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會(huì)議發(fā)言范文：大學(xué)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課講話(huà)稿是由范文詞典為您精心收集，希望這篇大學(xué)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課講話(huà)稿范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是大學(xué)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課講話(huà)稿的正文：

大學(xué)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題黨課講話(huà)稿

同志們：

　　深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是黨中央確定的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，也是今年學(xué)校黨建工作的主要工作之一。4月10日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育方案》的通知。4月21日，中央召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作座談會(huì)，對(duì)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作進(jìn)行安排部署。 4月23日，我校召開(kāi)了學(xué)校黨政班子成員和各分黨委（黨總支、直屬支部）負(fù)責(zé)人會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了中央“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作座談會(huì)精神和專(zhuān)題教育方案要求，也對(duì)學(xué)校專(zhuān)題教育工作進(jìn)行了具體安排。5月6日，學(xué)校黨委下發(fā)了通知，對(duì)我校開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育提出了明確要求。

　　根據(jù)工作安排，今天我與大家就深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，一起深入學(xué)習(xí)，交流幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與體會(huì)。這既是一次專(zhuān)題黨課，也是對(duì)我?！叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的再一次動(dòng)員和部署。下面，我講四方面的內(nèi)容。

　　一、深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重大意義

　　大家知道，黨的作風(fēng)，包括思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要源泉。作風(fēng)問(wèn)題，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政根基和生死存亡。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央以作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，從嚴(yán)管黨，從嚴(yán)治黨，以踏石留印、抓鐵有痕的決心持續(xù)深入推進(jìn)。中央政治局率先制定并帶頭執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，聚焦反對(duì)“四風(fēng)”，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)整治，堅(jiān)定不移推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，使黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣為之一新，黨心、民心為之一振。

　　但“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上?！鞭D(zhuǎn)變作風(fēng)不可能畢其功于一役。去年3月9日，習(xí)總書(shū)記在全國(guó)“兩會(huì)”期間，參加安徽代表團(tuán)審議，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)提出新的要求。他說(shuō)，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部既要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。這就是“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，是新時(shí)期加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿、新境界。

　　我們要從進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”的戰(zhàn)略高度，從加快建設(shè)具有中國(guó)特色、農(nóng)業(yè)特色的世界一流大學(xué)，迎接學(xué)校第三次黨代會(huì)、建校110周年的現(xiàn)實(shí)需求，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重大意義。

　　（一）開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化

　　按照中央統(tǒng)一部署和要求，2013年7月20日，我們召開(kāi)學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，以“改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展”為主題，堅(jiān)持黨委重視、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)整風(fēng)、廣納群言，堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持解決突出問(wèn)題與建立長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)緊密結(jié)合，按照“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)主要環(huán)節(jié)，歷時(shí)七個(gè)多月，比較扎實(shí)地開(kāi)展了教育實(shí)踐活動(dòng)。大家普遍感到，在思想上受到了一次黨的群眾路線的深刻教育，在實(shí)踐中經(jīng)歷了一次生動(dòng)的黨性鍛煉，一些整改舉措初步取得了積極成效。

　　教育實(shí)踐活動(dòng)的收尾不代表收?qǐng)觥Ｒ荒甓鄟?lái)，我們不斷推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深化整改工作。

　　學(xué)校黨委帶頭抓落實(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校發(fā)展大局和未來(lái)規(guī)劃的研究，加強(qiáng)了民主決策和科學(xué)決策的體制機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)了以《大學(xué)章程》為抓手的依法治校，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和開(kāi)拓意識(shí)，一些制約學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的體制機(jī)制障礙開(kāi)始消除，一些影響學(xué)校發(fā)展全局的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)始破解。換屆后的校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子展現(xiàn)出奮發(fā)有為、積極向上的良好風(fēng)貌。

　　值得肯定的是，各學(xué)院、各單位也都表現(xiàn)出了敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新的新的作風(fēng)和新的氣象，體現(xiàn)出了落實(shí)整改的具體效果。比如所有學(xué)院都開(kāi)始認(rèn)真思考本學(xué)院的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，積極謀劃學(xué)院的發(fā)展藍(lán)圖；動(dòng)科學(xué)院主動(dòng)作為，爭(zhēng)取上千萬(wàn)的資金助推學(xué)院未來(lái)的發(fā)展；食品學(xué)院申請(qǐng)落地北京市“高精尖”科研項(xiàng)目，為食品科學(xué)研究注入新的活力；發(fā)展規(guī)劃處深入分析學(xué)校各學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，積極謀劃學(xué)校綜合改革方案；財(cái)務(wù)處有針對(duì)性地加強(qiáng)了科研經(jīng)費(fèi)的管理和服務(wù)的創(chuàng)新；后勤基建處等有關(guān)單位組織開(kāi)展校園違章建筑拆遷和房屋清理，對(duì)一些釘子戶(hù)依法依規(guī)進(jìn)行處置，積極推動(dòng)校園建設(shè)中老大難問(wèn)題的解決；國(guó)資處全面排查國(guó)有資產(chǎn)管理制度中的薄弱環(huán)節(jié)，重新制定和完善了覆蓋所有環(huán)節(jié)的物資采購(gòu)招標(biāo)制度和管理制度；教務(wù)處開(kāi)展了全校范圍內(nèi)的教學(xué)改革調(diào)研并正在研究制定教學(xué)方案；人事處積極謀劃人才獎(jiǎng)勵(lì)方案，并直面和積極化解一些歷史遺留問(wèn)題。組織部大膽改革干部推薦任用辦法、學(xué)工部積極應(yīng)對(duì)化解學(xué)校突發(fā)事件、宣傳部著力加強(qiáng)媒體輿情和意識(shí)形態(tài)管理工作、保衛(wèi)部大力推進(jìn)“平安校園”建設(shè)、統(tǒng)戰(zhàn)部建立專(zhuān)題通報(bào)、意見(jiàn)反饋、委托調(diào)研三項(xiàng)制度、紀(jì)委加大案件清查力度等等，都取得令人耳目一新的進(jìn)展。所舉例子可能掛一漏萬(wàn)，并不能反映學(xué)校工作的全貌，但每個(gè)干部所做出的工作，群眾是看在眼里，組織上也是心中有數(shù)，我們就是要把鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、支持整改納入我們的干部組織路線，給想干事、干成事，又不出事的干部更大的舞臺(tái)。

