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“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)匯報(bào)會(huì)講話稿

同志們：

今天，我們召集這個(gè)會(huì)的主要目的是深入推進(jìn)委（廳）“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)。小結(jié)一下前一階段性“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，是匯報(bào)會(huì)、交流會(huì)、中心組學(xué)習(xí)會(huì)，也是安排部署會(huì)，這是理論學(xué)習(xí)實(shí)踐成果的展示。節(jié)前機(jī)關(guān)黨委安排機(jī)關(guān)處室和直屬單位基層黨組織對(duì)前一階段委廳“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)進(jìn)行了書(shū)面總結(jié)，今天維穩(wěn)處、基教處、督導(dǎo)室、電教館、信息中心等單位對(duì)本單位“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第一、第二專題教育的開(kāi)展情況進(jìn)行了匯報(bào)。通過(guò)大家的匯報(bào)可以看出，各單位能夠按照委（廳）機(jī)關(guān)的統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，在具體的業(yè)務(wù)工作中貫徹了“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求，做到了“兩手抓”、“兩促進(jìn)”，專題教育活動(dòng)取得了初步的成效。

一、委（廳）“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的總體進(jìn)展情況

今天5個(gè)處室（單位）的發(fā)言質(zhì)量都比較高，大家都勇于面對(duì)問(wèn)題、不回避問(wèn)題，查擺的問(wèn)題有分析、有措施，確實(shí)起到了深化認(rèn)識(shí)的作用。發(fā)言單位雖然有限，但每一個(gè)發(fā)言都有自己的觀點(diǎn)，都有不少的創(chuàng)新，也有新的思考和觀點(diǎn)，應(yīng)該對(duì)大家有所啟發(fā)，有所幫助。革別人的命容易，革自己的命不容易，我們應(yīng)該對(duì)照他們，檢討自己，使自己也有收獲。今年5月中旬自治區(qū)啟動(dòng)了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，根據(jù)自治區(qū)黨委和組織部的相關(guān)要求，委（廳）研究印發(fā)了《自治區(qū)教育工委、教育廳關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》?！秾?shí)施方案》印發(fā)后機(jī)關(guān)處室和直屬單位高度重視，及時(shí)進(jìn)行了安排部署。其中教育出版社、電教館、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等單位認(rèn)真制定了自己的實(shí)施方案。學(xué)生處、維穩(wěn)處、教育出版社、電教館、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、在黨組織負(fù)責(zé)人上黨課方面也走在了前列。發(fā)展規(guī)劃處、教育出版社、電教館等單位認(rèn)真組織了兩個(gè)專題的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。四個(gè)月以來(lái)，各單位都能按照《實(shí)施方案》認(rèn)真推進(jìn)專題教育活動(dòng)，比較好地完成了前兩個(gè)專題的專題教育活動(dòng)。有三個(gè)特點(diǎn)。

首先是強(qiáng)化了問(wèn)題意識(shí)。一方面著力查擺了工作中“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題。結(jié)合籌備自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議、落實(shí)2015年自治區(qū)政府工作報(bào)告重點(diǎn)任務(wù)、落實(shí)自治區(qū)重點(diǎn)民生工程、完成2015年教育綜合改革任務(wù)、回應(yīng)群眾呼聲解決基層群眾困難，梳理了委（廳）以及機(jī)關(guān)各處室、直屬單位工作中存在的問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)真查擺了黨員干部在工作、生活中“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題。機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)處室、事業(yè)單位通過(guò)函詢、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)置意見(jiàn)箱和電子郵箱等方式向干部職工征求意見(jiàn)和建議，認(rèn)真整理和分析，形成了問(wèn)題清單，部分問(wèn)題清單在辦公平臺(tái)的“公告欄”進(jìn)行了晾曬。自考辦、資助中心認(rèn)真查擺問(wèn)題、深入研究整改對(duì)策，推進(jìn)了工作。發(fā)展規(guī)劃處、職教處、基教處、教師工作處、學(xué)生工作處、電教館、信息中心等單位對(duì)查擺出的問(wèn)題立查立改，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難方面做了積極地努力。同時(shí)委（廳）黨員干部個(gè)人也邊學(xué)邊查邊改，使“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)實(shí)實(shí)在在“看得見(jiàn)摸得著”。

