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會議發(fā)言范文：全市“三嚴(yán)三實”專題教育座談會講話稿是由范文詞典為您精心收集，希望這篇全市“三嚴(yán)三實”專題教育座談會講話稿范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是全市“三嚴(yán)三實”專題教育座談會講話稿的正文：

全市“三嚴(yán)三實”專題教育座談會講話稿

同志們：

在縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是中央站在統(tǒng)籌推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，鍥而不舍、馳而不息推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，鍛造過硬隊伍、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展和深化，是我們當(dāng)前及今后的一項重要政治任務(wù)，也是今年黨建工作的一項非常重要的具體任務(wù)。

剛才，市委副書記、市長鄭連生同志在為我們講專題黨課時，就如何充分認(rèn)識“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義，進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、深刻的闡述，指出了發(fā)生在我們身邊的不嚴(yán)不實種種問題的具體表現(xiàn)，明確了我們今后通過專題教育、黨性分析、整改落實，努力踐行“三嚴(yán)三實”的具體措施和任務(wù)，明確了各級黨委和組織部門抓好專題教育的基本要求，大家一定要要充分認(rèn)識開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重要意義，把思想和行動統(tǒng)一到中央部署上來，統(tǒng)一到省委和市委的要求上來，切實增強(qiáng)責(zé)任感使命感，以飽滿熱情和有力舉措做好這項工作。

利用今天這個機(jī)會，我重點(diǎn)就組織部門如何貫徹中央、省委和市委要求，深入把握開展“三嚴(yán)三實”專題教育總體要求，扎實抓好我市的“三嚴(yán)三實”專題教育，講幾點(diǎn)意見。

一、要明確教育主題

開展“三嚴(yán)三實”專題教育有的放矢、指向性很強(qiáng)，主題十分鮮明，就是學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”、踐行“三嚴(yán)三實”。“三嚴(yán)三實”涵蓋修身用權(quán)律己、謀事創(chuàng)業(yè)做人等多個方面，蘊(yùn)含著嚴(yán)肅的政治原則和嚴(yán)明的政治紀(jì)律，蘊(yùn)含著一切從實際出發(fā)、實事求是的思想路線，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機(jī)統(tǒng)一，是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。搞好專題教育，就要通過講專題黨課、開展專題學(xué)習(xí)研討、召開專題民主生活會和組織生活會的形式，深入把握“三嚴(yán)三實”的基本內(nèi)涵和實踐要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，推動領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地；進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，增強(qiáng)紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致；進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，樹立正確的權(quán)力觀政績觀，堅持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

　  二、要把握教育方法

中央講得非常明確，這次“三嚴(yán)三實”專題教育不是一次活動，不分批次，不劃階段，不設(shè)環(huán)節(jié)，是把專題教育融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育的一次探索實踐。這個探索和實踐，首先體現(xiàn)出了三個方面的轉(zhuǎn)變，一是從教育主題上看，從保持黨的先進(jìn)性、實踐科學(xué)發(fā)展觀、踐行黨的群眾路線等綜合性的重大課題，轉(zhuǎn)向更有針對性和現(xiàn)實性的專題教育；二是從對象上看，由大規(guī)模、全員參加的全黨集中式教育轉(zhuǎn)向特定范圍黨員領(lǐng)導(dǎo)干部；三是從教育方式上看，由集中一段時間，有組織有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行集中式教育轉(zhuǎn)向要融入黨員干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中。因此，我們在組織抓好專題教育過程中，首先必須立足于這“三個轉(zhuǎn)變”，克服過去那種抓集中教育的思維慣性，轉(zhuǎn)變黨員干部教育的方式方法，深刻把握常規(guī)化教育的特點(diǎn)，注重經(jīng)常性教育的要求，不能用搞活動的辦法來搞“三嚴(yán)三實”專題教育，這一點(diǎn)，對縣及縣以下雖不是專題教育重點(diǎn)對象的基層黨員干部來講，延伸拓展專題教育的意義更大，探索加強(qiáng)常態(tài)化教育的空間更廣闊。