　　但是我們要清醒地看到，作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，不可能一蹴而就。我們要通過(guò)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，把作風(fēng)建設(shè)的弦擰得更緊，并向常態(tài)化、長(zhǎng)效化拓展，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈。引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)深化改革的思想自覺(jué)，增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)服務(wù)師生的為民情懷，保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取心，保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神；真正把整改工作不斷推向深入，繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，讓廣大師生不斷看到新氣象、新變化。

　?。ǘ╅_(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措

　　人們常說(shuō)，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。我們黨的建設(shè)的一個(gè)重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)，就是著重從思想上建黨，根據(jù)革命、建設(shè)和改革發(fā)展等不同歷史階段的政治任務(wù)，不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。

　　應(yīng)當(dāng)說(shuō)，黨的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)在新的形勢(shì)下還面臨著許許多多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。習(xí)近平同志在全國(guó)組織工作會(huì)議上，曾從五個(gè)方面尖銳批評(píng)思想政治建設(shè)中存在的種種嚴(yán)峻問(wèn)題，他鄭重指出：有的對(duì)共產(chǎn)主義心存懷疑，認(rèn)為那是虛無(wú)縹緲、難以企及的幻想；有的不信馬列信鬼神，從封建迷信中尋找精神寄托，熱衷于算命看相、燒香拜佛，遇事“問(wèn)計(jì)于神”；有的是非觀念淡薄，原則性不強(qiáng)，正義感退化，稀里糊涂當(dāng)官，渾渾噩噩過(guò)日子；有的甚至向往西方社會(huì)制度和價(jià)值觀念，對(duì)社會(huì)主義前途命運(yùn)喪失信心；有的在涉及黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義等原則性問(wèn)題的政治挑釁面前態(tài)度曖昧、消極躲避，不敢亮劍，甚至故意模糊立場(chǎng)，耍滑頭，等等。

　　開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，就要把從嚴(yán)治黨與加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、弘揚(yáng)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀、牢牢把握高校的意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話(huà)語(yǔ)權(quán)緊密結(jié)合起來(lái)，教育廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面以身作則、率先垂范，切實(shí)抓實(shí)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作這一戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，著力為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量保駕護(hù)航。

　　從思想政治建設(shè)來(lái)看，我們要始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，用馬克思主義的最新成果——中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略思想武裝全黨，提高黨員干部的思想政治素質(zhì)，切實(shí)堅(jiān)定理想信念，擰緊世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)思想總開(kāi)關(guān)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，強(qiáng)化黨性原則，進(jìn)一步增強(qiáng)“三個(gè)自信”，在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要著力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，著力加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)，保證學(xué)校發(fā)展的社會(huì)主義辦學(xué)方向，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)和政治敏感性，牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)，守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。前不久，5月15日，我們也召開(kāi)了學(xué)校宣傳思想工作會(huì)，成立“教職工思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，深入分析形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，敢于亮劍，積極開(kāi)展意識(shí)形態(tài)的思想斗爭(zhēng)。高校加強(qiáng)黨建，從嚴(yán)治黨，最終目的是要切實(shí)履行好教書(shū)育人的職責(zé)。高校作為知識(shí)密集、人才匯聚的高地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立德樹(shù)人的重要任務(wù)；同時(shí)高校也因?yàn)槿巳核枷牖钴S，各種觀念、文化、思潮交會(huì)碰撞，成為意識(shí)形態(tài)的前沿陣地。西方加緊對(duì)高校的價(jià)值觀滲透、加緊在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)η嗄陰熒臓?zhēng)奪，再加上互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)端等新媒體技術(shù)發(fā)展打破時(shí)空界限，使得意識(shí)形態(tài)交鋒更加復(fù)雜。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”，我們學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，現(xiàn)在沒(méi)出事不等于沒(méi)有事，今天不出事不等于以后不出事。大家一定要不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)、底線意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，防患于未然。

　　從改進(jìn)作風(fēng)來(lái)講，核心還是密切聯(lián)系群眾，深層次問(wèn)題是能否強(qiáng)化宗旨意識(shí)、能否筑牢群眾觀點(diǎn)，更多是思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題、立場(chǎng)感情問(wèn)題。從立場(chǎng)和思想感情上自覺(jué)地與人民群眾打成一片，切實(shí)做到面對(duì)面、心貼心，把工作做到群眾心坎上，就需要牢固樹(shù)立群眾是真正的英雄的唯物史觀，牢固樹(shù)立廣大師生是學(xué)校發(fā)展的主體、一切工作要緊緊依靠廣大師生、一切成效要聽(tīng)群眾評(píng)判的思想，進(jìn)一步完善民主科學(xué)決策機(jī)制，主動(dòng)地加強(qiáng)與師生的聯(lián)系溝通，所有出臺(tái)的政策要取得群眾的理解和支持，充分調(diào)動(dòng)全體師生員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為建設(shè)一流大學(xué)而共同努力。

