xx、省委的部署要求上來，自警自覺、認(rèn)真剖析，切實(shí)解決我們身上“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，通過專題教育，力求使自己的思想、工作、作風(fēng)有一個較大的明顯變化和提高，更好地履職盡責(zé)。
　  三、以“嚴(yán)”字、“實(shí)”字為本，努力爭當(dāng)職工群眾信賴和擁護(hù)的“娘家人”
　  當(dāng)前，黨xx對工會工作空前重視。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記四次專門就工會工作做重要講話；今年，黨xx下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》x號文件，這是1989年以來黨xx又一次專門就群團(tuán)工作下發(fā)的文件，對工會組織提出了新的、更高的要求。4月28日召開的全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會，是黨xx、國務(wù)院1979年以后時隔36年再次對這一群體進(jìn)行最高規(guī)格表彰。xx4號文件和習(xí)近平總書記今年4·28重要講話中都強(qiáng)調(diào)指出，工會是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，工會工作是黨的群團(tuán)工作、群眾工作的重要組成部分，是黨治國理政的一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作。新形勢下，工會工作只能加強(qiáng)，不能削弱；只能改進(jìn)提高，不能停滯不前。黨對工會組織更好發(fā)揮作用寄予了厚望，對工會干部用了“嚴(yán)格要求”四個字，可見語重心長、用意深刻。我們要不辱使命，不負(fù)厚望，用“三嚴(yán)三實(shí)”嚴(yán)格要求自己，無論是修身律己，還是用權(quán)行事都要“嚴(yán)”起來、“實(shí)”起來。
1．強(qiáng)化學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之“鈣”。習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。習(xí)總書記曾經(jīng)回憶說，“我最大的愛好是讀書”，“1969年我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。白天田間勞動間隙、晚上睡覺前都手不釋卷，一點(diǎn)一點(diǎn)積累?！彼谡憬髡r強(qiáng)調(diào)：要修煉道德操守，提升從政道德境界，最好的途徑就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。去年接受俄羅斯電視臺采訪時他又說，即使政務(wù)再繁忙，“現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的就是讀書?！绷?xí)總書記言傳身教，為我們學(xué)以修身做了榜樣。一個領(lǐng)導(dǎo)干部，如果平時不學(xué)習(xí)，空虛無聊，時間久了，難免會被歪風(fēng)邪氣所侵蝕，就會“缺鈣”得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上迷茫、道德上失范、生活上放縱。這幾年發(fā)生的形形色色的領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)案例都充分證明了這一點(diǎn)?？梢哉f，學(xué)習(xí)是提高思想認(rèn)識的前提，是加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補(bǔ)充精神之“鈣”的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)不是沒有時間，關(guān)鍵是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任心！希望同志們見縫插針，每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)。當(dāng)前，我們最迫切的是抓好以下五方面的學(xué)習(xí)：一是要把深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神作為這次學(xué)習(xí)教育的重中之重，堅(jiān)持“學(xué)原著、讀原文、悟原理”。領(lǐng)會核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，做政治上的“明白人”。二是學(xué)習(xí)黨章。黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，明確規(guī)定黨員的權(quán)利義務(wù)和對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，弄清楚自己該做什么、不該做什么，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，真正做到對黨忠誠、愛黨護(hù)黨。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)。自覺學(xué)法尊法守法，善于運(yùn)用法治思維和法治方式化解矛盾、推動事業(yè)發(fā)展。四是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華。習(xí)總書記講，“學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非”。我們應(yīng)當(dāng)從中國浩瀚的歷史傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，增強(qiáng)我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學(xué)支撐。五是向革命先輩和身邊的先進(jìn)模范學(xué)，激發(fā)自己內(nèi)心的正能量，激發(fā)自己人性中的真善美，通過學(xué)習(xí)，給人以思想凈化，給人以心靈勵志。總之，通過學(xué)習(xí)，涵養(yǎng)浩然之氣，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化黨性觀念，切實(shí)把“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求立起來，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。
2．加強(qiáng)道德修養(yǎng)，筑牢立身之本。 我體會，領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)，實(shí)際上就是修煉為官之德，這不僅關(guān)系個人榮辱，更關(guān)系黨的形象，關(guān)系政權(quán)的民心向背，關(guān)系事業(yè)的成敗。一名品德高尚的好干部，猶如高山景行，讓人仰止，即使不在崗位了，仍獲得職工群眾的好口碑。希望大家加強(qiáng)自我約束，錘煉黨性修養(yǎng)，用心涵養(yǎng)為民務(wù)實(shí)清廉的公仆情懷，慎獨(dú)、慎初、慎微，明大德、守公德、嚴(yán)私德，做到以德自立、以德施政、以德服眾。
3. 嚴(yán)于用權(quán)，強(qiáng)化對權(quán)力的監(jiān)督制約。我們的權(quán)力是黨和人民賦予的。權(quán)力就是服務(wù)，權(quán)力就是責(zé)任，權(quán)力就是黨和職工群眾對我們的信任和重托。我們有組建工會、維護(hù)職工權(quán)益、收繳經(jīng)費(fèi)等等權(quán)力，我們的經(jīng)費(fèi)和資產(chǎn)也是不算小的。經(jīng)費(fèi)、資產(chǎn)、人事、財(cái)務(wù)，還有直屬單位，攤子也不小，有不少同志手中也還有不少、不小的權(quán)力。所以要嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事和決策機(jī)制辦事，凡重大決策、重大事項(xiàng)、重要人事安排必須經(jīng)過集體討論決定，防止個人說了算，防止獨(dú)斷專行，防止公權(quán)私用，確保權(quán)力規(guī)范運(yùn)行。加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督。陽光是最好的防腐劑，把辦事公開常態(tài)化，充分發(fā)揮紀(jì)檢、經(jīng)審等監(jiān)督部門的作用，強(qiáng)化對管人管事管權(quán)管錢部門和崗位的監(jiān)管，堅(jiān)決防止公權(quán)濫用。