中央和省委命了題、省委市委定了調(diào)，我們怎么樣去探索？關(guān)鍵要把握“三個結(jié)合”，創(chuàng)造性的做好專題黨課、專題研討、專題民主生活會和組織生活會這“三個規(guī)定動作”，切實在融入黨員干部日常教育上下功夫。

一是要把講專題黨課與平時的“三會一課”更好地結(jié)合起來。在黨課的設(shè)置、組織、方式、時效評價、制度完善和執(zhí)行上等多個環(huán)節(jié)和方面，緊密結(jié)合部門單位工作特點(diǎn)、黨員干部隊伍基本構(gòu)成和加強(qiáng)日常教育的任務(wù)要求，在制定教育規(guī)劃、創(chuàng)新講課方式、強(qiáng)化教育效果上進(jìn)行大膽的探索實踐，比如我市推廣的黨員干部人人登臺講黨課等，從最基層、最基礎(chǔ)的地方做起，從每個黨員、干部做起，從嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活的“小事”做起，體現(xiàn)黨內(nèi)生活制度的剛性約束，體現(xiàn)黨內(nèi)生活的嚴(yán)肅性和經(jīng)?；嬲龔?qiáng)化“三會一課”的教育作用。

二是要把專題學(xué)習(xí)研討與平時的中心組學(xué)習(xí)更好地結(jié)合起來?！叭龂?yán)三實”專題教育，從時間安排上看，可以看作是今年年底前黨員干部日常教育的一個階段性專題、階段性重點(diǎn)。中央確定的三個研討專題，需要分階段按專題進(jìn)行。但這并不是一個獨(dú)立出來的專題，而是要與黨委（黨組）中心組的學(xué)習(xí)融合起來，使黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)、互動研討緊扣各個專題來進(jìn)行，有所針對，有所側(cè)重，通過有針對性的學(xué)習(xí)研討，深化某一個專題的認(rèn)識，對應(yīng)分析存在的突出問題，使黨員干部真正弄清楚什么是“三嚴(yán)三實”、怎樣就是“三嚴(yán)三實”，如何結(jié)合自身實際踐行好“三嚴(yán)三實”，進(jìn)一步提高中心組學(xué)習(xí)的實際效果。市委在《實施方案》中強(qiáng)調(diào)，各級黨委（黨組）要制定好專題教育計劃，重點(diǎn)在于細(xì)化研討階段具體的學(xué)習(xí)、討論安排?？h級以下基層黨組織經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，也要圍繞“三嚴(yán)三實”這個主題同步開展，納入對黨員干部的日常教育之中，有計劃有組織有秩序地組織進(jìn)行，真正把專題教育的內(nèi)容、方式、成效直接向最基層延伸，實現(xiàn)黨組織學(xué)習(xí)教育聯(lián)動一致，回歸到常態(tài)化。

三是要把專題民主生活會與年度民主生活會更好地結(jié)合起來。市委《實施方案》指出：“今年年底前，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部年度民主生活會和組織生活會，要以踐行“三嚴(yán)三實”為主題進(jìn)行?！边@就是專題民主生活會和組織生活會與年底民主生活會的結(jié)合、融入。我們必須這樣理解，經(jīng)過黨的群眾路線教育實踐活動的洗禮，經(jīng)過組織集中教育活動的不懈探索，我們組織召開黨內(nèi)民主生活會和組織生活會，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)格黨的紀(jì)律規(guī)矩的重要實現(xiàn)形式。今后的黨內(nèi)政治生活，就是在要借鑒成功經(jīng)驗，貫徹整風(fēng)精神，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于拿起批評和自我批評武器，開展積極健康的思想斗爭，做到見人見事見思想，在觸動靈魂上下功夫，在提升質(zhì)量上下功夫，在實現(xiàn)常態(tài)化上下功夫，達(dá)到堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。