　?。ㄈ╅_(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手

　　黨章規(guī)定，黨員必須自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須成為遵守黨紀(jì)的模范，黨員和黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺(jué)接受黨的紀(jì)律的約束。

　　黨的紀(jì)律，主要包括：黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、群眾紀(jì)律、保密紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、人事紀(jì)律、外事紀(jì)律等方面。

　　其中，政治紀(jì)律，是最首要、最核心的紀(jì)律，是黨依據(jù)不同時(shí)期政治任務(wù)的要求，對(duì)各級(jí)黨組織和黨員的政治活動(dòng)和政治言論、行為確定的基本規(guī)范，是各級(jí)黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則。要求各級(jí)黨組織和黨員必須在政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)上同黨中央保持高度一致，在重大政治斗爭(zhēng)中要立場(chǎng)堅(jiān)定，在重大原則問(wèn)題上要旗幟鮮明，在貫徹黨的路線方針政策時(shí)要堅(jiān)定不移。組織紀(jì)律，是以民主集中制為核心內(nèi)容、黨的各級(jí)組織和黨員必須遵守的維護(hù)黨在組織上團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則，要求每一位黨員和各級(jí)黨組織要有組織觀念，堅(jiān)持個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央。組織紀(jì)律的核心是執(zhí)行黨的民主集中制，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)下和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合制度，凡屬重大問(wèn)題都要經(jīng)過(guò)黨的委員會(huì)集體討論作出決定。群眾紀(jì)律，是黨組織和黨員在處理與人民群眾關(guān)系時(shí)的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，必須始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，決不允許以任何借口、任何形式侵占和損害人民群眾的利益；人事紀(jì)律，是黨的關(guān)于干部選拔任用原則和程序的規(guī)定，必須堅(jiān)持黨委集體討論決定，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，五湖四海、任人唯賢，嚴(yán)禁在選人用人上搞不正之風(fēng)，嚴(yán)禁跑官要官、買(mǎi)官賣(mài)官，不許泄露組織人事機(jī)密；宣傳紀(jì)律，要求黨的各級(jí)組織和黨員在進(jìn)行宣傳時(shí)必須與黨中央保持一致，必須無(wú)條件地宣傳黨的路線、方針、政策和政治觀點(diǎn)。對(duì)于中央已經(jīng)作出決定的各種有重大政治性的理論和政策問(wèn)題，黨員如有意見(jiàn)，可以經(jīng)過(guò)一定的組織程序提出，但是絕對(duì)不允許在報(bào)刊、廣播的公開(kāi)宣傳中發(fā)表同中央的決定相反的言論；也不得在群眾中散布與黨的路線、方針、政策和決議相反的意見(jiàn)。保密紀(jì)律，必須從維護(hù)黨和國(guó)家的安全和利益出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行保守黨和國(guó)家的秘密的要求，凡是黨和國(guó)家要求保密的決定、決議、政策，決不能擅自向外界泄露，等等。

　　新時(shí)期，中央把守紀(jì)律、講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置，特別強(qiáng)調(diào)“政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。十八大以來(lái)查處的一個(gè)個(gè)腐敗的案例，尤其是一些地方、領(lǐng)域出現(xiàn)的塌方式腐敗，它反映出在某些地方、某些系統(tǒng)、單位，黨的規(guī)矩、制度、優(yōu)良傳統(tǒng)沒(méi)有得以傳承和執(zhí)行。并不是說(shuō)這些規(guī)矩發(fā)生了變化，而是這些人的腦子里沒(méi)有了這些規(guī)矩。習(xí)總書(shū)記“七個(gè)有之”就是對(duì)“七種問(wèn)題”的嚴(yán)厲警告。他說(shuō)：“一些人無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的所謂影響力，搞任人唯親、排斥異己的有之，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的有之，搞匿名誣告、制造謠言的有之，搞收買(mǎi)人心、拉動(dòng)選票的有之，搞封官許愿、彈冠相慶的有之，搞自行其是、陽(yáng)奉陰違的有之，搞尾大不掉、妄議中央的也有之，如此等等。有的人已經(jīng)到了肆無(wú)忌憚、膽大妄為的地步！而這些問(wèn)題往往沒(méi)有引起一些地方和部門(mén)黨組織的注意，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題也沒(méi)有上升到黨紀(jì)國(guó)法高度來(lái)認(rèn)識(shí)和處理。這是不對(duì)的，必須加以糾正?！?/P>

　　我們要以“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育為重要抓手，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致；必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持五湖四海；必須遵循組織程序，重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事；必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)；必須管好自己、親屬和身邊工作人員，不得利用特殊身份謀取非法利益。

　?。ㄋ模╅_(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是以嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)加快推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的迫切要求

　　從學(xué)校事業(yè)發(fā)展來(lái)講，經(jīng)過(guò)幾代農(nóng)大人的共同奮斗，我校已經(jīng)發(fā)展成為一所國(guó)內(nèi)名列前茅、國(guó)際具有重大影響的高水平大學(xué)。2012年9月15日，習(xí)近平同志來(lái)校參加首次在高校進(jìn)行的全國(guó)科普日活動(dòng)，邊視察、邊講話(huà)，對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、開(kāi)展科普宣傳、加強(qiáng)食品安全提出要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出殷切希望。習(xí)近平同志指出，中國(guó)人多地少、人多水少，確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給，根本出路在科技。希望廣大農(nóng)業(yè)科技工作者不斷提升我國(guó)農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，在科教興農(nóng)和確保國(guó)家糧食安全方面作出更大貢獻(xiàn)；希望廣大科技工作者抓住機(jī)遇，讓物聯(lián)網(wǎng)更好地促進(jìn)生產(chǎn)、走進(jìn)生活、造福百姓。也就是在這次來(lái)校視察中，習(xí)近平同志明確提出，要建設(shè)具有中國(guó)特色、農(nóng)業(yè)特色的世界一流大學(xué)。