其次是強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。一是強(qiáng)化了各級(jí)黨組織的主體責(zé)任。各級(jí)黨組織積極將專題教育活動(dòng)的內(nèi)容融入到 “三會(huì)一課”中去，認(rèn)真組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)研討、學(xué)習(xí)成果匯報(bào)等活動(dòng)，黨支部書(shū)記率先講黨課，取得了良好的效果。關(guān)于學(xué)習(xí)成果如何運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，不少單位的同志們?cè)诠ぷ髦写_實(shí)體現(xiàn)了很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。6月以來(lái)，大事很多，教育教師工作會(huì)、黨建工作會(huì)，職業(yè)教育會(huì)、援疆工作會(huì)、教師節(jié)慶?；顒?dòng)、自治區(qū)60周年慶祝活動(dòng)等等，辦公室、法規(guī)處、規(guī)劃處、黨建處、思政處、職成處、高教處、教師處等許多同志參與了，會(huì)議和活動(dòng)都取得了很好的效果。二是強(qiáng)化了分管廳領(lǐng)導(dǎo)“管業(yè)務(wù)，管黨建”的責(zé)任。廳領(lǐng)導(dǎo)按照廳黨組分工深入分管單位，進(jìn)行調(diào)研；參加基層黨組織“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育相關(guān)活動(dòng)；抓住副處以上黨員干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，召集分管單位副處以上黨員干部，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和《實(shí)施方案》中指出的問(wèn)題召開(kāi)學(xué)習(xí)研討會(huì)，開(kāi)展查擺問(wèn)題、工作研討、上黨課等活動(dòng)，帶頭圍繞作風(fēng)建設(shè)講不足、講要求，圍繞業(yè)務(wù)工作講問(wèn)題、講措施、講辦法。三是強(qiáng)化了機(jī)關(guān)處室各黨支部負(fù)責(zé)人“一崗雙責(zé)”的責(zé)任。處室負(fù)責(zé)人既抓業(yè)務(wù)，也抓黨建，結(jié)合業(yè)務(wù)工作規(guī)律、業(yè)務(wù)工作例會(huì)等形式，將學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把“三嚴(yán)三實(shí)”的要求融入到了每一項(xiàng)具體業(yè)務(wù)工作中去。財(cái)務(wù)處、雙語(yǔ)辦結(jié)合業(yè)務(wù)工作例會(huì)開(kāi)展了專題教育活動(dòng)，結(jié)合業(yè)務(wù)工作特點(diǎn)提出了踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，取得了比較好的效果。

第三是強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)。各級(jí)黨組織在黨員大會(huì)、學(xué)習(xí)研討會(huì)上采取集體學(xué)習(xí)、領(lǐng)學(xué)等方式開(kāi)展讀原著活動(dòng)；組織觀看《筑夢(mèng)中國(guó)》系列紀(jì)錄片、中央黨校韓慶祥教授主講的《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神輔導(dǎo)》報(bào)告視頻，激發(fā)了黨員干部學(xué)習(xí)原著的興趣；邀請(qǐng)自治區(qū)黨校教授、自治區(qū)檢察院領(lǐng)導(dǎo)以“踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’，爭(zhēng)做‘四強(qiáng)’干部”、“嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律”為主題進(jìn)行了輔導(dǎo)；組織學(xué)習(xí)了莊仕華、萬(wàn)金剛等正面典型人物，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力；觀看了《蛻變》系列警示教育片、參觀了反腐倡廉教育基地，對(duì)干部進(jìn)行了警示教育；及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委的會(huì)議和文件精神，圍繞落實(shí)自治區(qū)教育教師工作會(huì)議精神等主題多次召開(kāi)查找工作差距和問(wèn)題、分解責(zé)任和任務(wù)的會(huì)議，激勵(lì)黨員干部深入學(xué)習(xí)研討政策，務(wù)實(shí)改革創(chuàng)新；在教育信息網(wǎng)上開(kāi)設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”專欄，并開(kāi)設(shè)“在線訪談”欄目，通過(guò)訪談節(jié)目，營(yíng)造了“比幫趕超”的學(xué)習(xí)氛圍。機(jī)關(guān)處室和直屬單位黨組織結(jié)合本單位實(shí)際組織開(kāi)展了專題教育活動(dòng)，監(jiān)察室結(jié)合反腐倡廉建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)開(kāi)展了專題教育活動(dòng)。招辦結(jié)合業(yè)務(wù)工作規(guī)律，擠出時(shí)間保證開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)堅(jiān)持利用每周一處室例會(huì)、周二中層干部會(huì)、周三全校教職工大會(huì)、周五校黨委會(huì)等時(shí)間組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四個(gè)月來(lái)，委（廳）“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)前兩個(gè)專題的教育活動(dòng)我們?nèi)〉昧艘恍┏尚?，但還存在一些不容忽視的問(wèn)題。一是有的單位對(duì)專題教育重視不夠。有的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義和本質(zhì)要求認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有真正負(fù)起責(zé)任。有的單位在學(xué)習(xí)教育和專題研討方面不夠深入，學(xué)習(xí)、研討流于形式；有的單位在查擺問(wèn)題時(shí)沒(méi)有深入分析本單位的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，照貓畫(huà)虎，輕描淡寫(xiě)，整改問(wèn)題不疼不癢。二是有的單位不能正確處理工學(xué)矛盾。有的單位專題教育活動(dòng)沒(méi)有與日常學(xué)習(xí)教育很好地結(jié)合起來(lái)，而是以工作任務(wù)重、學(xué)習(xí)人員少、組織效果不好為借口，重業(yè)務(wù)工作，輕教育活動(dòng)。三是有的單位專題教育活動(dòng)進(jìn)展滯后，問(wèn)題整改不力。有的單位由于學(xué)習(xí)滯后、查擺滯后，導(dǎo)致問(wèn)題整改不力。有的單位問(wèn)題找的比較空泛，整改無(wú)從下手。有的單位查擺的問(wèn)題沒(méi)有結(jié)合工作實(shí)際、觸及干部思想和實(shí)際，查與不查、改與不改都“看不見(jiàn)摸不著”；還有個(gè)別單位整改不夠積極主動(dòng)，連整改的措施也沒(méi)有。

