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一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)研究會(huì)將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。
二、工作目標(biāo):
1、規(guī)范、落實(shí)教學(xué)常規(guī),深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)的實(shí)效性,開(kāi)展形式多樣的教研及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在全組形成互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),提高組內(nèi)的凝聚力,使全體教師的教育教學(xué)水平共同提高。
2、優(yōu)化備課組活動(dòng),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),積極開(kāi)展新教材研究工作,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,使學(xué)校新任數(shù)學(xué)教師盡快適應(yīng)和勝任工作,青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。
3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)科活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作,及時(shí)分析,做好"查漏補(bǔ)缺"工作,確保教學(xué)質(zhì)量名列前茅。
三、主要工作
?。ㄒ唬W(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。
1、組織教師學(xué)習(xí)課改精神的新基礎(chǔ)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí),個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué),并記好學(xué)習(xí)心得,力爭(zhēng)以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。
2、組織教師交流新教材的培訓(xùn)的心得、體會(huì)。每位教師上好學(xué)年內(nèi)研討課,把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員。
3、每位教師都要立足課堂,用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,樹(shù)立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式,要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
4、本學(xué)期,教師在備課的基礎(chǔ)上同時(shí)要加強(qiáng)二次備課、教學(xué)反思的撰寫,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失、原因分析、改進(jìn)對(duì)策等,鼓勵(lì)各位老師積極撰寫課后反思、教學(xué)論文、教學(xué)案例等,并積極投稿,爭(zhēng)取一期內(nèi)每位教師至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
?。ǘ┒〞r(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、結(jié)合我校科研課題,組織好每月一次的專題學(xué)習(xí),做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容,轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
2、組織教師每個(gè)月的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),落實(shí)好教學(xué)研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,開(kāi)展集體備課→說(shuō)課→上課→反思的教研組活動(dòng),課的內(nèi)容、設(shè)計(jì)都要與科研工作相結(jié)合,并及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的研究,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),落實(shí)減負(fù)增效的措施。在聽(tīng)課評(píng)課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。
(三)抓住平時(shí),認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作。
1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。
?。ㄋ模┘訌?qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作,形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),在業(yè)務(wù)上對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo),做到有目的,有成效,幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)。
2、學(xué)科組長(zhǎng)、骨干教師應(yīng)多聽(tīng)青年教師的課,聽(tīng)后及時(shí)反饋,指出不足之處,讓青年教師能及時(shí)成長(zhǎng)。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓新教師展現(xiàn),給教學(xué)帶來(lái)新的思想。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
四、工作日程安排:月份教學(xué)常規(guī)教研組教研活動(dòng)三月1、備課檢查、統(tǒng)一作業(yè)要求。
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