　　當(dāng)前學(xué)校的發(fā)展正處在新的節(jié)點(diǎn)，即將迎來(lái)第三次黨代會(huì)、建校110周年，適逢“十三五”規(guī)劃與綜合改革規(guī)劃啟動(dòng)、校院行政領(lǐng)導(dǎo)新班子履新。面對(duì)建設(shè)中國(guó)特色、農(nóng)業(yè)特色的世界一流大學(xué)這個(gè)總體目標(biāo)，如何站在新的歷史起點(diǎn)上，科學(xué)定位、精心謀劃好十三五的奮斗目標(biāo)，是需要全校教職員工集思廣益、充分討論的重大課題，更是對(duì)廣大干部責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮慰简?yàn)，是對(duì)求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)的一次考驗(yàn)。

　　開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，為我們深入推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展，提供了一次難得的思想準(zhǔn)備和思想動(dòng)員。政治路線確定之后，干部就是決定因素。共產(chǎn)黨的干部是人民的公仆，就要多一份責(zé)任擔(dān)當(dāng)、多一份辛勞奉獻(xiàn)。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)，才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任，才會(huì)有多大成就。干部的擔(dān)當(dāng)，不是一句空話(huà)，既要有肯于付出、干事創(chuàng)業(yè)的熱情和激情，也要有新形勢(shì)下做好工作的本領(lǐng)；既要有敢于碰硬、勇于直面矛盾與問(wèn)題的開(kāi)拓進(jìn)取精神，又要有改革創(chuàng)新和依法辦事的能力與水平；既要主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)、有所為有所不為，又要有鍥而不舍的奮斗精神，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，定下來(lái)的事，經(jīng)常抓、反復(fù)抓、持續(xù)抓，努力取得新作為。專(zhuān)題教育決不是為了教育而教育，要始終堅(jiān)持圍繞大局，服務(wù)大局，把開(kāi)展專(zhuān)題教育放到落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中、放到推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展中，與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，與完成各部門(mén)、各單位重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)深化改革、全面推進(jìn)依法治校、全面促進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量。

　　二、準(zhǔn)確把握習(xí)近平同志關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的論述及其思想精髓

　　習(xí)近平同志關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，既繼承了我們黨的作風(fēng)建設(shè)和從嚴(yán)治黨的要求，又具有鮮明的時(shí)代特征，賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵，提出了新的更高要求，是對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)的新提煉和新概括，是對(duì)黨的建設(shè)理論的豐富和發(fā)展。我們要準(zhǔn)確把握習(xí)近平同志關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的論述，深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

　?。ㄒ唬┝?xí)近平同志關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的論述，是一以貫之、不斷發(fā)展的

　　習(xí)近平同志在長(zhǎng)期擔(dān)任地方領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，對(duì)于“嚴(yán)”與“實(shí)”就有過(guò)一系列生動(dòng)的論述。2007年8月浙江人民出版社出版的《之江新語(yǔ)》，輯錄了習(xí)近平同志擔(dān)任浙江省委書(shū)記期間在《浙江日?qǐng)?bào)》“之江新語(yǔ)”專(zhuān)欄發(fā)表的232篇短論，其中大量?jī)?nèi)容論及干部工作中的“嚴(yán)”與“實(shí)”的作風(fēng)要求。關(guān)于“嚴(yán)”字，他說(shuō)：“小事小節(jié)是一面鏡子，能夠反映人品，反映作風(fēng)。小事小節(jié)中有黨性，有原則，有人格?！薄懊總€(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)慎獨(dú)慎微，從小事小節(jié)上加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從一滴一滴中自覺(jué)完善自己，懂得是非明于學(xué)習(xí)、境界升于自省、名節(jié)源于修養(yǎng)、腐敗止于正氣的道理，始終保持共產(chǎn)黨員的本色?！贬槍?duì)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問(wèn)題，他強(qiáng)調(diào)：“各項(xiàng)制度制定了，就要立說(shuō)立行、嚴(yán)格執(zhí)行，不能說(shuō)在嘴上，掛在墻上，寫(xiě)在紙上，把制度當(dāng)‘稻草人’擺設(shè)，而應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，體現(xiàn)在具體工作中?！薄耙粩鄰?qiáng)化‘不能為’的制度建設(shè)、‘不敢為’的懲戒警示和‘不想為’的素質(zhì)教育”，“努力把‘不能為、不敢為、不想為’的工作抓實(shí)抓細(xì)”。圍繞秉公用權(quán)、廉潔從政，他明確要求：“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必珍惜權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力?！薄耙袷貦?quán)力使用的紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，討論問(wèn)題講民主，進(jìn)行決策講程序，執(zhí)行決議講紀(jì)律。要牢記權(quán)力就是責(zé)任的理念，用權(quán)要接受監(jiān)督，確保權(quán)力行使不偏離正確方向，確保權(quán)力行使的神圣性?！?/P>