三、要深化自我教育

開展“三嚴(yán)三實”專題教育，重要的是要把學(xué)習(xí)放在首位，抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。要用好思想建黨這個傳家寶，在學(xué)習(xí)教育上下足功夫，切實把嚴(yán)和實的要求立起來、樹起來，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。

第一、學(xué)習(xí)教育抓什么？

要著眼于堅定理想信念、強(qiáng)化黨性觀念、增強(qiáng)實干精神。就是要把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話作為學(xué)習(xí)教育的重中之重，領(lǐng)會核心要義，把握精神實質(zhì)，掌握貫穿其中的立場、觀點(diǎn)、方法，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，擰緊思想上的“總開關(guān)”，明確“三嚴(yán)三實”的時代價值是什么、標(biāo)準(zhǔn)遵循是什么、實踐要求是什么。要深入學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)黨規(guī)，明確言行的基本規(guī)范，弄清楚自己該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，真正在思想深處搞清楚，始終把黨章作為全黨必須遵循的總規(guī)矩，不斷強(qiáng)化黨的意識、黨員意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，真正內(nèi)化于心、外化于行。在突出主題教育、正面教育的同時，要用好正反兩方面典型搞好警示教育，以焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩等先進(jìn)典型為鏡，以周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀(jì)違法案件為戒，以及發(fā)生在我省我市的反面典型案件為戒，深刻汲取教訓(xùn)。

第二、學(xué)習(xí)教育怎樣抓？

市委《實施方案》明確，要把個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)研討結(jié)合起來。具體地講，就是要按照常態(tài)化教育的規(guī)律和要求，突出黨員干部個人自學(xué)，體現(xiàn)集中組織優(yōu)勢，不斷推動和引深黨員干部自我教育。一是要讀原著、學(xué)原文、悟原理。認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，學(xué)習(xí)省委王儒林書記有關(guān)重要講話精神等重點(diǎn)書目、文件，逐篇學(xué)習(xí)領(lǐng)會，掌握精髓要義。不能以輔導(dǎo)報告、輔導(dǎo)材料代替對原文的學(xué)習(xí)，不能以集體學(xué)習(xí)代替?zhèn)€人學(xué)習(xí)。二是要擺自己、強(qiáng)聯(lián)系、照鏡子。要注意堅持內(nèi)容和形式相統(tǒng)一、個人自學(xué)和集體研討相統(tǒng)一。專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會，都強(qiáng)調(diào)要在“聯(lián)系”實際上下功夫，比如專題黨課的“兩對照三聯(lián)系”、“三個講清楚”，專題研討要圍繞中央要求和黨規(guī)黨紀(jì)進(jìn)行深入的思想互動、相互啟發(fā)、共同提高，專題黨課的專題民主生活會和組織生活會的“六對照六反思”，都是要求黨員干部必須把自己擺進(jìn)去，聯(lián)系實際，查問題、查不足、查根源，往深里找、往細(xì)處查，既找共性問題，也找個性問題，切忌籠而統(tǒng)之、千人一面，切忌表面化、臉譜化，防止淺嘗輒止、散光走偏。三是要立載體、講結(jié)合、痕跡化。圍繞“三嚴(yán)三實”，從自身出發(fā)，深挖剖析。要按照市委提出的“五個一”要求結(jié)合各自實際進(jìn)行細(xì)化，緊密結(jié)合本地本單位實際組織好專題教育，充分發(fā)揮好大講堂、講壇等各類輔導(dǎo)培訓(xùn)平臺的作用，依托山西干部在線學(xué)院、《忻州組工網(wǎng)》和農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺，發(fā)揮好黨建網(wǎng)站、黨建微信平臺等新媒體的作用。要對專題黨課、專題研討、專題民主生活會和組織生活會的組織實施過程實行痕跡化管理，做好講稿、課件、發(fā)言提綱、心得體會、典型案例及有關(guān)影像資料的收集整理工作，對于不涉及保密的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)成果和工作經(jīng)驗等，可以上傳到內(nèi)部黨建網(wǎng)站，作為進(jìn)一步深化黨員干部專題教育、自我教育的生動教材。

