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　　一、指導(dǎo)思想和任務(wù)目標(biāo)

　　以黨的“十七大”精神為指引，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣教育局整體工作部署和縣教研室工作計劃要點(diǎn)為指針，以“辦人民滿意的教育，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)宗旨，在進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校安全管理，共同營造平安和諧的育人環(huán)境的基礎(chǔ)上，突出“教學(xué)與科研”兩大工作重點(diǎn)，緊緊圍繞各項(xiàng)工作上水平、爭一流這一目標(biāo)，以科研、管理、服務(wù)為抓手，不斷提升教師師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，創(chuàng)出學(xué)校辦學(xué)特色。

　　二、工作要點(diǎn)和具體措施

　?。ㄒ唬﹫?jiān)持依法辦學(xué)，以德立校，加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)

　　1、根據(jù)省市教育法令法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，讓每個教職工都負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。以學(xué)校的規(guī)章制度為依托，堅(jiān)持依法行政，開創(chuàng)依法辦學(xué)，以德立校的新局面。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，強(qiáng)化“雙向選擇，擇優(yōu)上崗”的競爭上崗機(jī)制。完善平時與年度相結(jié)合的考核機(jī)制，結(jié)合市教育局的要求和指導(dǎo)進(jìn)一步改革教師工作評

　　價辦法，在評價的指標(biāo)體系、評價方法、評價程序等方面進(jìn)行試點(diǎn)，做好教師績效考核工作，努力調(diào)動和激發(fā)教師的積極性。

　　3、切實(shí)加強(qiáng)黨建工作和學(xué)校廉政建設(shè)。教育干部要講黨性、重品行、作表率，以身作則、率先垂范，要強(qiáng)化“有為才有位”的意識，扎實(shí)干好本職工作。認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，采取多種形式，切實(shí)加強(qiáng)對廣大教師特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政教育、紀(jì)律教育。強(qiáng)化監(jiān)督工作，建立完善對重大事項(xiàng)、重要工作實(shí)施全程監(jiān)督的有效機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，采取得力措施，堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)、教師亂辦班（有償輔導(dǎo)）、濫印亂發(fā)教輔資料等問題，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，樹立良好形象。

　　4、認(rèn)真穩(wěn)妥的進(jìn)行人事制度改革，制定相關(guān)的實(shí)施方案，本著“公開、公正、透明”的原則，獎勤罰懶，做好教職工評聘工作。利用評聘工作和績效工資加強(qiáng)教師工作的科學(xué)管理,督促和激發(fā)全體老師不斷完善自我,做到教書育人,為人師表,認(rèn)真履行職責(zé),形成強(qiáng)烈的競爭意識,開創(chuàng)我校工作的新局面

　　5、加強(qiáng)校務(wù)公開，促進(jìn)民主管理。實(shí)行政務(wù)、校務(wù)、財務(wù)三公開，確保做到學(xué)校事情民主化、敏感問題公開化。利用好行風(fēng)監(jiān)督員和家長委員會，認(rèn)真聽取他們對學(xué)校工作的意見和建議；發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用和教代會民主管理、民主監(jiān)督作用。加強(qiáng)“凝聚力工程”建設(shè)，創(chuàng)造“寬松、和諧、穩(wěn)定、務(wù)實(shí)”的工作環(huán)境和氛圍；利用好校園網(wǎng)的交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺。

　　（二）發(fā)展教師，加快教師專業(yè)成長步伐

　　6、貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取有效措施加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)教師熱愛教育、熱愛學(xué)生的情感和責(zé)任意識，尊重學(xué)生人格，無歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

　　7、整體推進(jìn)，深化“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂建設(shè)。學(xué)校要依據(jù)“自主互助學(xué)習(xí)”的理念，圍繞落實(shí)“345”教學(xué)模式，更加關(guān)注小組建設(shè)與管理、學(xué)科教學(xué)流程（或模式）優(yōu)化、學(xué)案導(dǎo)學(xué)研究以及導(dǎo)學(xué)案編制、使用與管理等方面的研究，充分發(fā)揮教研組的作用，使之成為一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的集體，積極開展校本研訓(xùn)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)好用好《“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計與評估》。對一些好的經(jīng)驗(yàn)、模式，首先要認(rèn)真地進(jìn)行分析研究，搞清各個環(huán)節(jié)在教學(xué)中所起的作用，然后結(jié)合本校的實(shí)際情況有選擇地學(xué)習(xí)，把有用的知識內(nèi)化成自己的東西，逐步形成適合自身特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式，使自己的潛能得到最大限度的發(fā)揮，使自己的教學(xué)效果達(dá)到最佳。