　　關(guān)于“實(shí)”字，他強(qiáng)調(diào)指出：“求真務(wù)實(shí)要出實(shí)招”，“形勢(shì)越好，越要求真務(wù)實(shí)”，“要謙虛謹(jǐn)慎地對(duì)待成績(jī)，科學(xué)民主地進(jìn)行決策，真抓實(shí)干地抓好落實(shí)，辦實(shí)事而不圖虛名，求實(shí)效而不做虛功”。特別是，就抓落實(shí)的問(wèn)題，他有一系列膾炙人口的論述：“抓落實(shí)就好比在墻上敲釘子：釘不到點(diǎn)上，釘子要打歪；釘?shù)搅它c(diǎn)上，只釘一兩下，釘子會(huì)掉下來(lái)；釘個(gè)三四下，過(guò)不久釘子仍然會(huì)松動(dòng)；只有連釘七八下，這顆釘子才能牢固?！薄白ザ痪o，等于不抓；抓而不實(shí)，等于白抓”，“每年抓幾個(gè)重點(diǎn)，完成幾項(xiàng)任務(wù)，步步為營(yíng)，年年有成，積小勝為大勝?！彼€強(qiáng)調(diào)要“既重務(wù)實(shí)，又善務(wù)虛”，“我們平常說(shuō)的務(wù)實(shí)，是指從事某項(xiàng)工作時(shí)，能夠注重一切從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、想實(shí)招、求實(shí)效。而務(wù)虛，則常指在某項(xiàng)工作實(shí)際開(kāi)展之前，先從理論上、思想上、政治上、政策上進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考、研究、討論，以求統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、增強(qiáng)信心、鼓舞士氣?！薄叭绻f(shuō)務(wù)實(shí)是‘決勝于千里之外’的實(shí)踐，那么務(wù)虛則是‘運(yùn)籌帷幄之中’的謀劃，兩者可謂并蒂之花、相輔相成，辯證統(tǒng)一于全部領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)之中?！薄案晒ぷ鞅仨毺搶?shí)結(jié)合，尤其是虛功一定要實(shí)做。”

　　習(xí)近平同志十八大以來(lái)在全面從嚴(yán)治黨的總體部署中多次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出“三嚴(yán)三實(shí)”的新要求。2014年3月9日，全國(guó)“兩會(huì)”期間，習(xí)近平總書(shū)記在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出“三嚴(yán)三實(shí)”具體要求。要求黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這是對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的首次集中論述。

　　2014年3月18日，習(xí)近平同志在河南省蘭考縣調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。他為此提出四點(diǎn)要求：正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系；下決心減少應(yīng)酬；實(shí)實(shí)在在做人做事；對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕。

　　2014年10月8日，習(xí)近平同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話(huà)，強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實(shí)”是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。

　　2015年2月16日，習(xí)近平同志在陜西視察駐西安部隊(duì)，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。

　　2015年5月25日至27日，習(xí)近平同志在浙江調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，干在實(shí)處永無(wú)止境，走在前列要謀新篇。他指出，從嚴(yán)治黨是一個(gè)永恒課題，黨要管黨絲毫不能松懈，從嚴(yán)治黨一刻不能放松。

　　可以說(shuō)，“三嚴(yán)三實(shí)”是習(xí)近平同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)一系列重要論述的深化，是源于他對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期實(shí)踐與思考的成果，科學(xué)回答了在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略部署中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部究竟應(yīng)該樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)什么樣的作風(fēng)，怎樣樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)這樣的作風(fēng)的時(shí)代課題。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀原著原文，是準(zhǔn)確理解和把握精神實(shí)質(zhì)的重要方法。學(xué)校已經(jīng)給每個(gè)單位下發(fā)了《習(xí)近平談治國(guó)理政》一書(shū)，也給每個(gè)同志下發(fā)了一些學(xué)習(xí)材料，希望各單位在組織學(xué)習(xí)時(shí)，要原原本本地學(xué)習(xí)，原汁原味地領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，力求更準(zhǔn)確、更深刻地把握精神實(shí)質(zhì)和工作要求。

　　（二）習(xí)近平同志關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的論述與黨的建設(shè)理論和優(yōu)良傳統(tǒng)一脈相承并不斷發(fā)揚(yáng)光大

　　1、“三嚴(yán)三實(shí)”體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格。

　　回顧九十多年的歷史，正因?yàn)槲覀凕h保持發(fā)揚(yáng)了“嚴(yán)”和“實(shí)”的政治本色和優(yōu)良傳統(tǒng)，才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾不斷從勝利走向勝利，完成了新民主主義革命、社會(huì)主義革命，順利進(jìn)行了改革開(kāi)放新的偉大革命，開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。

　　“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，同我們黨歷來(lái)的要求是一脈相承的，著力點(diǎn)就在于“嚴(yán)”和“實(shí)”上。“嚴(yán)”字，蘊(yùn)含的是馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想等嚴(yán)肅的政治追求，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴(yán)格的組織原則，是懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴(yán)明的紀(jì)律要求；“實(shí)”，蘊(yùn)含的是一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理的思想路線，是求真務(wù)實(shí)、尊重實(shí)踐、注重實(shí)效的工作方法，是忠誠(chéng)老實(shí)、厚道樸實(shí)、認(rèn)真踏實(shí)的人生態(tài)度。

　　“三嚴(yán)三實(shí)” 彰顯著共產(chǎn)黨人的高尚政治品格，也是對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的進(jìn)一步弘揚(yáng)和升華。我們作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺(jué)踐行、始終堅(jiān)守。

　　2、“三嚴(yán)三實(shí)”豐富和發(fā)展了馬克思主義政黨建設(shè)的理論。

　　馬克思主義政黨，是在馬克思主義指導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的政黨。我們黨就是按照馬克思主義的建黨原則而建立起來(lái)的。在長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐中，結(jié)合中國(guó)實(shí)際和自身建設(shè)的特點(diǎn)，豐富和發(fā)展了馬克思主義建黨的理論。黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視黨的建設(shè)，在全面從嚴(yán)治黨方面進(jìn)行了積極探索，提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新要求。作為全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，“三嚴(yán)三實(shí)”反映的是新形勢(shì)下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)了三個(gè)統(tǒng)一：