同志們，今年三個(gè)專題的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)還有一個(gè)專題沒(méi)有進(jìn)行，大半的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，時(shí)間不等人，各單位大半的學(xué)習(xí)任務(wù)也應(yīng)該完成。馬上又是“十·一”小長(zhǎng)假，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思、拾遺補(bǔ)缺尤為重要。做得好的要繼續(xù)努力，做得不好的要努力向做得好的學(xué)習(xí)，及時(shí)趕上，這就是今天召開(kāi)這個(gè)會(huì)議的目的。

二、下一階段的工作要求

目前，我們肩上的任務(wù)都十分繁重，“十一”七天假期之后，不能全放了，每天拿一個(gè)小時(shí)或拿一個(gè)半天，好好梳理工作，計(jì)劃一下今年最后2個(gè)月的工作是很有必要的。我們的各項(xiàng)工作必須全力推進(jìn)，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的任務(wù)也會(huì)越來(lái)越緊，要求也會(huì)越來(lái)越高，我們必須做到“兩手抓”、“兩促進(jìn)”。關(guān)于下一階段的專題教育活動(dòng)我提幾點(diǎn)要求。

一是切實(shí)履行黨組織主體責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各黨組織負(fù)責(zé)人是專題教育的第一責(zé)任人，要切實(shí)履行第一責(zé)任，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視、密切配合，投入足夠的時(shí)間、精力來(lái)抓推動(dòng)、促落實(shí)，對(duì)重要工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)要親自部署、嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)。要以高度的責(zé)任感來(lái)貫徹落實(shí)委廳三嚴(yán)三實(shí)專項(xiàng)教育活動(dòng)《實(shí)施方案》，第一專題、第二專題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)規(guī)定的動(dòng)作沒(méi)有完成的，一定要抽時(shí)間補(bǔ)上。學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)要補(bǔ)，問(wèn)題清單更要補(bǔ)。問(wèn)題找的不準(zhǔn)的還要繼續(xù)查擺，已經(jīng)進(jìn)行整改的要及時(shí)建立臺(tái)賬。機(jī)關(guān)黨委、組織干部人事處、辦公室、紀(jì)檢監(jiān)督部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)專題教育的督導(dǎo)檢查，通過(guò)調(diào)研、列席專題研討等形式進(jìn)行督查。以嚴(yán)的要求、實(shí)的作為貫穿于工作之中，就是要在安排工作、謀劃工作、檢查工作中都用嚴(yán)和實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。這樣就與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)了，比如今天的會(huì)議就是從實(shí)際著眼的，方法、內(nèi)容、人員選擇、發(fā)言內(nèi)容都與工作緊密相連。

