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工作計(jì)劃

科學(xué)課教學(xué)工作計(jì)劃

分類(lèi): 工作計(jì)劃 范文詞典 編輯 : 范文大全 發(fā)布 : 11-13

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工作計(jì)劃范文:科學(xué)課教學(xué)工作計(jì)劃是由范文詞典為您精心收集,希望這篇科學(xué)課教學(xué)工作計(jì)劃范文可以給您帶來(lái)幫助,如果覺(jué)得好,請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友,以下是科學(xué)課教學(xué)工作計(jì)劃的正文:

  一、指導(dǎo)思想:

  以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲,初步學(xué)會(huì)科學(xué)的探究過(guò)程和方法,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生:

  1、知道與周?chē)R?jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),并能應(yīng)用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  2、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法,嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動(dòng),逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題。

  3、保持和發(fā)展對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲,形成大膽自信、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

  4、親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命,積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),關(guān)心科技和諧發(fā)展。

  三、學(xué)生情況分析:

  1、整體學(xué)習(xí)狀況:三年級(jí)學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,但缺乏靈活性。還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自主去獲取知識(shí)并在生活中靈活運(yùn)用知識(shí),鍛煉學(xué)生主動(dòng)探究科學(xué)的全過(guò)程,培加強(qiáng)各方面的能力。六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所高,但是能主動(dòng)學(xué)習(xí)探索的方法還應(yīng)加強(qiáng)。

  2、已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn):學(xué)生由于各種條件的限制,缺乏基本的科學(xué)探究能力。家長(zhǎng)偏重于語(yǔ)數(shù)教學(xué),使學(xué)生沒(méi)有多少時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸大自然,更沒(méi)有得到大人和老師及時(shí)、周到的指導(dǎo),使學(xué)生沒(méi)能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。

  3、兒童心理分析:在小學(xué)階段,兒童對(duì)周?chē)澜缬兄鴱?qiáng)烈的好奇心和探究欲望,他們樂(lè)于動(dòng)手操作具體形象的事物,而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活,強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué),學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。

  四、教學(xué)重、難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一系列的有結(jié)構(gòu)的典型科學(xué)探究活動(dòng),在探究活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀,為學(xué)生良好科學(xué)素養(yǎng)的形成打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  五、基本措施:

  1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課;

  2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo);

  3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程;

  4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;

  5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念;

  6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);

  7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù);

  8、組織指導(dǎo)科技興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)有關(guān)競(jìng)賽,以賽促學(xué)。

  六、主要教學(xué)活動(dòng)類(lèi)型:

  搜集信息現(xiàn)場(chǎng)考察自然狀態(tài)下的觀察實(shí)驗(yàn)

  專(zhuān)題研究情境模擬科學(xué)小制作討論辯論

  種植飼養(yǎng)科學(xué)游戲信息發(fā)布會(huì)、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)

  參觀訪問(wèn)競(jìng)賽科學(xué)欣賞社區(qū)科學(xué)活動(dòng)

  家庭科技活動(dòng)角色扮演科學(xué)幻想

  七、主要導(dǎo)學(xué)方法:

  探究法演示法參觀法實(shí)踐法討論法

  談話法辯論法實(shí)驗(yàn)法列表法暗示法

  以上是本學(xué)期工作計(jì)劃,在教學(xué)工作中,還應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)一步修改.

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