　　一是世界觀和方法論的統(tǒng)一。既貫徹了堅(jiān)定的理想信念、真摯的為民情懷、嚴(yán)格的紀(jì)律要求，又蘊(yùn)含了正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、人生觀；既是方向目標(biāo)、行動(dòng)路線，又是工作原則、操作方法，是黨員干部應(yīng)該牢牢把握的“路向標(biāo)”。

　　二是黨員干部做人、做“官”、做事的統(tǒng)一。鮮明地把“嚴(yán)”、“實(shí)”作為作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)準(zhǔn)，明確定位了領(lǐng)導(dǎo)干部的主體角色，從修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人六個(gè)角度提出要求，既給為“官”之道指路，又為行為準(zhǔn)則定向，為黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)指明了方向、提供了遵循。

　　三是內(nèi)在自律和外在約束的統(tǒng)一。把作風(fēng)建設(shè)凝練為“嚴(yán)”、“實(shí)”兩個(gè)維度，嚴(yán)實(shí)相成、嚴(yán)以責(zé)實(shí)。既注重內(nèi)在自覺(jué)，又注重外在約束；既注重立下嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，又注重抓出實(shí)效果；既在治標(biāo)上有明確要求，又在治本上提出了根本措施?？茖W(xué)回答了慎用權(quán)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深刻解答了修身律己的基礎(chǔ)地位，重點(diǎn)突出了從嚴(yán)務(wù)實(shí)的工作要求。這些都表明了我們黨對(duì)作風(fēng)內(nèi)涵、作風(fēng)建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的不斷深化，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了馬克思主義黨的建設(shè)理論。

　?。ㄈ┙Y(jié)合時(shí)代特征，深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵

　　黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央總攬全局，運(yùn)籌帷幄，勵(lì)精圖治，奮發(fā)有為，提出并形成了全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局?！八膫€(gè)全面”，是黨中央治國(guó)理政的基本方略，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的總引領(lǐng)、總框架、總抓手。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，在于要有一支思想上、政治上、作風(fēng)上全面過(guò)硬的執(zhí)政骨干隊(duì)伍。

　　全面建成小康社會(huì)正處于決定性階段，迫切需要領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)促進(jìn)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)、緊迫意識(shí)，更好地統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展，著力解決協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。

　　全面深化改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，迫切需要領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步凝聚改革共識(shí)，把握改革大局，著力破解深層次體制機(jī)制問(wèn)題，推動(dòng)改革措施順利落實(shí)，不斷釋放發(fā)展活力，讓廣大群眾有更多獲得感。

　　全面依法治國(guó)正在扎實(shí)推進(jìn)，迫切需要領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的作用，帶頭遵法學(xué)法守法，帶動(dòng)全社會(huì)更好地厲行法治，凝聚起推動(dòng)依法治國(guó)的強(qiáng)大正能量。

　　全面從嚴(yán)治黨面臨許多亟待解決的重大課題，迫切需要領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立黨建是最大政績(jī)的意識(shí)，認(rèn)真貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，落實(shí)管黨治黨責(zé)任，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，更好地發(fā)揮各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心、政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)我們的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)提出了更高的要求，只有以“嚴(yán)”和“實(shí)”的作風(fēng)，才能有效保障“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的真正貫徹落實(shí)，保障各項(xiàng)工作的扎實(shí)有效推進(jìn)。

　　我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨，不但要有強(qiáng)大的真理力量，而且要有強(qiáng)大的人格力量。人格力量就集中體現(xiàn)在黨的優(yōu)良作風(fēng)。世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，共產(chǎn)黨最講認(rèn)真。天下大事必作于細(xì)，古往今來(lái)必成于實(shí)。任何時(shí)候，都要堅(jiān)信空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。我們一定要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在思想上、組織上、作風(fēng)上、紀(jì)律上、制度上，都嚴(yán)起來(lái)，把“嚴(yán)”貫穿于黨的建設(shè)全過(guò)程和工作的全領(lǐng)域；要“實(shí)”字托底，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，一件事不做則已，做則必做到底，做到最后成功，以?xún)?yōu)良作風(fēng)推進(jìn)我們的事業(yè)更好發(fā)展。

　　三、清醒認(rèn)識(shí)我們工作中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”的作風(fēng)之弊

　　習(xí)總書(shū)記前幾天在浙江考察調(diào)研時(shí)指出：“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育要突出問(wèn)題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，既鞏固和擴(kuò)大從嚴(yán)治黨成果，又有效解決黨的建設(shè)面臨的新問(wèn)題。

　　在“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育中，我們要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真查擺“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，認(rèn)清“不嚴(yán)不實(shí)”的危害，著力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，使“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育過(guò)程成為糾正“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的過(guò)程，以解決問(wèn)題的程度檢驗(yàn)教育的成效。

　　總體上說(shuō)，我們?nèi)８刹康淖黠L(fēng)是好的，特別是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在樹(shù)立密切聯(lián)系群眾、深入調(diào)查研究、服務(wù)師生的工作作風(fēng)方面呈現(xiàn)了新氣象。但是我們也要清醒看到，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，特別是，要以各個(gè)歷史時(shí)期的先進(jìn)典型作為鏡子，以農(nóng)大優(yōu)良傳統(tǒng)作為鏡子，我們作風(fēng)建設(shè)的任務(wù)還很重，一些“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題依然存在。

　　綜合群眾日常工作中提出的各種意見(jiàn)，我認(rèn)為主要有以下五個(gè)方面的問(wèn)題：

　　一是從新形勢(shì)、新要求來(lái)看，學(xué)校改革發(fā)展的戰(zhàn)略謀劃還不夠?qū)崳裕?；二是面?duì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，改革創(chuàng)新、破解難題的勁頭還不夠大（略）；三是面對(duì)有的單位和少數(shù)干部存在紀(jì)律松弛、作風(fēng)散漫等問(wèn)題，從嚴(yán)管理、從嚴(yán)治黨還不夠嚴(yán)（略）；四是一些黨員干部嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以修身的自覺(jué)性、主動(dòng)性還不夠高（略）；五是學(xué)校黨的基層組織建設(shè)和黨員主體作用發(fā)揮還不夠?qū)崳裕?/P>