二是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。各級(jí)黨組織要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。要繼續(xù)突出學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，強(qiáng)化張春賢書(shū)記在自治區(qū)教育教師工作會(huì)議上講話精神的貫徹落實(shí)，深入學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，把學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和調(diào)研結(jié)合起來(lái)，不斷反思、改進(jìn)、提升自己，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)是的針對(duì)性，提高學(xué)習(xí)的有效性。要緊緊圍繞四個(gè)全面的核心戰(zhàn)略部署學(xué)習(xí)思考，要有針對(duì)性的開(kāi)展學(xué)習(xí)，推動(dòng)中央、自治區(qū)有關(guān)教育工作重大決策部署的貫徹落實(shí)，把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不斷引向深入。

三是要深化專題學(xué)習(xí)研討。從第一、第二專題的學(xué)習(xí)研討情況來(lái)看，整體效果是好的。副處以上黨員干部提高了認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了不足，明確了工作的努力方向。第三個(gè)專題，核心目標(biāo)說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，所以，第三專題的學(xué)習(xí)研討要圍繞核心要求來(lái)設(shè)計(jì)、來(lái)組織、推動(dòng)，要把自己擺進(jìn)去，檢視自己“嚴(yán)”和“實(shí)”做的怎么樣、差距在哪里、原因是什么；不斷深化對(duì)說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人的認(rèn)識(shí)，提高踐行“老實(shí)”二字的自覺(jué)性。機(jī)關(guān)黨委、組織干部人事處、辦公室要聯(lián)系實(shí)際，提前籌劃擬定黨組中心組的學(xué)習(xí)研討方案，力求突出主題、學(xué)思結(jié)合，確保研討取得實(shí)效。

四是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，邊查邊改。對(duì)專題教育中查擺出的問(wèn)題清單，要逐一研究、明確責(zé)任、不等不拖，能解決的馬上解決、能整改的抓緊整改，特別是群眾或者媒體反映十分強(qiáng)烈的問(wèn)題，必須馬上辦、落到位。有些問(wèn)題還要引起廣泛的重視。比如：對(duì)基層群眾反映的問(wèn)題，無(wú)論在任何一個(gè)崗位，我們的最終目標(biāo)就是為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)，基層滿意，群眾高興應(yīng)該說(shuō)是我們內(nèi)在的價(jià)值追求。不了解基層，不關(guān)心群眾，甚至看不起基層和群眾，這個(gè)現(xiàn)象還是存在的。還有工作作風(fēng)存在不實(shí)的問(wèn)題，坐辦公室多下基層少；主動(dòng)查找問(wèn)題不夠，有問(wèn)題而沒(méi)有重視；思考問(wèn)題、研究問(wèn)題不夠深入，要么始終沒(méi)有解決，要么解決的質(zhì)量不高；破解難題的意識(shí)不強(qiáng)，能力不足，回避問(wèn)題；基礎(chǔ)工作不扎實(shí)等等。

五是要組織開(kāi)好專題民主生活會(huì)。副處以上黨員干部要認(rèn)真進(jìn)行黨性分析，嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，撰寫(xiě)黨性分析材料。按照要求廳黨組年底民主生活會(huì)就以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，機(jī)關(guān)處室黨支部要召開(kāi)專題組織生活會(huì)，直屬單位黨委、黨總支、黨支部召開(kāi)中層干部列席的專題民主生活會(huì)。要圍繞民主生活會(huì)和組織生活會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。撰寫(xiě)黨性分析材料，查擺問(wèn)題，談心交流要早做準(zhǔn)備。自治區(qū)黨委巡視組反饋意見(jiàn)、督促整改工作可能也在10月、11月進(jìn)行，要把上級(jí)查找的和我們自己查找的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，一起整改。整改措施要?jiǎng)?wù)實(shí)，不圖形式、不炒舊飯，要“察病灶、找病根、開(kāi)藥方”，在解決問(wèn)題上要有進(jìn)展、有突破。要通過(guò)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)切實(shí)增強(qiáng)黨組織的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。

同志們，面對(duì)繁重的工作任務(wù)，我們更要展現(xiàn)我廳務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度，勇于進(jìn)取的工作熱情，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髫?zé)任。我們要以從嚴(yán)從實(shí)的態(tài)度分析當(dāng)前教育工作面臨的形勢(shì)，要清醒認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前我們的各項(xiàng)工作任務(wù)不能有任何松懈。要以從嚴(yán)從實(shí)的勁頭落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)各項(xiàng)決策部署取得實(shí)實(shí)在在的成效。要以從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)保證教育工作的順利推進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化理想信念教育，加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)黨性教育，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)把黨員干部的思想防線筑牢、作風(fēng)根基夯實(shí)，以良好的精神風(fēng)貌積極推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

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