閱讀 :435

規(guī)章制度范文：學(xué)教育科研管理制度是由范文詞典為您精心收集，希望這篇學(xué)教育科研管理制度范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是學(xué)教育科研管理制度的正文：

　　為了加強(qiáng)教育科研課題管理，規(guī)范研究行為，調(diào)動(dòng)全校教師參與各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目的積極性，按時(shí)保持保量完成教育科研任務(wù)，有效提高我校教師的教育理論水平和實(shí)踐能力。特制訂學(xué)校教育科研課題管理制度。

　　一、教育科研管理機(jī)構(gòu)和職責(zé)

　　1、學(xué)校教育科研工作由分管科研的副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，教科室具體負(fù)責(zé)。

　　2、教科室職責(zé)：

　　(1)制定全校教育科學(xué)研究規(guī)劃。選擇上級(jí)下達(dá)的課題或自選課題進(jìn)行立項(xiàng)研究，側(cè)重選擇對(duì)本地區(qū)本校教育發(fā)展中迫切需要解決的問(wèn)題進(jìn)行研究。

　　(2)指導(dǎo)學(xué)校承各課題組制定課題方案，提供理論指導(dǎo)，保證科研課題的實(shí)施。組織校級(jí)課題評(píng)審，并向上級(jí)推薦課題。

　　(3)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課題的理論和研究方法，提高學(xué)校教育科研骨干的政治思想素質(zhì)、科學(xué)研究能力。

　　(4)建立健全教育研究相關(guān)制度。做好教育科研資料建檔、數(shù)據(jù)處理工作。

　　(5)及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地搜集和介紹全國(guó)各地中小學(xué)教育科學(xué)研究信息，為校長(zhǎng)的教育教學(xué)決策提供咨詢(xún)，為教師的教育科學(xué)研究活動(dòng)提供情報(bào)，為搞好學(xué)校素質(zhì)教育出謀劃策。

　　(6)制定學(xué)校教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)課題組和參與課題研究的教師進(jìn)行評(píng)估考核。

　　二、課題申報(bào)與結(jié)題制度

　　1、課題研究者盡量從本校教育教學(xué)實(shí)際情況出發(fā)，在學(xué)校規(guī)劃的范圍內(nèi)確定研究課題。申報(bào)的研究課題。

　　2、確定課題研究方向后，研究者要圍繞既定的范圍盡可能深入了解該研究領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，然后提出本課題要研究解決的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上向?qū)W校教科室提出課題研究申請(qǐng)。

　　3、每一申報(bào)者同一時(shí)間內(nèi)承擔(dān)的研究課題不得多于兩項(xiàng)，同一類(lèi)的研究課題只能一項(xiàng)，原有的課題未能如期完成者，不得申報(bào)新的課題。

　　4、申報(bào)課題和課題立項(xiàng)手續(xù)：

　　(1)由申請(qǐng)者擬定詳細(xì)的可操作的《課題研究方案》，并向?qū)W校教科室提出申請(qǐng)。

　　(2)初審合格后，填寫(xiě)《北川中學(xué)教育科研課題申請(qǐng)表》。

　　(3)教科室組織進(jìn)行評(píng)審，15日內(nèi)給予明確答復(fù)。通過(guò)評(píng)審的，由學(xué)校發(fā)給批文，課題正式立項(xiàng)。

　　(4)課題在批復(fù)后一個(gè)月內(nèi)必須開(kāi)題。

　　5、課題立項(xiàng)變更申報(bào)。立項(xiàng)課題在研究過(guò)程中，因故需對(duì)研究方案、參加人員作重大調(diào)整或延長(zhǎng)研究期限的，甚至終止研究的，必須由課題負(fù)責(zé)人書(shū)面說(shuō)明理由，由教科室做出繼續(xù)研究、重新立項(xiàng)或終止立項(xiàng)的審批意見(jiàn)。否則，研究的課題將不予鑒定結(jié)題。

　　6、所批準(zhǔn)的校級(jí)課題連續(xù)三個(gè)月以上無(wú)正當(dāng)理由毫無(wú)研究進(jìn)展的，視為自動(dòng)終止，將公布予以取消。沒(méi)有充分理由而終止研究的課題負(fù)責(zé)人，兩年內(nèi)不得申報(bào)新的課題。

　　7、課題組在按計(jì)劃完成研究任務(wù)后，應(yīng)及時(shí)做好材料的匯總、分析和整理工作，認(rèn)真撰寫(xiě)課題研究報(bào)告(主件)，并認(rèn)真選編好與課題研究相關(guān)的科研論文集、教案集、專(zhuān)著以及在研究過(guò)程中的其他聲像圖文資料(附件)。

　　8、課題組在正式結(jié)題前三十日向?qū)W校教科室提出書(shū)面申請(qǐng)，并填寫(xiě)《北川中學(xué)教育科研課題結(jié)題鑒定書(shū)》，提供課題研究的成果主件、附件等材料。

　　9、課題鑒定一般采用專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議方式，包括現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議或書(shū)面評(píng)議。