　　四、以三嚴(yán)三實(shí)的扎實(shí)作風(fēng)加快推進(jìn)學(xué)校的改革發(fā)展

　　學(xué)校黨委日前已經(jīng)發(fā)出通知，要求全校各級(jí)黨組織要把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)，嚴(yán)格按照《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育方案〉的通知》的精神，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。以更加嚴(yán)格的要求，更加自覺(jué)的態(tài)度，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育。

　?。ㄒ唬└叨戎匾暎浞终J(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重大意義

　　開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是從嚴(yán)管黨治黨的一項(xiàng)重要舉措，也是關(guān)系黨的建設(shè)全局的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校各級(jí)黨的組織和全體干部務(wù)必高度重視這場(chǎng)專(zhuān)題教育，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重大意義，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央精神上來(lái)，把行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求上來(lái)，按照學(xué)校黨委的具體安排，以高度的政治責(zé)任感，扎扎實(shí)實(shí)地組織好本單位的“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育。堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，真正把自己擺進(jìn)去，著力查找和解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身律己、謀事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/P>

　?。ǘ┚慕M織，扎實(shí)做好四項(xiàng)重點(diǎn)工作

　　1、班子成員帶頭講專(zhuān)題黨課

　　這次專(zhuān)題黨課后，各分黨委、黨總支、直屬黨支部書(shū)記在專(zhuān)題教育過(guò)程中給本單位黨員講一次黨課。校黨委常委也要結(jié)合分管工作在一定范圍內(nèi)講黨課。要講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。

　　2、開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討

　　要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，從違紀(jì)違法案件匯總汲取教訓(xùn)。各級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組、機(jī)關(guān)各黨支部將分“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)”3個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展研討交流，大體上每2個(gè)月1個(gè)專(zhuān)題。每個(gè)專(zhuān)題至少召開(kāi)一次集中學(xué)習(xí)會(huì)。

　　3、召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)

　　校、院（部、處）兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題民主生活會(huì)。處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題參加民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，深刻查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，提出整改落實(shí)方案。

　　4、抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)

　　一要列出清單、專(zhuān)項(xiàng)整改。認(rèn)真梳理“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，抓好教育實(shí)踐活動(dòng)的深入整改、持續(xù)整改，抓好專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)的落實(shí)，抓好對(duì)新出現(xiàn)問(wèn)題的整改，特別要抓好為官不嚴(yán)、為官不實(shí)、為官不為等問(wèn)題的整改。

　　二要立說(shuō)立行、邊學(xué)邊改。從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出問(wèn)題改起。

　　三要建立機(jī)制、督促整改。建立跟蹤督查機(jī)制，對(duì)整改不力的約談提醒，對(duì)態(tài)度消極、虛以應(yīng)付的嚴(yán)肅批評(píng)。

　　四要上下結(jié)合、聯(lián)動(dòng)整改。分清責(zé)任、上下聯(lián)動(dòng)，以上帶下、以下促上，把整改措施落到實(shí)處。

　　五要立規(guī)執(zhí)紀(jì)、剛性整改。制定有效管用的制度、強(qiáng)化制度的剛性執(zhí)行，防止打折扣、搞變通。

　?。ㄈ┖葑ヂ鋵?shí)，按照五項(xiàng)要求認(rèn)真組織實(shí)施

　　1、把握教育主題

　　要深入把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地；進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，自覺(jué)在思想上、政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致；進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，梳理正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀，堅(jiān)持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

　　2、突出問(wèn)題導(dǎo)向

　　要把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿專(zhuān)題教育的全過(guò)程，聚焦問(wèn)題、對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題和具體表現(xiàn)，一條一條梳理、一項(xiàng)一項(xiàng)分析，弄清問(wèn)題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在，從具體事情抓起、改起，以解決問(wèn)題的成果來(lái)檢驗(yàn)專(zhuān)題教育的成效。

　　3、貫徹從嚴(yán)要求

　　要發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效。按照中央要求，結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真謀劃、精心實(shí)施，把各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到位。

　　4、堅(jiān)持以上率下

　　要上級(jí)為下級(jí)作表率，班長(zhǎng)為班子成員作表率，帶頭講好黨課，帶頭查找問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭抓好整改落實(shí)，一級(jí)帶著一級(jí)干，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)研討更深入、黨性分析更深刻、整改問(wèn)題更徹底、執(zhí)行制度更嚴(yán)格，從而帶動(dòng)專(zhuān)題教育有力有效開(kāi)展。

　　5、注重講求實(shí)效

　　要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效，真正在解決具體問(wèn)題上取得新的進(jìn)展和突破。

　　（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)

　　學(xué)?！叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育由學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委組織部牽頭負(fù)責(zé)，各分黨委（黨總支、直屬黨支部）組織實(shí)施，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。學(xué)校各級(jí)黨組織要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把專(zhuān)題教育擺上重要位置，納入正常工作體系和學(xué)習(xí)培訓(xùn)之中，周密安排部署，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，扎實(shí)有效推進(jìn)，切實(shí)做到專(zhuān)題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤，確保專(zhuān)題教育取得實(shí)效。