　  4. 堅(jiān)持解決突出問題，確保整改取得實(shí)實(shí)在在成果。檢驗(yàn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成效的標(biāo)準(zhǔn)是整改成果，落實(shí)整改主要靠實(shí)干。一要堅(jiān)持實(shí)事求是，毛主席曾經(jīng)說過，共產(chǎn)黨人是靠實(shí)事求是吃飯的。習(xí)總書記深刻指出，堅(jiān)持實(shí)事求是，就能興黨興國；違背實(shí)事求是，就會誤黨誤國；堅(jiān)持實(shí)事求是，最基礎(chǔ)的工作在于搞清楚“實(shí)事”，關(guān)鍵在于“求是”。這就需要我們在做決策、抓工作時，要在吃透上級工會和市委精神的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合自身實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對癥施策。二要勇于擔(dān)當(dāng)，習(xí)總書記說，做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔(dān)當(dāng)精神，應(yīng)該對“為官不為”感到羞恥。我們作為領(lǐng)導(dǎo)干部，關(guān)鍵時刻要敢于擔(dān)當(dāng)，最重要的是出于公心，我體會，只要一心為公、自身過硬，就有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇脱?。三要真抓?shí)干。方針政策確定以后，關(guān)鍵是抓落實(shí)。習(xí)總書記教給我們?nèi)校旱谝徽?，要有“釘釘子”精神。?xí)總書記講過，抓落實(shí)就好比在墻上釘釘子，得釘?shù)近c(diǎn)上，連敲七八下才能牢固。對那些事關(guān)長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作、難事、要事，就得拿出拼勁和韌勁，一抓到底、抓出成效。第二招，“馬上就辦”。對于那些急需解決而又能馬上解決的事，要以一天也不耽誤的精神抓緊組織實(shí)施，體現(xiàn)出高效率和高質(zhì)量。第三招，一張藍(lán)圖繪到底。領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)不能朝令夕改，不能換一屆領(lǐng)導(dǎo)班子就“兜底翻”，既要與時俱進(jìn)，也要保持工作的連續(xù)性，多干一些打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)、解民憂、惠民生的實(shí)事，一年接著一年干，一任接著一任干，咬定青山，善作善成。
 四、落實(shí)主體責(zé)任，精心組織開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育
　  這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設(shè)環(huán)節(jié)，而是融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育。這并不意味著可以放松要求，而是標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。我們一定要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把專題教育抓嚴(yán)抓實(shí)，抓出成效。
　  一是堅(jiān)持黨組負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭。從班子成員開始，以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、作示范，以上率下。要自始至終把責(zé)任扛在肩上，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭講黨課、帶頭查找“不嚴(yán)不實(shí)”問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實(shí)。
　  二是貫徹從嚴(yán)從實(shí)的要求。要以從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)開展專題教育，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿專題教育始終，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實(shí)效。特別是要把專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、專題培訓(xùn)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)這五個“關(guān)鍵動作”抓細(xì)抓實(shí)抓到位，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來。加強(qiáng)督導(dǎo)，堅(jiān)決防止走過場，對組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要追究問責(zé)。
三是著重抓好學(xué)習(xí)教育。開展專題教育，首要的是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。要堅(jiān)持把深化學(xué)習(xí)教育放在首位，安排充足的時間自學(xué)、集體學(xué)，原原本本研讀《習(xí)近平談治國理政》等重點(diǎn)書目、黨章黨規(guī)和先進(jìn)典型，深學(xué)細(xì)照篤行，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，久而久之對堅(jiān)定理想信念就會產(chǎn)生潛移默化、水滴石穿的功效。
四是強(qiáng)化問題整改。堅(jiān)持向問題“叫板”，把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)問題、解決突出問題作為這次學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要緊扣xx提出的“三個著力解決”、“三個見實(shí)效”，聚焦問題，跟自己對號，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強(qiáng)烈的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，要進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，同時要建制度立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗(yàn)專題教育的成效。
五是以專題教育促作風(fēng)轉(zhuǎn)變、促工作落實(shí)。我們開展專題教育，就是要用“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)，更好地干好本職工作，更好的服務(wù)全市廣大職工群眾。面對新形勢和新的任務(wù)，我們要抓住專題教育這個契機(jī)，順勢而為，始終把工作的創(chuàng)新發(fā)展抓在手上，順利完成全年目標(biāo)任務(wù)?？傊?，我們要以“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的新成效，助推我們創(chuàng)新發(fā)展年的各項(xiàng)工作開創(chuàng)新局面。
同志們，搞好這次專題教育，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。習(xí)近平總書記希望工會干部成為聽黨話、跟黨走、職工群眾信賴的“娘家人”。我們一定要不辜負(fù)總書記的殷切期望，不辜負(fù)市委的重托，通過“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，使“嚴(yán)”的要求、“實(shí)”的責(zé)任體現(xiàn)在我們做人做事上，以卓有成效的工作業(yè)績，讓黨放心、讓職工群眾滿意！

會議發(fā)言范文：總工會“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課講稿版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

下一篇:2015年全市糧食工作會議講話稿 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:副縣長在禁毒工作會議上的講話 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】