　　8、組織全體教師做好準(zhǔn)備，積極參加縣教研室開展的課堂改革先進(jìn)校“課堂開放周（日）”活動，展示學(xué)校課堂教學(xué)改革成果。以《“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計與評估》（簡稱“讀本”）為載體，開展學(xué)科“微格”教學(xué)研究，拓展優(yōu)質(zhì)高效課堂研究的深度與廣度。指導(dǎo)教師積極參加年內(nèi)舉行的優(yōu)質(zhì)高效課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動，從“讀本”學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐兩個方面進(jìn)行操作?？偨Y(jié)推廣一批學(xué)科教師高效課堂經(jīng)驗(yàn)，全面改善和提升課堂生態(tài)。

　　9、組織教師積極參訓(xùn)，扎實(shí)落實(shí)校本研修。學(xué)校重視教師培訓(xùn)提高，積極落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，組織教師繼續(xù)參加教育行政部門組織的省級遠(yuǎn)程研修；組織優(yōu)秀教師參加市縣級骨干教師培訓(xùn)和校本研修；繼續(xù)開展好網(wǎng)上同步備課交流共享和評選活動；鼓勵教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研交流，建立并使用好教師博客。年內(nèi)爭取選取3-8個優(yōu)秀教師博客參與縣教研室將開展的優(yōu)秀教研博客評選活動

　　在培訓(xùn)內(nèi)容上，重點(diǎn)落實(shí)課標(biāo)理念研究、教材內(nèi)容挖掘、教育理念提升、教學(xué)流程設(shè)計、“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂模式推廣、三級課程實(shí)施等方面的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，爭取在暑假期間組織的教師理論素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力測評中取得優(yōu)良成績；

　　在校本研修方面，學(xué)校建立校本研修制度，營造務(wù)本求實(shí)、崇尚教研、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍；逐步建立和完善對學(xué)校以學(xué)科教研組為主體的研討、交流和評價體系；引領(lǐng)學(xué)校以教師為主體，以同伴互助和小課題研究為重要形式，有針對性地破解在教育新形勢下面臨的諸如課程實(shí)施、課堂改革等方面的新問題，促進(jìn)教師自主發(fā)展、主動發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)者型教師，打造研究型教師隊(duì)伍。

　　10、樹標(biāo)立榜，激勵教師勇立潮頭。建立導(dǎo)向正確、辦法科學(xué)、過程嚴(yán)密的評優(yōu)樹先工作機(jī)制，進(jìn)一步做好優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、學(xué)科名師等評優(yōu)樹先項(xiàng)目的認(rèn)定和宣傳工作，通過發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)管理水平，引領(lǐng)教育教學(xué)向規(guī)律靠攏，引導(dǎo)全體教師重視專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。

　　11、大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任隊(duì)伍的骨干作用。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)完善班主任工作考核辦法，規(guī)范并強(qiáng)化班主任的管理職能，每月召開班主任例會，加強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流，提高班主任德育工作水平，建立充滿特色的班級文化,開展德育先進(jìn)集體、優(yōu)秀班集體等先進(jìn)集體評比活動，發(fā)揮榜樣激勵作用，對班主任到校后的常規(guī)工作要求做到“六個到位”，即時間到位、課間巡視到位、兩操到位、活動課到位、談話到位、違紀(jì)現(xiàn)象處理到位；班級管理上做到“五個一”，即一周一班會、一周一要求、一月一例會、一人一目標(biāo)、一期二次家長會。依托“濰坊市中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)進(jìn)修學(xué)院”，通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)、視頻課程集中和分撒研修，小班額團(tuán)體輔導(dǎo)面授等多種形式，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，努力形成一支思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的中青年班主任隊(duì)伍。

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