　　在這里，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

　　這次專(zhuān)題教育的主題十分鮮明，就是學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就在于解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。必須發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)，把那些不合乎人民意愿、損害人民利益、影響黨和政府形象的問(wèn)題查擺出來(lái)，認(rèn)真解決，真正達(dá)到“刮骨療毒”、“治病救人”的目的，達(dá)到凈化政治生態(tài)、促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)化的目的。

　　抓好這次專(zhuān)題教育，就是要圍繞這個(gè)主題，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵與基本要求，著力提高干部謀事、干事、成事的本領(lǐng)，用“嚴(yán)”的要求立規(guī)矩，用“實(shí)”的作風(fēng)干事業(yè)。

　　最近，學(xué)校召開(kāi)一系列會(huì)議，共商學(xué)校改革發(fā)展大計(jì)，聚焦新目標(biāo)，推動(dòng)新發(fā)展。這對(duì)做好科學(xué)謀劃、重點(diǎn)創(chuàng)新、民主決策、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等工作，提出了前所未有的要求。我們要以學(xué)校改革發(fā)展作為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐平臺(tái)，以“三嚴(yán)三實(shí)”的更高要求推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的各項(xiàng)工作。

　　第一，深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，讓學(xué)習(xí)、調(diào)研、思考成為黨員干部的習(xí)慣，著力增強(qiáng)謀事、干事、成事的本領(lǐng)。

　　學(xué)校改革發(fā)展，離不開(kāi)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，想一帆風(fēng)順推進(jìn)我們的事業(yè)是不可能的。來(lái)自各方面的困難、風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)肯定會(huì)不斷出現(xiàn)，關(guān)鍵看我們有沒(méi)有克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們的本領(lǐng)。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，最根本的是，深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央的戰(zhàn)略部署和工作要求，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信；努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，努力在實(shí)踐中增加才干，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬眼界和視野，不斷提高做好學(xué)校各項(xiàng)工作的知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化水平，不斷提高履職盡責(zé)的素質(zhì)和能力。特別是，要把調(diào)查研究作為基本功，在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中深化規(guī)律性認(rèn)識(shí)，在集中群眾智慧中完善解決問(wèn)題推進(jìn)工作的辦法。通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研思考，著力增強(qiáng)謀事、干事、成事的本領(lǐng)。

　　第二，深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，牢固樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)，不斷形成凝聚師生共同奮斗的新局面。

　　學(xué)校改革發(fā)展，離不開(kāi)凝聚廣大師生圍繞中心共同奮斗。能否凝聚起師生的力量，關(guān)鍵還是要靠領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)良作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部工作怎么干，廣大師生都看在眼里。

　　當(dāng)前，要把謀事創(chuàng)業(yè)要實(shí)的要求落在實(shí)處。謀劃“十三五”期間各個(gè)學(xué)科的發(fā)展，要對(duì)接國(guó)家重大發(fā)展需求、民生重大發(fā)展變化、學(xué)科重大發(fā)展趨勢(shì)，要做好科學(xué)、充分的調(diào)研和論證，實(shí)事求是，科學(xué)規(guī)劃，適度前瞻，引領(lǐng)未來(lái)。學(xué)校黨委已經(jīng)決定在7月份，繼續(xù)召開(kāi)各學(xué)院學(xué)科發(fā)展規(guī)劃研討會(huì)，希望大家認(rèn)真準(zhǔn)備，在工作中彰顯“三嚴(yán)三實(shí)”的要求。

　　第三，深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，切實(shí)擔(dān)負(fù)改革發(fā)展組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者的歷史使命。

　　學(xué)校改革發(fā)展，離不開(kāi)各級(jí)黨組織特殊重要作用的發(fā)揮。在上級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，從學(xué)校黨委、分黨委到黨支部，是一個(gè)完整的黨的組織體系，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)核心、政治核心和戰(zhàn)斗堡壘的作用。圍繞中心抓黨建，抓住黨建促發(fā)展，是深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的題中之義和必然要求。通過(guò)專(zhuān)題教育，我們也要積極探索、深入推進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作自身的改革創(chuàng)新，特別是，著力聚焦基層黨組織建設(shè)與黨組織作用發(fā)揮，落實(shí)黨建工作主體責(zé)任，進(jìn)一步促進(jìn)各個(gè)分黨委、每一個(gè)黨支部都活躍起來(lái)。在新的形勢(shì)下，基層黨組織要成為代表基層黨員、反映社情民情、提出意見(jiàn)建議的主渠道，推動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題的正能量。在群眾訴求多樣化、利益矛盾復(fù)雜化的今天，基層組織的意見(jiàn)應(yīng)高于個(gè)人的意見(jiàn)，基層組織的訴求應(yīng)擺在上級(jí)組織傾聽(tīng)、處置的優(yōu)先位置。在工作中應(yīng)注意建立和保護(hù)基層組織在群眾中的政治威信，積極倡導(dǎo)和培育“有事找組織”的社會(huì)氛圍。尤其是在干部德的考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中，要注意和充分發(fā)揮基層黨組織的重要作用?；鶎狱h組織設(shè)置要靈活，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要全覆蓋。要扎實(shí)開(kāi)展黨內(nèi)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，把關(guān)心困難黨員群眾落在實(shí)處。同時(shí)，要積極整合服務(wù)資源，改進(jìn)服務(wù)手段，創(chuàng)新服務(wù)載體，豐富服務(wù)內(nèi)容，積極開(kāi)展服務(wù)型黨組織創(chuàng)建工作。

　　同志們，深入開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我們要以高度政治責(zé)任感，搞好專(zhuān)題教育，以“三嚴(yán)三實(shí)”良好作風(fēng)帶領(lǐng)師生員工推進(jìn)建設(shè)具有中國(guó)特色、農(nóng)業(yè)特色的世界一流大學(xué)，奮力譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)的農(nóng)大新篇章。

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