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　　一學(xué)期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，又開(kāi)始的新的工作。

　　新學(xué)期被安排三（3）班班主任工作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都是新的開(kāi)始。由于接受的是初三第二學(xué)期，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都有緊迫感。這就更要求我要短時(shí)高效的融入。一周以來(lái)，基本了解的班級(jí)的基本情況，也首先做了班級(jí)備考計(jì)劃，面臨新學(xué)期，針對(duì)初三現(xiàn)狀認(rèn)真分析、制定計(jì)劃。

　　首先，這學(xué)期對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即將面臨人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中的最后時(shí)光？我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，不斷提升教育品質(zhì)，發(fā)揮德育在教育教學(xué)中的導(dǎo)向性、功能性作用，結(jié)合本班的實(shí)際情況，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力為把班級(jí)建成"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、緊張、活潑"的集體。

　　一、班級(jí)目標(biāo)

　　繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握良好的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍；促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，希望每一位學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)校。

　　二、計(jì)劃安排

　　1、做好各時(shí)期的成績(jī)分析：根據(jù)不同時(shí)期的考試（期末、一模、二模）的成績(jī)和所處檔次，讓每一個(gè)學(xué)生先自己檢驗(yàn)分析，再結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，與學(xué)生或家長(zhǎng)交流、溝通，不斷為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo)；不斷更新學(xué)習(xí)方法；為學(xué)生鼓勁加油，時(shí)刻為中考做準(zhǔn)備。

　　2、把握第一輪的復(fù)習(xí)階段：保障各科教師都進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)第一輪復(fù)習(xí)的重要性，同時(shí)抓緊時(shí)間，盡量做到在第一輪復(fù)習(xí)中把握每一名學(xué)生，要求人人掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能；尤其是及格邊緣生的學(xué)習(xí)狀況應(yīng)準(zhǔn)確把握；另外還要關(guān)注學(xué)生在一定的階段或程度也會(huì)出現(xiàn)的疲憊、厭倦現(xiàn)象；這時(shí)要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，做好他們的"心理咨詢師""心理輔導(dǎo)員"，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何作業(yè)，練習(xí)，完成各項(xiàng)事務(wù)，取得高效的復(fù)習(xí)效果。

　　3、更重視第二輪復(fù)習(xí)階段：這一時(shí)期是沖刺階段，也是外界對(duì)學(xué)生的影響較大的時(shí)期，所以應(yīng)注意做好學(xué)生的思想工作，盡量使學(xué)生少甚至是不受外界的影響能做好二輪復(fù)習(xí)，不斷查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步為提高中考成績(jī)做準(zhǔn)備。

　　三、具體措施行規(guī)方面：

　　1、深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用校會(huì)、班會(huì)和主題活動(dòng)、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處，真正抓好行規(guī)建設(shè)。

　　2、落實(shí)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；同時(shí)充分發(fā)揮團(tuán)員的力量，帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步。

　　3、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早、午、晚、周六的課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率，與此同時(shí)盡量讓學(xué)生干部來(lái)管理班級(jí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。

　　4、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。提高板報(bào)、展板的質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

　　7、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)善良，誠(chéng)實(shí)，有智慧的人。掌握學(xué)問(wèn)之前先學(xué)做人，領(lǐng)悟做人的基本準(zhǔn)則。

　　8、為人師表，具有崇高的師德，以學(xué)生的切身利益為工作目標(biāo)，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

　　四、學(xué)業(yè)方面：

　　1、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，作為班主任要及時(shí)掌握學(xué)生的情緒變化，及時(shí)疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。密切關(guān)注學(xué)生心理的動(dòng)向我覺(jué)得很重要，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，用校班會(huì)、自修課的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化，使每一個(gè)學(xué)生都能有健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中。與此同時(shí)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生及雙差生的教育和感化工作，使他們能夠順利畢業(yè)。

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