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小學(xué)“讀書(shū)活動(dòng)”研討會(huì)討論稿

為了響應(yīng)區(qū)“讀書(shū)活動(dòng)”的開(kāi)展，切實(shí)提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，我校，我校切實(shí)做好以下工作，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：
一、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。
宣傳開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”的意義、方法、學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案等。
方法主要有：1.張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)；2.利用晨會(huì)、、班隊(duì)會(huì)、校園廣播、櫥窗等宣傳；3.各班出專題板報(bào)；4.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；5.發(fā)放宣傳單；6.放手讓學(xué)生自我組織宣傳，以自己讀書(shū)經(jīng)歷、收獲來(lái)促進(jìn)他人。
二、加強(qiáng)組織，制定制度。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班級(jí)語(yǔ)文老師為成員的“讀書(shū)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，分工到人，明確職責(zé)，制訂了“書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建辦法”、“書(shū)香班級(jí)評(píng)比辦法”、“讀書(shū)活動(dòng)考核辦法”等相關(guān)制度，確?；顒?dòng)順利有效地開(kāi)展。
三、多方設(shè)法，充實(shí)圖書(shū)。
對(duì)于各年級(jí)必讀圖書(shū)和選讀圖書(shū)，我們建議家長(zhǎng)幫助學(xué)生購(gòu)買，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多為學(xué)生購(gòu)書(shū)，教育學(xué)生省下零花錢自己購(gòu)書(shū)，動(dòng)員學(xué)生將家中已閱讀的圖書(shū)捐獻(xiàn)或借給班級(jí)，增加學(xué)生閱讀圖書(shū)的選擇。學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室對(duì)學(xué)生開(kāi)放，以班級(jí)或?qū)W生個(gè)人名義向圖書(shū)室借閱圖書(shū)，發(fā)動(dòng)教師及社區(qū)群眾向?qū)W校捐獻(xiàn)圖書(shū)，充實(shí)學(xué)校或班級(jí)圖書(shū)量。
四、開(kāi)展活動(dòng)，形成風(fēng)氣。
1.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，首先時(shí)間上要有保證，我校規(guī)定上下午上課前20分鐘為專門讀書(shū)時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生利用課間、課余時(shí)間、節(jié)假日讀書(shū)，確保每日達(dá)1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
2.各班語(yǔ)文老師要制定閱讀指導(dǎo)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中或個(gè)別閱讀指導(dǎo)，讓知道學(xué)生如何選擇圖書(shū)，如何閱讀圖書(shū)，如何檢查自己的閱讀效果等，提高學(xué)生閱讀效率。
3.對(duì)必讀書(shū)目和必背內(nèi)容布置思考題，每晚布置“作業(yè)式”的晚讀。
4.鼓勵(lì)學(xué)生利用課間交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展“路隊(duì)誦讀”活動(dòng)。
5.每學(xué)期舉辦一次全校性的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
6.每月舉辦一個(gè)年級(jí)段的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)閱讀興趣，鞏固閱讀成果，提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
7.展示學(xué)生讀書(shū)成果。利用廣播、櫥窗報(bào)道學(xué)生讀書(shū)故事，展出學(xué)生讀書(shū)心得，鼓勵(lì)學(xué)生自己編寫故事，利用校訊通平臺(tái)報(bào)道學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)。
8.樹(shù)立典型。各班級(jí)、年級(jí)、全校都樹(shù)立“讀書(shū)活動(dòng)”的典型人和事，加以宣傳，以點(diǎn)帶面。
五、督查跟蹤，評(píng)價(jià)提高。
1.督查形式主要有“讀書(shū)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組每周五定期查，行政值日領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)查，值日兒干日日查。以口頭檢查為主，書(shū)面測(cè)試為輔。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題限期改正，并跟蹤檢查，確保讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。督查結(jié)果與班主任、語(yǔ)文老師的考核相掛鉤。
2.學(xué)期組織“讀書(shū)明星”、“故事大王”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”等評(píng)比工作，完善激勵(lì)機(jī)制。

2015年5月16日

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