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規(guī)章制度

學校國家助學金管理制度

分類: 規(guī)章制度 范文詞典 編輯 : 范文大全 發(fā)布 : 12-12

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學校國家助學金管理制度

為了切實做好我校國家助學金發(fā)放與管理工作,根據(jù)省教育廳、財政廳《關于認真做好中等職業(yè)學校國家助學金發(fā)放管理工作的通知》精神,結合我校實際,制定本制度。

一、國家助學金資助對象是具有技工學校全日制正式學籍、初中或高中畢業(yè)就讀、在校一二年級所有涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生。

二、每年新生入學,學校將《中等職業(yè)學校國家助學金申請表》發(fā)給新生。新生和二年級學生在新學年開學一周內(nèi)向?qū)W校提出申請并遞交相關證明材料。

三、我校建立受助學生個人臺賬,將學生申請表、戶籍證明材料、受理結果、公示情況、助學金發(fā)放及變動情況等有關憑證和工作情況記錄在案,建檔備查。

四、國家助學金主要資助受助學生的生活費開支,學校不得將國家助學金直接抵扣作為學生的學費,不得以實物或提供服務的形式抵頂或扣減國家助學金,不得以學生在校表現(xiàn)不佳等為理由停發(fā)或緩發(fā)國家助學金。學校應積極引導受助學生正確使用國家助學金。

五、國家助學金按學年申請和評定,學校將完成申請受理、資格初審、校內(nèi)公示、銀行卡辦理等工作。

六、國家助學金通過銀行卡形式發(fā)放,并按受助學生實際在校時間核發(fā),實行動態(tài)管理。

七、對城市家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作,在組織認定時做到公開、公平、公正。具體認定時要參照本市的城市居民最低生活保障標準,著重考慮孤殘學生、烈士子女,以及家庭成員長期患重病、家庭被當?shù)卣袨樘乩艋蛑攸c優(yōu)撫對象、家庭遭遇自然災害或突發(fā)事件財產(chǎn)損失嚴重等特殊情況的學生。

八、學校成立由校長擔任組長,學生資助管理辦公室、班主任、學生代表等參加的認定評議小組,負責城市家庭經(jīng)濟困難學生認定工作。對于城市家庭經(jīng)濟困難學生的資助,我校按市職建處實際下達的資助名額執(zhí)行。

九、城市家庭經(jīng)濟困難學生認定每學年進行一次,學校每年對城市家庭經(jīng)濟困難學生進行一次資格復查,并不定期地通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象,一經(jīng)核實,取消資助資格,收回資助資金。

十、城市家庭經(jīng)濟困難學生的評選按實際下達的名額執(zhí)行,農(nóng)村(包括縣鎮(zhèn))與城市之間指標不能相互調(diào)劑。

學校國家助學金、免學費管理人員工作制度

一、認真學習,貫徹執(zhí)行國家助學金和免學費的有關文件。

二、擬定學校國家助學金和免學費評審、發(fā)放的實施細則。

三、組織人員進行學生國家助學金、免學費、學費資助、獎學金的評審、發(fā)放和管理等工作。

四、組織人員認真審查學生申報國家助學金和免學費的有關材料。

五、整理學生助學金和免學費資料,及時上報學生國家助學金和免學費的有關材料。并認真填報全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)。

六、將國家政策和上級的精神及時轉達給學生,宣傳到位。

七、協(xié)助銀行辦理受助學生的銀行卡,及時的發(fā)放國家助學金,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理。

八、接待學生關于學校國家助學金和免學費評審、發(fā)放等問題的投訴。并及時處理。

九、按班級裝訂好受助學生的申請表、戶籍證明材料以及發(fā)放學生助學金和免學費資料,存檔備查。

學校免學費管理制度

為了切實做好我校免學費發(fā)放與管理工作,根據(jù)省教育廳、財政廳、勞保部的精神,制定本制度。

一、免學費資助對象是具有中職學校全日制正式學籍、初中、高中畢業(yè)就讀、在校一二年級所有農(nóng)村戶籍、縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶籍以及城市家庭經(jīng)濟困難學生。同時具備這三個條件的學生才是國家助學金的資助對象。

二、每年新生入學,學校將《中等職業(yè)學校免學費申請表》發(fā)給新生。新生和二年級學生在新學年開學一周內(nèi)向?qū)W校提出申請并遞交相關證明材料。

三、我校建立受助學生個人臺賬,將學生申請表、戶籍證明材料、受理結果、公示情況、免學費發(fā)放及變動情況等有關憑證和工作情況記錄在案,建檔備查。

四、免學費按學年申請和評定,學校將完成申請受理、資格初審、校內(nèi)公示、銀行卡辦理等工作。

五、免學費通過銀行卡形式發(fā)放,并按受助學生實際在校時間核發(fā),實行動態(tài)管理。

六、對免學費學生的認定工作,在組織認定時做到公開、公平、公正。

七、學校成立由校長擔任組長,學生資助管理辦公室、班主任、學生代表等參加的認定評議小組,負責城市家庭經(jīng)濟困難學生認定工作。

八、本制度自頒布之日起施行。



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