四、要強(qiáng)化問題導(dǎo)向

“三嚴(yán)三實”是針對作風(fēng)方面的突出問題提出來的，專題教育也必須要針對問題來展開。中央提出的要“三個著力”和省委指出的四個方面問題，這些共性的表現(xiàn)，在我們身邊、在我們身上或多或少都能夠看到，認(rèn)真分析，重要原因之一就是言行上失規(guī)失矩，管理上過寬過軟，個人修養(yǎng)不嚴(yán)不實造成的。所以，必須要把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程，無論是專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會，還是整改落實，立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要聚焦問題、對準(zhǔn)問題，把發(fā)現(xiàn)和解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一要緊盯“不嚴(yán)不實”的問題和具體表現(xiàn)，一條一條梳理、一項一項分析，弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在，有什么問題就注意解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題，從具體事情抓起改起，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。二要始終以最講認(rèn)真的態(tài)度，克服松口氣、歇歇腳的思想，克服厭戰(zhàn)、懈怠、消極應(yīng)付的心理，貫徹從嚴(yán)要求，突出嚴(yán)的精神，堅持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實效，把各項工作做扎實、做細(xì)致、做到位。三要堅持以上率下、領(lǐng)導(dǎo)帶頭?？h處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和企事業(yè)管理人員，都要發(fā)揮帶頭作用、層層作出示范。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、作示范，帶頭講好黨課，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實，上級為下級作表率，班長為班子成員作表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，帶動專題教育有力有效開展。四是必須聯(lián)系實際、務(wù)求實效，力戒形式主義，真正在解決具體問題上取得新的進(jìn)展和突破。要圍繞整治“四風(fēng)”、防止老問題復(fù)發(fā)、跟進(jìn)解決新出現(xiàn)的問題，在推動集中整治向常態(tài)治理轉(zhuǎn)變上邁出大的步伐；圍繞凈化政治生態(tài)、推進(jìn)“六權(quán)漢本”、治理庸政懶政現(xiàn)象、實現(xiàn)弊革風(fēng)清、提振干部精氣神，圍繞解決黨內(nèi)政治生活隨意化平淡化庸俗化問題，圍繞落實市委重點(diǎn)工作任務(wù)、推進(jìn)六大發(fā)展、實現(xiàn)富民強(qiáng)市等，用嚴(yán)和實的作風(fēng)、嚴(yán)和實的舉措，推動真抓實干，收到明顯效果，保證專題教育不虛不空、不走過場，切實做到專題教育與日常工作兩手抓、兩促進(jìn)。五要積極探索思想建黨與制度治黨相結(jié)合，建立健全踐行“三嚴(yán)三實”的制度機(jī)制，扎實做好建制度、立規(guī)矩的工作，按照黨紀(jì)嚴(yán)于國法、領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于一般干部的原則，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)干部教育管理、加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督等，制定和完善相關(guān)制度辦法，在進(jìn)一步扎緊織密制度籠子基礎(chǔ)上，不斷強(qiáng)化制度的剛性約束力、執(zhí)行力，做到有紀(jì)必執(zhí)、有違必查，堅決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，真正使從嚴(yán)管黨、從嚴(yán)治黨實現(xiàn)常態(tài)化。

五要落實組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是從嚴(yán)管黨治黨的一項重舉措。各級黨委（黨組）要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把專題

教育擺上重要位置，強(qiáng)化責(zé)任落實，確保專題教育扎實有效推進(jìn)。

一要落實黨委（黨組）主體責(zé)任。就是各級黨委（黨組）全面負(fù)責(zé)本地區(qū)本部門本單位的專題教育，黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任。今天參加會議的同志回去后，要立即向黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)人匯報清楚。要加強(qiáng)黨委（黨組）的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，對專題教育的安排部署、組織協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)，對專題教育的深入開展、扎實推進(jìn)負(fù)責(zé)，對專題教育的實踐成果、實際成效負(fù)責(zé)。黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志作為第一責(zé)任人，既要率先垂范，帶頭參加和接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，對專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo)，用心抓好重點(diǎn)工作，自始至終把責(zé)任扛在肩上。