　　三、課題學(xué)習(xí)制度

　　1、課題組所有成員必須堅(jiān)持自學(xué)相關(guān)的理論文獻(xiàn)。書(shū)籍或資料可到學(xué)校圖書(shū)室和教科室借閱。

　　2、每月定時(shí)召開(kāi)課題組研究討論例會(huì)，各成員必須參加，并積極發(fā)言。

　　3、各成員應(yīng)積極參加校內(nèi)外的交流會(huì)議、活動(dòng)，每次學(xué)習(xí)均應(yīng)帶齊相關(guān)材料去，帶回相關(guān)材料來(lái)。并以專(zhuān)題報(bào)告的形式向教科室報(bào)告。

　　4、各成員應(yīng)做好會(huì)議或活動(dòng)記錄，整理好筆記，作為課題研究的材料。

　　5、各成員應(yīng)勤動(dòng)筆寫(xiě)研究論文，或科研隨筆，每一學(xué)期不得少于2篇。內(nèi)容可以是理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、感受，也可以是聯(lián)系自己教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。

　　四、考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度

　　1、學(xué)校教科室要加強(qiáng)對(duì)教師教科研工作的指導(dǎo)和管理，避免“兩端管理”(即年初寫(xiě)計(jì)劃，年終寫(xiě)總結(jié))的行為，并對(duì)各課題組進(jìn)行定期或不定期的督導(dǎo)檢查。

　　2、教師自愿參加教育科研。

　　3、在每年的教師節(jié)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)期間，增選2名優(yōu)秀課題研究人員，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、對(duì)獲得全國(guó)、省、市、縣等各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的課題研究論文，按照《北川中學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)條例(試行)》進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、課題順利結(jié)題后，按照《北川中學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)條例(試行)》進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、科研經(jīng)費(fèi)的管理

　　1、科研經(jīng)費(fèi)是為了滿(mǎn)足教育科研活動(dòng)基本要求而設(shè)置的一種經(jīng)常性支出的費(fèi)用。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前由教科室提出預(yù)算方案，經(jīng)教代會(huì)審議后，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

　　2、學(xué)校將設(shè)法擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來(lái)源，支持課題研究，并做到專(zhuān)款專(zhuān)用。

　　3、學(xué)校教科室對(duì)課題的研究經(jīng)費(fèi)本著節(jié)約的原則，在預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)，并對(duì)研究經(jīng)費(fèi)的使用負(fù)有檢查、監(jiān)督責(zé)任。課題研究人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，應(yīng)提前報(bào)告，培訓(xùn)結(jié)束后需要提交專(zhuān)題學(xué)習(xí)報(bào)告。

　　4、支付內(nèi)容：①外出學(xué)習(xí)交流的差旅費(fèi);②研究資料，特別是理論書(shū)籍的購(gòu)買(mǎi)支出;③課題活動(dòng)的組織費(fèi)用;④課題成員的加班補(bǔ)助;⑤課題論文的參評(píng)費(fèi);⑥優(yōu)秀課題成果的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、檔案資料管理制度

　　1、教育科研檔案資料管理要系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，又是我校檔案資料的重要部分。

　　2、課題組要明確資料職責(zé)，加強(qiáng)教科研檔案資料的收集、整理、鑒定、統(tǒng)計(jì)和利用，發(fā)揮科研檔案的作用。每個(gè)課題組應(yīng)設(shè)立兼職資料管理員。

　　3、教育科研檔案主要包括：課題檔案、管理檔案、綜合檔案和成果檔案等四大類(lèi)。

　　(1)課題檔案：《課題審定書(shū)》;課題研究方案及論證材料;課題研究計(jì)劃及情報(bào)資料;課題研究實(shí)施過(guò)程中有關(guān)主要原始記錄、實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄及數(shù)據(jù)處理材料等;研究工作總結(jié)及研究成果報(bào)告。

　　(2)管理檔案：年度計(jì)劃和總結(jié);工作職責(zé);有關(guān)制度;課題研究成員資料;教科研方法學(xué)習(xí)、教育理論學(xué)習(xí)的文件材料;會(huì)議及重大活動(dòng)通知、記錄。

　　(3)成果檔案：成果鑒定評(píng)價(jià)、驗(yàn)收及成果獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)材料;成果推廣階段所形成的文件材料;實(shí)驗(yàn)課題教案集;科研論文集及獲獎(jiǎng)證書(shū)。

　　4、課題研究結(jié)題后，其檔案由學(xué)校教科室管理，內(nèi)容包括：課題規(guī)劃、《申報(bào)表》、研究過(guò)程的各種材料、科研成果、《鑒定意見(jiàn)》、成果獲獎(jiǎng)證書(shū)(復(fù)印件)等。

　　5、資料使用：課題的所有資料采用集中收藏，借閱使用的管理制度。各成員應(yīng)根據(jù)需要到管理處登記借閱，及時(shí)歸還。如有損壞或丟失，應(yīng)賠償。

規(guī)章制度范文：學(xué)教育科研管理制度版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

下一篇:電力部門(mén) 配網(wǎng)修理值班制度 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:危險(xiǎn)化學(xué)品重大危險(xiǎn)源監(jiān)督管理暫行規(guī)定（安全監(jiān)管總局令第40號(hào)） 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】