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一、指導思想:
根據(jù)《新課程》的精神和本園的實際情況,這學期我園的工作繼續(xù)在上上期的工作基礎上進一步加強。一,繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導綱要》精神,推進幼兒園課程改革和幼教質量;二,積極開展專題活動、區(qū)角活動,堅持"教研園本化、教研實用化"的工作原則,運用各種先進理念,推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動;三,完善師資工作體系,深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,建立自培、互培相結合的培訓模式,促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。
二、主要工作和措施
?。ㄒ唬┮岳碚搶W習為抓手,促進全園教師理論水平的整體提高
幼兒教師肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命,隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內涵,顯然教師再固守已有知識,遠遠不能滿足當前素質教育的需要,我們應審時度勢,堅持學習,及時轉變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣,我們才能順應時代發(fā)展要求,真正使素質教育不成為一句空話。為此本學期我們有目的地開展兩周一次的教研活動。具體如下:
1、學政治,讓教師關心國家大事,學習有關法律、法規(guī)性文件,學習教育的改革與發(fā)展等,促使教師樹立正確的政治觀點,正確認識"三個代表"的要求,確立自我人身價值,培養(yǎng)社會責任感。因為,只有不斷提高教師的思想素質,才能潛移默化的去感染幼兒,才能"學為人師"。
2、安排一部分時間深入領會《綱要》精神,學習新教學理念的文章等,在全體教師心目中統(tǒng)一認識,明確學習目的性,扎扎實實,并且要求教師學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合。
3、擴大知識面,掌握新知識。當今世界新事物層出不窮,知識不斷翻新。幼兒教師理應站在時代潮頭,站在對新時期幼兒負責的高度,博采眾長,廣泛涉獵,更多地學習人文自然科學知識,不斷充實自己。
?。ǘ┮园嗉壵n堂為載體,使教師致力于教學改革的基礎
我園一貫注重教師業(yè)務能力的提高,要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié),從制訂教學計劃到上課再到課后關注孩子,努力提高課堂教學質量。平時大家都忙于自己教學,于是就利用教研活動時間靜下心來總結交流,進一步完善自我,共同提高。具體內容有:
1、觀摩交流,集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學活動,吸收新經(jīng)驗,取長補短。
2、公開課討論,組織全體教師聽一堂課,由開課老師就這堂課的關鍵問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,目的使大家從中尋求最佳教育途徑。
3、開展評比活動,我們適時開展各種教育評比,教育活動案例評比、環(huán)境創(chuàng)設評比等,通過以上活動,激發(fā)老師教育熱情,努力營造園內良好的教育氛圍。
?。ㄈ┮越毯蠓此紴榧~帶,營造良好的科研氛圍
反思是教師的一種自我提高的有效形式,因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新,不斷反思,把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境,我們要求教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,大家互相切磋,共同商討,鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比,這將有效地提高教師的教學水平和教研能力!
?。ㄋ模┳ズ脦熧Y隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本,不僅關系教師自身的成長,更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示,針對我園實際情況,我們將有目的有計劃做好師資建設這一項工作。
1、做好教師培訓工作,加大園本培訓與園本教研的力度,注意理論與實踐相結合。
2、開展教學活動,以課題為抓手,開展優(yōu)秀推薦課活動,定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動。
?。ㄎ澹﹪L試課題研究,提高科研水平
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