二是發(fā)揮好各級組織部門的牽頭作用。牽頭組織開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是使命所然、職責(zé)所系、本職所在。一是要高度重視。要把開展“三嚴(yán)三實”專題教育作為義不容辭的政治責(zé)任和責(zé)無旁貸的政治任務(wù)，縣（市、區(qū)）委組織部長、市直單位黨委（黨組）組織人事部門負(fù)責(zé)同志，要克服等靠和依賴思維，把這個責(zé)任扛在肩上、親自拿在手上，在黨委（黨組）的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入研究謀劃，精心組織落實。二是要精心指導(dǎo)?？茖W(xué)把握專題教育的特點(diǎn)和要求，認(rèn)真履行好、落實好牽頭組織的重任，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，在遵循中央、省委和市委原則要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)各自實際情況來安排任務(wù)、推動工作，搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把握進(jìn)度節(jié)奏，加強(qiáng)與溝通聯(lián)動，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題，提出解決問題的措施辦法，防止一刀切和形式主義、走過場。三是要改革創(chuàng)新。把握專題教育如何融入黨員干部日常教育的規(guī)律性，努力克服過去抓集中教育活動形成的一些慣性思維、套路做法，結(jié)合實際因時因地因人制宜，在“結(jié)合”和“融入”上下真功夫，在推陳出新、改革創(chuàng)新上下苦功夫，深入研究強(qiáng)化新形勢下黨員干部教育的新課題，積極探索實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”的情況下進(jìn)一步搞好黨員干部教育的新路徑，走出一條思想建黨與制度建黨相結(jié)合、不斷加強(qiáng)黨員干部隊伍思想政治建設(shè)的新路子來。四是要認(rèn)真擔(dān)當(dāng)。加強(qiáng)督促檢查工作，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動整改落實工作、學(xué)習(xí)討論落實活動集中整治工作已取得的成果，采取專項調(diào)研、隨機(jī)抽查等方式，及時了解掌握情況，強(qiáng)化督促和指導(dǎo)，有效傳導(dǎo)壓力、激發(fā)動力，在原有基礎(chǔ)上要再添把火、加把勁，把作風(fēng)建設(shè)的良好態(tài)勢保持下去。要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，把抓好專題教育作為各級黨組織履行黨建主體責(zé)任的重要方面，作為黨建工作述職評議和綜合考核的重要內(nèi)容，加大組織考察和跟蹤問效力度，對組織不力、效果不好的要嚴(yán)肅批評，對搞形式、走過場的要嚴(yán)肅問責(zé)，追究責(zé)任。五是要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。注意充分調(diào)動和協(xié)調(diào)各類組織資源，推動部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成工作合力。要抓好模范踐行“三嚴(yán)三實”正反兩方面典型的選樹，抓好各級各類媒體的專題宣傳工作，報告工作動態(tài)，加強(qiáng)上傳下達(dá)，總結(jié)推廣工作經(jīng)驗，積極營建有利于推動和拓展專題教育的良好輿論氛圍。六是要率先垂范。要進(jìn)一步深化從嚴(yán)治部工作，帶頭搞好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討和專題民主生活會，帶頭推進(jìn)整改落實，以打鐵還須自身硬的底氣，把從嚴(yán)、從實的要求，落實在增進(jìn)我們個人修養(yǎng)上，落實到履行牽頭組織責(zé)任上，從嚴(yán)帶好班子、隊伍，從實做好本職工作，與廣大組工干部一道更好地完成黨委賦予我們的光榮使命，努力做一名深刻理解“三嚴(yán)三實”、模范踐行“三嚴(yán)三實”的合格組工干部。

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